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篇1:高一文理分科申请表
高一文理分科申请表
说明:
1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、空中乘务等专业;美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业;音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
2、本申请表经学生、家长、班主任签名后,不能再更改,学校以此为依据重新分班。
上梅中学教务处 2013年12月28日 篇2:文理分科申请书
申 请 书
尊敬的老师:
我是 ,现在高 ( )班,本人喜欢科技制作、科普读物、科技发明和生命科学等相关知识与能力锻炼,对理科的兴趣大于对文科的兴趣。经过慎重考虑,并与家长商量,我决定申请就读 (文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒)班,敬请批准。
谢谢!
(学生本人签名) 年 月 日
同意上述申请。
(家长签名) 年 月 日
篇3:转班申请书
转班申请书 尊敬的杨老师:
您好!我想转到理科高二(16)班.因为经过假期的思考,我发现自己对文科没有很大的兴趣,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。对此,我恳请杨老师能让我转到理科高二(16)班,我真切希望自己能转理科高二(16)班,我总结了我转班的原因,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师,有了兴趣就是成功的一半。而现在我对文科已经没有了那种热情,又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢?所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成绩不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科需要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜欢背诵,而文科又需要背诵和
记忆。
四、根据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望杨老师能给我一次机会。
此致
敬礼
申请人 :
2011年7月31日 篇4:申请书
尊敬的政府领导:
我叫xxx,19xx年xx月xx日生,系xxx居民,配偶19xx年生,也是xxx人,我们都无固定职业,现有家庭成员x人,家庭月收入xxx元。我们也曾经多次想买房子,但就我们这点收入想买完全属于我们自己的房子那简直是奢望。所以本人和家人至今也一直居无定所,但为了生活,又不得不在城区内四处奔波打工,并租房居住。由于本人家庭生活的实际困难和无住房的实际情况,现想申请政府廉租住房一套,望领导给予批准为盼!
谢谢!
申请人:
xxx 2012年x年x日
廉租住房申请书
尊敬的各位领导:
您们好!
申请人: ,女, 年 月 日出生, 族,身份证号码: ,
现和我同住家人有长子 ,长儿媳妇 , 。我现租住在:文山县泰康小区 ,面积18平方米, 联系电话:
因我身体不好,无文化,子女已不听话,我常年在外做临时清洁工,月工资
500元,现紧靠我月收入500元来维持家庭生活,家庭生活的确很困难也无住房居住,特向政府申请廉租住房一套,望各位领导给予批准为谢!
申请人:
年 月 日
尊敬的各位领导: 本人: ,男, 族, 年 月 日出生,身份证号: ,妻
子罗发英,生于1985年7月12日,夫妻系红旗社区居民,属于零就
业家庭,无房户,现租住:
本家庭无固定收入,平时靠我在城区打临时工维持基本生计,妻子现有孕在身,无工作无收入,我俩从结婚至今,一直租房居住,家庭生活仅靠我平时微薄收来开支,现房租很贵,我已无能力来开支,为了能有个安稳、幸福温馨的生活住房和家庭,为此特向政府有关部门申请一套廉租房,望给予批准为谢!
申请人:
2013年6月24日
各种材料情况说明
附件:
1、经济收入情况说明材料一
份。
尊敬的领导:
您好!
我是文学与艺术传媒学院XX级广告系广告设计专业的学生张浩。现在郑重提出转专业申请,希望从广告设计专业转入环境艺术设计专业。
开学之初,我怀着欣喜走进了广告设计专业开始了我的大学生活。设计是我梦想从事的职业,但设计分的方向有很多,有立体、有平面等等。我更能接受的是学习立体方面的设计,每当看到3dmax做出的房屋模型,公园规划效果图时我都会特别羡慕从事这方面工作的人。
随着生活的渐渐稳定,对周边环境的渐渐熟悉,我得知我们学校也有环境艺术设计专业,那时我便萌发了转专业的想法。
通过对学生手册的学习,我知道转专业的条件要求特别严。在上过了专业导论后,我也了解到环境艺术设计专业开设的很多专业基础课和广告设计专业大同小异。因此我意识到,虽然现在在平面设计方向专业,但由于才入门,专业知识涉及的并不多。要想真正实现转专业,必须要把设计的理论知识学踏实。
通过一个学期的学习,在学习方面我达到了学校的要求。请校园领导批准我的申请,如果得到的批准,我会怀着更多的热情投入到环境艺术设计的课程学习中去,努力表现的更加出色!
以上便是我申请转专业要说的话,敬请各位校院领导予以考虑。
特此
敬礼!
申请人:×××
×××年××月××日
学院:化学化工学院
专业:化学工程与工艺
学号:**********
姓名:******
转专业申请书
各位领导、老师:
你们好!
我是化学化工学院化学工程与工艺专业****班学生****。
我现在郑重提出转专业的申请,希望从化学化工专业转入电气工程及其自动化专业。
因为高考成绩不高,我在报考****大学时被调剂到了化学工程与工艺专业。开始我对这个专业知之甚少,经过一个学期的学习了解,我深刻地体会到我对这个专业并没有兴趣。虽然我们进大学都是为了学习,以期达到提升自我的目的,但是学习不是任务,它是人要走的路,经过这么些年的学习历程,渐渐明白并最终了解了自己。化学工程与工艺不是我的所好,亦不是我的所长。为了不挂科,我不得不花费大量的时间来学习与化学有关的知识,但是效果并不很好,学习变得枯燥无味而缺少激情。
我的`伯父是****大学电气方面的知名教授,父亲也在某企业担任电气工程方面的工作。因为家庭的缘故,我对电气工程及其自动化产生了浓厚的兴趣并且学习到了一些基础知识。虽然我不能说自己在电气方面多么有特长,但是这是
我的兴趣所在,我深信,兴趣能够给予我足够的力量,让我去努力地学习,朝着自己的梦想前进。
经过慎重的考虑之后,我决定坚守自己最初的理想,转到自己喜欢的专业,学习自己喜欢的东西。我和家人也商量过,他们都同意我的想法,对我非常支持。我知道,以后的道路是坎坷的,但是我决定坚持自己的想法,无论未来有多少风雨,我定会坚强的面对。恳请老师和领导能给我这次转专业的机会。我承诺,如果我能够转入自己喜欢的电气工程及其自动化专业,我一定努力学习,严格自律,积极向上,不断完善自我,让自己能够更好地为国家,为人民奉献自己的力量。
恳请各位领导在调查核实后给予批准。谢谢!
学院:化学化工学院
专业:化学工程与工艺
班级:***********
姓名:******
学号:***************
201*年4月23日
篇1:高一文理分科申请表
高一文理分科申请表
说明:
1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、空中乘务等专业;美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业;音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
2、本申请表经学生、家长、班主任签名后,不能再更改,学校以此为依据重新分班。
上梅中学教务处 2013年12月28日 篇2:文理分科申请书
申 请 书
尊敬的老师:
我是 ,现在高 ( )班,本人喜欢科技制作、科普读物、科技发明和生命科学等相关知识与能力锻炼,对理科的兴趣大于对文科的兴趣。经过慎重考虑,并与家长商量,我决定申请就读 (文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒)班,敬请批准。
谢谢!
(学生本人签名) 年 月 日
同意上述申请。
(家长签名) 年 月 日
篇3:转班申请书
转班申请书 尊敬的杨老师:
您好!我想转到理科高二(16)班.因为经过假期的思考,我发现自己对文科没有很大的兴趣,而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。对此,我恳请杨老师能让我转到理科高二(16)班,我真切希望自己能转理科高二(16)班,我总结了我转班的原因,有以下几点:
一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情,而且我觉得自己在理科方面还有待提高,我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师,有了兴趣就是成功的一半。而现在我对文科已经没有了那种热情,又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢?所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成绩不是很好,而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势,我的英语很差,读文科没有优势,所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科需要很好的记忆力,但我这个人很赖,不喜欢背诵,而文科又需要背诵和
记忆。
四、根据社会的需求和我个人的发展空间,我想理科更适合我。
亡羊补牢,为时不晚,希望杨老师能给我一次机会。
此致
敬礼
申请人 :
2011年7月31日 篇4:申请书
尊敬的政府领导:
我叫xxx,19xx年xx月xx日生,系xxx居民,配偶19xx年生,也是xxx人,我们都无固定职业,现有家庭成员x人,家庭月收入xxx元。我们也曾经多次想买房子,但就我们这点收入想买完全属于我们自己的房子那简直是奢望。所以本人和家人至今也一直居无定所,但为了生活,又不得不在城区内四处奔波打工,并租房居住。由于本人家庭生活的实际困难和无住房的实际情况,现想申请政府廉租住房一套,望领导给予批准为盼!
谢谢!
申请人:
xxx 2012年x年x日
廉租住房申请书
尊敬的各位领导:
您们好!
申请人: ,女, 年 月 日出生, 族,身份证号码: ,
现和我同住家人有长子 ,长儿媳妇 , 。我现租住在:文山县泰康小区 ,面积18平方米, 联系电话:
因我身体不好,无文化,子女已不听话,我常年在外做临时清洁工,月工资
500元,现紧靠我月收入500元来维持家庭生活,家庭生活的确很困难也无住房居住,特向政府申请廉租住房一套,望各位领导给予批准为谢!
申请人:
年 月 日
尊敬的各位领导: 本人: ,男, 族, 年 月 日出生,身份证号: ,妻
子罗发英,生于1985年7月12日,夫妻系红旗社区居民,属于零就
业家庭,无房户,现租住:
本家庭无固定收入,平时靠我在城区打临时工维持基本生计,妻子现有孕在身,无工作无收入,我俩从结婚至今,一直租房居住,家庭生活仅靠我平时微薄收来开支,现房租很贵,我已无能力来开支,为了能有个安稳、幸福温馨的生活住房和家庭,为此特向政府有关部门申请一套廉租房,望给予批准为谢!
申请人:
2013年6月24日
各种材料情况说明
附件:
1、经济收入情况说明材料一
份。
尊敬的领导:我于20xx年x月xx日成为公司的试用员工,至今3个月使用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为正式员工。
作为一个应届毕业生,刚到公司,曾担心不知如何与同事相处,该如何做好工作,但公司宽松融洽的氛围,团结向上的企业文化和同事的热情大方,让我感受到像家的温暖。在公司实习期间,我严格要求自己,认真学习,在不懂方面向前辈请教,他们不厌其烦的向我讲解专业与非专业的知识。希望在前辈的指教下,不断提高自己,尽早能独挡一面,为公司的发展壮大贡献自己的一点力量。
当然,初来这里,我就像一头初生的牛犊,感觉天不怕,地不怕,难免做事冲动、鲁莽,显得不够成熟,不稳重,请各位领导批评指正。但前事之见鉴,后事之师。这些只会让我不断进步更加成熟,考虑问题更加周到全面。
在此,我将感谢部门领导和同事对我的指导和帮助,感谢他们对我工作中欧冠出现的失误的提醒和指正,今后还将虚心的向他学习。这是我的第一份工作,让我感触颇深。看到公司的发展,我感到很高兴,也更加迫切成为一名正式员工,实现自己的人生目标。在此提出转正申请,将继续努力工作,尊重公司的安排,认真履行劳动合同法的条款,请领导放心!
此致
敬礼
申请转正人:XXX
20xx年X月XX日
关家九年制学校2013-2014学年度第二学期
理科教研组工作计划
一、指导思想:
在学校教务处、教研处的领导下,继续全面深化教育改革,以科学发展观为指导,以开展高效课堂实践为中心,积极稳步推进 “课内比教学”活动,进一步促进教师专业成长,加强素质教育,努力提高课堂教学效率,优化课堂结构,确立学生在课堂教学中的主体地位,培养学生自主学习的意识和能力,大胆创新,转换教育思想,更新教育观念,全面提升全体理科综合教师的教学水平和教学质量,继续保持综合理科的强劲势头。
二、工作目标:
1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高;教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。
2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高,正确的人生观、价值观初步形成,学习成绩大幅提高。
3、积极推进学生学习评价体系的改革,培养学生学习兴趣,提高课堂效率,促进学生形成良好的学习习惯,提高教学质量。
4、积极探索实验高效课堂教学模式,要形成具有理科综合组特点的教学模式、教学流程。合理运用多种教学手段、多种教学组织形式,促进课堂教学实现高效,使学生轻松学习,在兴趣中提高成绩。
5、加强理、化、生实验课的落实,力保每个学生实验都能让学生完
成,为明春的实验考核工作作好前期准备。
三、具体措施:
1、加大常规教学工作的检查,为了确保高效课堂的实施,本学期上课的教案,由教案、导学案和课件组成。作业如果以练习册为主,应做到全讲、全订正、全批改。听课笔记、业务学习笔记要按时完成。教研园地要月月坚持,本学期应以高效课堂为主题。
2、全面铺开“课内比教学”活动,要求人人参与,人人讲课,人人讲优质课。为了积极探索高效课堂的教学模式,各位教师的讲课应该具有一定的特色,上课应能借助班班通的多媒体手段进行教学,同时应充分发挥学生的自主学习能力,课堂应有导学案指导学生自主学习。
3、组织本组教师分析、钻研教材、教法。新老教师之间要充分交流学习,老教师充分发挥自己经验丰富的特点,为新教师在教育、教学方面多指导,促使其早日挑大梁;老教师也应向新教师学习新事物,新思路。
4、加强教师自身素质的提高,多进行理论学习,积极主动的参与高效课堂教学模式,会制作简单课件辅助教学,在各类教育教学培训中要积极参与,并获得优良成绩。
5、加强学生实验的教学,演示实验在学校实验室条件允许的情况下充分进行,着实培养学生的动手能力,为明年春季的理化生实验考核夯实基础。
四、教学教研活动安排:
三月
1、召开教研组工作计划讨论会
2、各科任教师制定科务计划
3、初步实施“课内比教学”活动
4、教案作业的检查
四月:
1、全面开展“课内比教学”活动
2、“课内比教学”比赛
3、教案作业的检查
五月
1、继续推进“课内比教学”活动
2、教案作业检查
3、期中考试
六月:
1、第三次举行“课内比教学”活动
2、进一步向“高效课堂”迈进
3、教案、作业、听课笔记检查
4、期末教学作业、听课笔记检查
5、上交科务总结,总结教研组工作
6、论文、案例(或教学设计)的上交
7、做好年度“课内比教学”小结工作
2014年2月15日