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第一篇：产学研合作协议书
产学研合作协议书
甲方： 乙方：
随着新疆各项事业进入跨越式发展的时代，新疆信息化事业也迎来了大发展的新机遇。为共同推进新疆信息化人才培养、科学研究和社会服务事业，甲乙双方经过友好协商，就建立产学研战略合作关系，达成“十二五”期间双方全面合作协议。
一、合作内容
1、人才培养
（1）实习、实训。甲方每年向乙方培养的信息技术专业学生提供不少于二次，每次不少于五人的实习机会，并在甲方建立长期稳定的实习、实训基地，以满足教学、科研和人才培养的需求。
（2）技术（职业）培训。依靠高校教育资源，积极开展信息技术专业技术（职业）培训。
（3）就业保障。乙方推荐信息技术专业优秀毕业生到甲方工作，甲方按照规定的条件和程序对推荐学生优先选择。
2、科学研究
（1）项目联合攻关。建立长效的项目联合申报机制，共同申请和实施国家级、自治区级、城市级及企业级等各类科研项目。
（2）科研成果转化。依托甲方联合建立科学研究基地，制定相应的成果转化激励政策，促进科研成果快速转化为先进生产技术与产品。
（3）开展学术交流。联合组织有关国际、国内学术会议，共同参与国际国内全作与交流活动。
3、互惠服务
（1）双方可通过合适的方式共享人才资源，相互选派管理、业务骨干到对方培训学习和交流访问。
（2）凡列入校企合作项目，双方优惠提供仪器设备、科研数据、人员培训、实验设施和场地，以促进共同发展。
（3）建立共建机制。为加强科技和教育发展等各类信息交流提供保障。
二、合作机制
1、建立经常性的磋商机制，定期交流
建立经常性的磋商机制，每年定期或不定期召开会议，专题讨论双方合作具体内容，并对已合作的项目进行评估。
2、鼓励多层次合作，注重成效
在本协议的框架下，组织、指导、促进和支持各自的所属单位商谈具体合作项目和合作方式。采取多种方式为各自所属单位的合作提供政策、资金和人员等方面的支持，为合作、交流人员提供工作和生活上的便利条件，并及时检查、督促，以保证合作项目的落实和实施。
三、其他事宜
1、具体合作项目由双方合作工作联系部门协商后，另行签订具体合作协议。
2、本协议一式两份，甲、乙双方各持一份。本协议需双方签章后生效，未尽事宜，经双方协商后，做出补充规定。补充规定与本协议具有同等效力。
甲方代表：
甲方单位（签章）：
乙方代表：
乙方单位（签章）：
年 月 日
第二篇：职业技能培训合作协议书(修改版2012.5.12)
职
业
技
能
培
训
合
作
协
议
书
甲方：
乙方：
为了发挥双方优势，合作搞好本市劳动力和企业在职人员知识技能培训，经甲、乙双方友好协商，特订立合作协议书，以明确双方的责任和权利。
一、甲方责任：
1、甲方负责提供对本市(包括从化市) 就业或失业人员进行知识技能培训的相关政策依据，协助对学员的报名条件进行验证。
2、甲方负责提供师资力量、培训设备、培训资料及教学场地。
3、甲方要按照相关等级的鉴定标准对学员进行培训，严格学习纪律，保证培训质量，争取全部考试合格。
4、负责组织学员进行技能鉴定考试。
二、乙方责任：
1、在政策范围内可自主招生，负责生源的组织工作。
2、负责学员（照相费、身份证复印件）的资料的费用，组织学员按时参加培训和考试。
3、负责对所招生源进行资格审核，收集学员信息、资料录入登记的工作。
4、资料备齐后交给甲方办理相关报班、报考手续。
三、费用分摊：
双方经协商，甲方按参加初级工（保育员）考试合格来进行计算, 费用按人民币150元/人（佰伍拾元整）标准支付给乙方。
四、支付方式
初级工（保育员）由甲方负责提供培训，甲方于当批考试完毕，三个月内按人民币150元/人（壹佰伍拾元）标准以现金或汇款方式支付给乙方(注:从考试当天开始算
三个月内) 。
本协议一式贰份，由甲乙双方各执一份。未尽事宜，由双方协商，补充协议条款与本协议同样具有同等法律效力。
(注:附第一批及第二批名单.)
甲方：
负责人签字：
签订日期： 年 月 日
乙方： 负责人签字；签订日期： 年 月 日
第三篇：职业技能培训协议书
甲方：
乙方：
为加强社会技能培训机构管理，切实提高劳动者的素质，促进社会力量办学的良性发展，经双方协商，应共同遵守以下协议：
（一）乙方自签订本协议之日起，至 年 月 日止，应培训办证人以上（其中包括初级证书人，中级证书人，高级证书人）。
（二）乙方在组织考试前应将试卷（两套：一份普通试卷，一份存软盘）及考试申请报甲方审定。考试时间、地点、考试人数与甲方联系，甲方适时派人前往监考。
（三）考试结束乙方改卷后送甲方备案，甲方抽检试卷，并按考试合格人数办证。
（四）在规定时间内，乙方不能完成以上培训量，甲方不予办理年审，并取消乙方的培训机构资格。
（五）甲乙双方应自觉遵守本协议的有关规定，未经协商，任何一方不得擅自修改，本协议一式两份，甲乙双方各存一份。
甲方：签名（盖章） 乙方：
法人代表签名（盖章）
签定日期：
第四篇：培训协议书
甲方：
乙方：
经乙方个人申请，结合岗位需要，经企业审批同意，乙方接受在职培训。为维护双方的权利和义务，经平等协商，就甲方为乙方提供培训事宜达成如下协议：、>
第一条、培训的内容
1、培训项目名称：
2、培训期限：预计____年____月____日起至____年____月____日止。以实际培训时间为准。
3、培训地点：
第二条、培训费用
甲方支付约定的费用，总额为：
第三条、甲乙双方的权利义务
1、在乙方培训期间，甲方应做好指导、监督、协调工作。
2、乙方同意接受甲方安排的培训，在培训期间应刻苦学习，努力掌握相关知识和技能。乙方未能达到培训目标的，所有费用由乙方个人承担。员工应在规定的年限内取得相关证书，如确需延长学习年限者，延长学习年限期间所需费用由个人承担。
3、乙方应严格遵守培训机构的时间安排，准时参加，不得缺勤；除甲方不予批准乙方离开工作岗位外，乙方无故不参加培养的，按照旷工处理，甲方有权根据规章制度对乙方进行处罚。
4、在乙方参加培训期间，如培训机构在超过国家标准工作时间（如休息日、法定节假日）安排培训课程的，不属加班，甲方无需支付加班工资。
5、乙方完成相关培训后，应当按照甲方的安排从事相关岗位工作，并有义务按照公司要求对公司其他员工承担相应的内部培训和辅导指导工作。
第四条、工资及福利待遇
受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。
第五条、服务期
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；
2、服务期的结束时间为下列第____种：
（1）至____年____月____日止；
（2）至劳动合同期满时止。
第六条、违约责任
有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方应当按照本协议的约定向甲方支付违约金：
1、乙方严重违反甲方的规章制度的；
2、乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；
3、乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；
4、乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；
5、乙方被依法追究刑事责任的。
6、乙方单方解除约定服务期的劳动合同的，乙方应当向甲方支付违约金。
第七条、协议的效力
此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。
甲方（签字盖章）：
_______年_____月_____日
乙方（签字）：
_______年_____月_____日
第五篇：培训协议书
甲方：地址：联系电话：
乙方：身份证号码：常住地址：
联系电话：
风险提示：
注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。为充分解决学员在学习期满毕业后的就业问题，甲乙双方经共同协商，在自愿、平等的基础上，就乙方委托甲方为其定向推荐就业事宜达成如下协议：
一、签订本协议的背景
1、为了确保教学质量，提高学成率，以使学员早日走上工作岗位，在教育部教育管理信息中心________工作组的监督指导下，教育部教育管理信息中心高级信息技术人才________培训基地（以下简称________培训基地）负责培训、认证和考试工作。
2、在教育部教育管理信息中心的授权和指导下，________________专门设立了人才交流中心，负责为____________提供人才推荐上岗的服务工作。
3、乙方已通过甲方的面试，基本符合入学条件，并已办理入学手续，正式成为培训基地的学员。
4、对乙方的管理由甲方和________培训基地共同负责。本协议的相关条款，________培训基地认可并支持。
5、为了明确甲乙双方权益，确保教学质量，双方本着平等公正和学员利益第一的原则经协商后，甲方与________（以下简称乙方）签订如下协议共同遵守。
二、培训内容：
三、培训时间自________年____月____日开始，预计至________年____月____日结束。
四、待遇及费用风险提示：
对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的`补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。
1、学校保证所推荐的单位试用期间每月总收入不少于_________元。
2、学生在前五个学期综合测评总成绩排在学校前十名者，或连续两年被评为优秀学生干部者，优先推荐就业并免交就业推荐费，其余学生在最后一学期需另交纳就业推荐费_________元。
3、面试期间学生的差旅费、住宿费由学生本人负责，学校不给予补贴。
4、无须学校推荐就业的学生，可退还就业推荐费。
五、甲方权利与义务
1、甲方严格按照经专家组反复论证并通过的教学实施方案的要求完成教学工作，根据学校的安排为学员提供良好的学习环境，确保给学员提供合理的上机时间。
2、甲方有权要求乙方一次性交清全部学费、资料费等费用，然后再履行为乙方提供全部服务的承诺。
3、因乙方行为过错而造成甲方损失的，甲方有权要求乙方赔偿。
4、乙方正式入学并签订本协议后，甲方负责为乙方办理在校学习期间的意外伤害保险。风险提示：
服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定________年，以此类推。另外，还需在此条款里约定如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。
5、乙方完成学业并通过考核之日起一个月之内，根据乙方所学专业为其提供在____推荐相关行业内就业的服务，推荐服务期为________年。在服务期内，因乙方所在单位的原因致使乙方的工作发生变动，甲方应无条件地为乙方提供帮助，直到乙方再次上岗为止。若乙方在甲方为其推荐的单位工作时间达到三个月，则视为乙方成功就业。成功就业后，甲方有义务对乙方进行两年的工作、再学习、法律咨询等跟踪服务，力求乙方在____行业能够持续稳定的发展。
6、因乙方个人原因（违法、违纪或无故放弃就业机会等）导致甲方不能推荐工作或推荐工作后不能继续工作的，甲方有权取消其推荐资格且不再提供推荐服务。
7、如果乙方不能通过专业考核，但在学习期间能够做到按照甲方的要求按时上课、上机并完成作业，并遵守甲方的规章制度，服从甲方的管理，可申请重学（其它费用自理），重学期间不保证人手一机。
六、乙方权利与义务
1、遵守学习纪律，按时上课，按时完成作业，认真练习，服从学校各项规章制度及学员就业安置管理制度。书费、生活费、医药费、住宿费、考试费等由乙方自理。
2、乙方有义务向甲方提供相关各种具有法律效力的证明文本，如：身份证、学历证、户口等复印件。不得提供虚假资料，否则视为违约。
3、乙方在校期间要爱护使用学校的各种设备和公物，如由于人为造成设备损坏给甲方造成经济损失，由乙方负责照价赔偿。
4、乙方要与他人和睦相处，不得发生酗酒、打架斗殴等。
5、乙方要遵守国家法律、法规，不得有违法乱纪行为，不得扰乱课堂秩序，不得违反校规、校纪等规章制度，不得做有损甲方名誉及形象的行为。
6、在个人自愿的前提下乙方有权利要求甲方统一组织乙方参加学习内容相应的认证考试，费用由乙方自理。
7、乙方应于学期终止之前，做好离校准备，学期终止一周内，退出住宿及办理相应的离校手续，甲方有义务为学员推荐岗前周转房（费用由学员自理），以方便学生应聘工作。
8、乙方在结业后有权要求甲方提供推荐就业工作的服务，直到乙方在甲方为其提供就业的单位成功就业为止。
七、违约责任
1、乙方符合推荐就业的各项条件并同时需要学校推荐的，而甲方不能给予推荐就业，甲方退回乙方所交学费。
2、乙方在校就读期间，出现以下情况之一者，甲方不予推荐就业，由乙方自谋职业：
（1）未能通过甲方组织的全部课程考试。
（2）有打架、斗殴或其它严重违纪行为、影响恶劣。
（3）受记过或以上处分（被撤消处分除外）。
（4）未按甲方规定交清学、杂费，就业推荐费或其他所欠费用者，或中途退学、转学。
3、乙方有下列情形者，学校不再安排就业：
（1）不服从学校安排或学校通知面试而不到达三次者。
（2）学校安排成功，学生已同意就业而不上班者。
（3）就业后无正当理由自己辞职或因主观原因被单位辞退者。
八、不可抗力因不可抗拒之因素（如：地震等），而影响本协议的履行，由双方协商决定是否解除合同，或部分免除履行合同的责任，或延期履行。
九、法律适用及争议的解决本协议的形成、效力、解释、签署、修改及终止均受中国法律管辖，一旦其中两方就本合同发生争执，双方应本着友好的态度协商解决。若协商无法解决，则将案件提交________仲裁委员会仲裁，仲裁裁定是终局的，对双方均有约束力。
十、其它事宜
1、协议未尽事宜，由双方协商解决。
2、协议一式两份，双方各执一份。
甲方（盖章）：代表人（签字）：日期：________年____月____日
乙方（签字）：日期：________年____月____日
第六篇：培训计划方案
一、指导思想：
发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。通过培训使我校教师的职业道德和专业素养得到进一步提高，深入树立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次。面向全体教师，以师德为首，以理念培训、业务培训、信息技术培训为重点的思想开展多种形式的培训工作。
二、工作目标：
通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和任职能力。
三、培训内容与方法：
本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的方法进行。
1.师德培训。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，积极组织教师参加职业道德和心理健康培训，强化教师自身修养，坚持依法施教、依法办学。
2.专题讲座内容为：追寻名师成长的足迹，重在引导教师树立理想，苦练内功，提高自身的专业素质，做有思想的教师。引导教师拓宽视野，厚实知识背景。
3.每位教师认真读一本教学专著或教学杂志，完成20xx年级教学时的度。
5.观看录像主要观看名师的课堂教学录像，并做到在观看之后研讨交流，进行课堂教学点评。
四、培训组织与实施：
1.加强领导，建立组织
学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调与考核。
2.做好培训情况记载。包括：参培教师出勤、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。
3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。
4.考核。及时将教师的学习笔记、听课记录、课件、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。
五、青华镇第四中心小学暑期教师培训安排表
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本次我校的校本培训是根据省教育厅及庐阳区“评好课”相关文件精神和要求，为适应基础教育改革与发展的需要，旨在提高教师评课能力，增强教师对课堂教学评价与研究的意识。以学校阳光教育文化建设为抓手，通过“评好课”暑期校本培训使教师进一步提高师德修养，熟悉新课程改革下课堂评价理论，结合课堂教学评价薄弱环节和重点问题，掌握教学评价技能与方法，优化教育教学行为，增强教师对课堂教学的评价与研究意识，以评价促教研，使校本教研活动更加规范化、更具实效性，提升教师的课堂教学水平和整体素质。
一、培训形式
为了很好的贯彻实施培训活动，我校采取在岗位自学、同伴互助的基础上，通过主题论坛、专题讲座、教研组研讨、问题诊断、课例观摩、技能竞赛”等途径，促进教师提高评课技能，改变课堂教学行为。集体教研、分组活动、网络交流与个人研修做到统一性与灵活性相结合，全员参与。
二、培训内容
1、理论学习
依据《庐阳区20xx年“评好课”暑期校本培训方案》精神和要求，开展教学中师德修养、新课程课堂教学评价的技能与方法、如何撰写教学反思等系列讲座，加强课堂评价理论及技能与方法的学习，同时教研组内开展《观课、议课问题诊断与解决》书籍的学习，积极撰写个人教学反思，查找课堂评价中的薄弱环节。
2、问题研讨。
1）学习问题单
以教师学习问题单的形式，收集教师在评课中有关师德修养、课堂教学评价理论知识学习、课堂教学评价实践方面存在的问题，以教研组为单位，通过组内交流等形式进行研讨。
归档材料：填写教师学习问题单，上交教研组汇总。
2）网络研讨
开展以“评好课”为主题的网络研讨。发挥网络便捷性与交互性、时效性强的优势，开展以“观课、评课问题诊断与解决”为主题的现场论坛，以倡导教师学习系统的理论知识为抓手，探寻课堂评价中的薄弱环节并通过集体智慧提升教师的专业素养。
归档材料：网络更贴。
3、评课实践
以观摩课例为途径，选择课堂教学大赛获奖录像课等分教研组教师进行教学评议。通过教师评课、议课，有效提高教师综合素质和整体水平，从而更好的促进全体教师的专业成长。各教研组针对本学科特点，分学科进行观摩、评课、议课，促进教师课堂教学能力。
归档材料：评课案例，学习记录，教研组汇总上缴。
4、评课竞赛
为了提高教师利用课例学习研究的自觉性和积极性，以"评课竞赛"活动为激励，组织全体教师以书面形式进行竞赛。通过评课竞赛，使全体参与的教师加深评课理论的学习和实践运用。
归档材料：评课竞赛试卷。
三、培训心得
1、本次校本研修活动目标任务明确，考勤制度严格，培训纪律良好，大家都按时签到，无迟到早退。
2、在校本研修活动中，我们老师积极参与，主动投入，借机充分利用暑期加强自我学习。
3、分组活动在认真准备学习材料基础上有目标、有研读、有研讨、有记录，相关资料上交及时。
4、本次培训让我收获甚多，尤其是李群教授的“教师的乐观、学生的发展”的心理讲座，让我受益匪浅，她启发我如何做人、如何做事、如何善好生活，“从明天起，做一个幸福的老师”！