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第一篇：撤销处分申请书
撤销处分申请书
尊敬的校长
尊敬的班主任
我是数控1班的，去年时间，由于我校外喝酒，在同学中造成极大的、极坏的影响，同时给学校的形象也蒙上一层阴影，说实话，学校对我的处分一点都不为过，这是我政治思想上不求上进，松散懒惰的表现，现在想来，此事一出，首先对不起为我日夜操劳的父母，他们望子成才，我却背着他们喝酒，实在让他们伤心，二是对不起学校，对我多年的培养教育，这是造就人才的地方，我却背着学校喝酒，给母校抹黑，令师生难以饶恕，我现在痛心不已，后悔甚晚。我下定决心痛改前非，坚决戒掉喝酒恶习，向同学们学习，首先，提高思想觉悟，政治上要求进步，向团组织靠拢，向党组织靠拢。严格遵守学校各项规章制度和章程。学习上，向尖子生看齐，对自己要高标准严要求，注重学习质量，提高学习效率，望学校和同学们监督。
我知错，决心改错，同时我请求学校撤销对我的【严重警告】处分，因我现在毕竟是个学生，恳请给我一个悔过的机会，请相信：我会戒掉，也一定能够戒掉喝酒的毛病。
渴望批准我的请求
特此申请
申请人黄上军
2015/4/2
第二篇：学生违纪处分条例
珙县巡场中学校学生违纪处分条例
第一章总则
第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。
第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。
第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。
第二章处分的种类
第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过。
第五条：后四种处分由违纪学生写出书面检查，班主任或保卫科在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。
第六条：学生处分须经主管副校长会同政教处讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。
第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。
第三章 违纪行为及处分标准
第八条:有下列行为之一，给予口头警告。（班主任提出）
１、迟到、早退三次以上，旷课一天以上；
２、无故不交作业10次以上或经常抄作业；
３、在课堂上吵闹，影响教学；
４、侮辱同学人格，取绰号，外出打游戏；
５、有乱写乱画、乱扔乱丢行为；
６、无故不参加集体活动（升旗、课间操、义务劳动等）
第九条：有下列行为之一，给予警告或严重警告。
1、在一学期中，累计旷课10—30节以内，无故不交作业20次以上；
2、不服从管理，不接受教育，公开顶撞老师或有关管理人员；
3、谈情说爱，经教育不改；
4、考试作弊；
5、故意损坏公物；
6、玩弄凶器，不听劝阻，小偷小摸，抽烟、喝酒；
第十条：有下列行为之一，给予记过。
1、无心学习，经常不交作业或旷课30节以上；
2、侮辱、攻击他人，严重影响他人生活；
3、经常抽烟、喝酒，赌博；
4、经常外出打游戏、夜不归宿；
5、结伙打架、辱骂教师或管理员；
6、勒索他人钱财、盗窃财物；
7、有意毁坏公物，造成不良影响的；
第十一条：有下列行为之一，记大过。
１、无故旷课2周以上；
２、勾结校外人员在校内外肇事，造成严重后果；
３、盗窃财物价值较大的；
４、破坏公共设施，损失严重的；
５、受过处分，又有严重违纪行为产生的；
第十二条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。
第十三条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：
(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复
者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；
（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；
（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。
第十四条：上述行为之外的其他未尽违纪行为，视情节轻重给予相应处分。
第四章处分程序
第十五条：警告及以上处分审批程序：
（一）班主任或保卫科如实填写学生违纪处分登记表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，将材料送交政教处。
（二）政教处或保卫科全面调查核实违纪事实。政教处、保卫科、班主任联合提出处分建议。提交主管副校长或校长审批，处分裁决的最高机构为校长会。
（三）通过班主任、保卫科或政教处通报受处分学生和家长；由班主任、保卫科联合作好受处分学生的善后工作。
（四）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。
（五）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并由保卫科以布告形式在全校发布。
第五章处分记载和撤销处分
第十六条：对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。 第十七条：学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，六个月后可以撤销处分。
第十八条：撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《珙县巡场中学校学生撤销处分申请表》；班级讨论认可、班主任认可后将申请表交政教处，政教处联合年级组审核，初步作出是否撤销处分意见；再报主管副校长或校长审核批准；由保卫科以布告形式在全校发布。
第十九条：本《条例》自公布之日起执行。
第二十条：未尽事宜，解释权归校长室。
珙县巡场中学校 2011年8月25日
第三篇：撤销处分申请书
尊敬的领导：
我是工艺职三2班的陈，我因在职二第一学期的期中考英语科作弊在而得到校园的警告处分。事后受到老师的严肃批评和耐心教导，我感到很内疚，同时对自己的所作所为感到十分后悔。
在老师的耐心教导之后，我明白到每做一件事情都就应三思而后行，因为任何一次的错误都有可能影响我一生。这一次教训就是最好的例子，这次作弊使我在心里留下了沉重的阴影。但是既然做错了，就就应从这一刻开始改正自己。
在这差不多二年的时间里面，我深刻地反省自己的错误，努力地学习英语，把英语科的成绩赶上去，也从过去的阴影当中淡出来了。我变得更加自信，用心参加团体活动，与同学也相处得十分融洽，还被评为“优秀班干部”、“卫生用心分子”等称号，在众多的掌声当中我感到很光荣，同时我并没有骄傲，而是比以前更加积极进取了，我在专业当中爆发出最大的活力，我视我专业如生命，我比以前任何时候更热爱我的专业了，但是正因为如此，我发现我所学的知识是远远不够的，我不能够将目光局限于专业之内，我就应把对专业的认识看成是对世界的认识，我将会用一生的时间去把握我的专业，用一生的时间去理解世界，最终我专业等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的终结，意味着世界的终结，就如微软失去了盖茨，我失去了泳仪一样，失去了我，世界亦将失去了好处，因为世界是由我而定义。
最后，我恳请各位老师能够让我撤消处分，不要让我在完美的人生当中留下一点的污垢，谢谢！
申请人：
日期：
第四篇：撤销处分申请书
尊敬的校领导：
您好！
由于我在学校上课听讲不认真，下课学习也不知努力，且偶而还有逃学旷课现象发生，有时冲动会和同学一起打架骂人。所以，学校领导为了教育我，使我走向正确的道路，做一名合格的高中毕业生，于是，给了我处分以示警告。
处分下来以后，我十分地后悔，后悔自己的冲动与无知。我也知道，由于我的叛逆行为，给同学和自己带来了损失，给老师领导们带来了麻烦，影响学校的正常工作的进行和学校的声誉，影响极坏。
在此之后一年中，我痛定思痛，认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于更加认识到了事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有了进步。按学校规定，特此向学校申请取消处分。
我知道，我的某些行为严重地违反了学校纪律和《中学生日常行为规范》，我一直为自己犯的错误行为而感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。
但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。老师经常找我谈话，进行思想交流。
我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步。希望领导们能给我改过自新的机会。
因此，我衷心希望老师能根据我接受处分以后的表现，恳请老师准予撤消处分。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：撤销处分申请书
尊敬的教师：
我由于在考试的时候携带通讯工具，造成了作弊行为，当时监考教师对我进行了教育，可是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考教师将此事告知系里，期望系里教师能教育我。在学校教师的教育和同学们的帮忙下，我最终意识到自我犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在考试的时候携带通讯工具，这是有悖学生的行为，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有进行作弊，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。考试的时候作携带通讯工具身也是对监考教师的不尊重。所以，当监考教师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害，“大学”在人们心目中一向是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因携带通讯工具，违背了做学生的原则。我仅有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给团体和自我一个交待，从而得以提高。做为一名学生我没有做好自我的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，其实考试的目的只是检验我们学的如何，经过考试来看我们那里学的薄弱，我已经深刻认识到这件事情的严重性。
教师教育我说明，教师是十分的关心我，爱护我，所以我们今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，考试中我不在携带通讯工具，望教师给我改过自新的机会。教师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬，经过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候携带通讯工具，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种行为本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
我已经充分认识到了我所犯的错误，期望教师能够再给我一次改过自新的机会，俗语有云，有则改之，我必须不会辜负教师的厚望，努力用自我的本事，考出好的成绩，为自我的将来负责。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：撤销行政记过申请书优秀
撤销行政记过申请书一：行政处分撤销申请书
我叫***，男，汉族，1972年3月出生，本科文凭。1991年8月参加工作。1991年7月加入中国共产党，现在***工作。2008年 8月，因上当受骗，违反了计划生育政策，受到行政处分。
二年来，在党支部、单位领导和同志们的关心帮助下，使我能够认识错误、轻装上阵，认真反省和改进。我由衷的感谢上级党委和政府，给我一次改过的机会，感谢同志们向我伸出了热情的手，关心和帮助我！
回顾自己的人生历程，由于放松了思想改造，自身的党风廉政意识大大降低，犯了错误，我的行为损害了党员领导干部的形象，自己也为这一严重错误付出了沉重代价。
我在行政处分期间的主要表现如下：
一、能认真改造世界观，政治思想过得硬。我深刻认识自己所犯错误的严重性，吸取教训，痛改前非。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党章、党纪处分条例及国家的法律法规，以此提高自己的思想觉悟、党性修养和政治修养，认真查找自身存在的问题，以此提高自己对世界观、人生观、价值观的再认识。
二、能尽职尽责工作，各项任务完成好。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，服从安排，听从指挥，努力工作、钻研业务、热爱本职，
做一个对社会有用的人，回报社会。在学校各项工作中，总是走在最前面，表现了不怕苦，不怕牺牲的精神，我在校的各方面成绩显著。今后，我会努力学习、努力工作，用共产党员的标准严格要求自己，规范自己的行为，以报答上级和同志们对我的期望！ 提高了遵纪守法的自觉性。认真撰写学习笔记和法律法规分析材料，严格加强自己的法律意识，不断改造自己的世界观，在政治思想上靠得住，在知识上过得硬，能经受起党和人民的考验。
******，监察局给我的处分期已到，请教育局根据我二年来的学习和工作表现，给予解除行政处分。
此致 敬礼！
申请人：**** 2012年3月26日
撤销行政记过申请书二：撤销行政处分申请书 泥凼中学政教处：
本班于xx年月日收到学生的撤销行政处分申请书，经核查，泥凼镇中学200年月日第号文对该生的处分，现已满个月，且该生在此期间无违反校规校纪行为，经组织有关人员对其品行量化综合测评得分。已具备《泥凼中学常规班学生行政处分撤销办法》第三条规定的条件，特提出撤销对同学的处分意见书，请予审核。
班主任：
200年月日
政教处审核意见
泥凼中学政教处
xx年月日
撤销行政记过申请书三：撤销行政处分申请书
200*年*月*日，我所候问室发生了犯罪嫌疑人自杀死亡事故，作为该案的主办民警，我对事故的发生有不可推卸的责任，受到区局党委给予的行政记大过处分。
“*.*”事故的发生给了我们深刻的教训，在过去的执法行为中，我们往往凭经验思考问题，没能将理论学习与实际工作更好的联系在一起。“二十公”会议中一再强调执法为民这个核心内容，就是需要我们在工作中坚决的抛弃那些不合时宜的、错误的执法观念，就是需要我们在执法中强化“人权”意识，要带着深厚的感情去执法，在依法履行职责中，增进同人民群众的感情，在打处违法犯罪嫌疑人的同时注重办案程序，坚持严格、公正、文明执法。
事故发生后，我进行了深刻的反思，认真查找了自己工作中存在的问题和薄弱环节，进行了积极有效的整改。一方面针对犯罪嫌疑人的畏罪心理，在实际办案中多思考讲策略，正确有效的对犯罪嫌疑人进行引导，减轻其心理负担。另一方面，针对事故发生的客观因素，对候问室管理制度、有关的防护措施等提出了建议，避免了类似事故的再次发生。
一年来，尤其是今年以来，自己对照岗位练兵的标准和目标，寻找自己在法律法规、办案程序、业务知识等方面的薄弱环节，采取针对性的学习措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。在工作中，处处以人民警察的标准严格要求自己，始终保持高度的工作热情，在办案中提高警惕随时提醒自己严守执法程序。同时克服“*.*”事故带来的巨大压力，调整情绪变压力为动力，将全部身心投入到侦察破案之中，始终保持对刑事犯罪分子的高压态势，在打击刑事犯罪方面创新思维，采取了多样化的侦破手段，进一步强化了刑侦基础工作。在摸排、取证的艰苦工作中与同所民警建立了更加深厚的情谊，增强了集体荣誉感和作为一名人民警察的高度责任感、使命感。今年以来，我累计加班132个晚上，同***一起破获了“*.*”绑架抢劫案，强迫妇女卖淫案等一批影响较大的恶性团伙案件。在强迫妇女卖淫一案中，解救出了*名妇女（其中一名为越南籍女子）。截至10月，我俩共抓获各类犯罪分子*人，破获各类刑事案件*件（其中“两抢一盗”案件*余起），切实维护了法律尊严，增强了人民群众的安全感。
在200*年*月*日受行政处分至今的一年时间里，我始终保持了一名人民警察的本色和正确的心态，听从指挥，服从安排，积极努力做好本职工作。在此期间本人无违法违纪行为，与此同时本职工作也得到了同步发展。因此，我恳请区局党委根据我的现实表现，按期解除行政处分。
此致
敬礼！
申请人：
二oo*年*月*日
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