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《结对帮扶协议书》.(范文2篇)

2024-07-22 02:01:36

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第一篇:结对帮扶协议书

结对帮扶单位:中共梁平县聚奎镇初级中学支部委员会(简称甲方) 结对帮扶对象: 中共梁平县聚奎镇长岭村支部委员会(简称乙方)

为深入开展创先争优活动,推进基层党组织建设,充分利用学校教育资源引领作用,带动薄弱支部,努力扩大教育资源在推动基层党组织建设中的积极作用,结合我支部工作的实际,经甲乙双方同意,签订如下结对帮扶协议:

一、结对帮扶时间

结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动,至20xx年底基本结束。

二、结对帮扶的原则

1、明确任务,强化责任。

2、创新形式,讲求实效。

3、加强督导,注重总结。

三、结对帮扶的主要内容

从结对双方的实际出发,主要围绕以下内容展开。

1、互相交流、切磋、推进基层党组织建设

依托学校教育资源,结合结对党支部的实际情况,帮助其完善党支部各项规章制度,通过支部与支部之间、党员与党员之间的`交流,提高党员的党性和先锋模范作用,宣传党的方针、路线、政策;警示传统教育、实用技术培训任务,及村党组织民主生活会,城乡党组织党员“开放式”组织生活会等形式提高支部的引领作用,从而使支部的战斗力和保垒作用得到充分发挥,在创先争优活动中推进基层党组织建设。

2、开展多种形式的帮扶工作

(1)制度建设的帮扶。

(2)人员素质提升帮扶。

(3)教学资源的支持帮扶。

四、结对帮扶双方的权利和义务

(一)甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神;乙方要做好本支部党员的组织、发动和宣传工作。

(二)甲方要针对乙方的突出困难,制定帮扶计划和实施方案,并征得乙方同意后实施,不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性,使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

(三)甲方要认真落实结对帮扶工作计划;乙方要全力支持和配合,确保帮扶项目顺利完成。

(四)双方要深化结对帮扶活动,创新内容方法,不断总结提高,并做好活动记录,并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。

(五)本协议书一式三份,甲、乙双方各执一份。

甲方: 乙方:

20xx年5月28日

第二篇:结对帮扶协议书

(20xx-20xx学年度)

甲方(帮扶学校):雷山民族中学(以下简称甲方)

乙方(受帮扶学校):永乐中学(以下简称乙方)

为全面贯彻落实《雷山中学教师轮岗交流制度》精神,营造风清气正的农村学校教育发展环境,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,加强对村级学校的支持和帮助。结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系,特制定结对帮扶协议如下:

(一)学校管理工作帮扶

1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理制度,规范学校日常工作管理,提高管理水平。建立每学期两次学校领导联席会议制度、每月一次教师专业发展培训制度。

2.甲方帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。

3.甲方和乙方每学年互派1名经验丰富的管理人员到双方学校挂职,参与学校的决策与管理。

4.甲方和乙方每年要开展校风、教风、学风建设,以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。推进有效德育,培养智慧型德育教师。

5.甲方帮助乙方规划校园布局,制定校园“文化、绿化、美化”建设方案和组织实施,帮助和指导乙方开展校园文化活动,做好校园文化、绿化、美化等工作。

(二)教育教学工作帮扶

1.甲方帮助乙方规范教学工作常规管理,建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助乙方开齐开足国家规定的'课程,引导乙方教师积极投身课程改革,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量。每学期开展两次相互听课活动,定期召开科组长会议,研讨解决具体教学问题。6月份选派骨干教师召开中考研讨会。

2.甲方帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学,提高效率和水平。帮助和指导乙方开设信息技术课,用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段,加强与乙方教研活动的交流,实现教学资源的共享,帮助和带动乙方学校提高课堂教学质量。

3.甲方帮助乙方加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备,以及对实验教学和实验操作的指导。

4.共同开展课外活动。甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时,适当组织乙方的师生参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。

5.共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动,促进甲方和乙方的学生进行学习交流。雷山民族中学团委与永乐中学团组织共同开展学生干部培训班、少先队手拉手活动。

(三)教师专业发展帮扶

1、本学年甲方组织各科优秀教师到乙方学校出示两次公开(示范)课,举办一次培训讲座。

2、本学年召开两次教育教学总结交流会议,对乙方学校教师进行教学培训一次。

3、对乙方学校的常规工作尤其是教学点教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导,本学年最少两次。

4、甲方派至少两名不同学科老师到乙方进行课程交流与指导。

(四)其他

1.每年由甲方牵头,双方共同参与制定帮扶工作计划。

2.本协议一式三份,甲乙双方各执一份,报一份教育局。本协议自签订之日起生效,本学年度帮扶期限为20xx年8月至20xx年8月。下一阶段制订新的结对协议

甲方(盖章):雷山民族中学 乙方(盖章):永乐中学

代表(签字):

代表(签字): 二○xx年八月二十八日 二○xx年八月二十八日

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