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第一篇：工程部主管转正申请书
工程部主管转正申请书
工程部主管转正申请书
工程部主管转正申请书
尊敬的领导: 我是工程部见习经理，于xx-xx年9月12日进入公司，根据公司的需要，目前担任工程部主管一职，负责公司设施、设备维修维护工作及工程部人员管理。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;*格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，认真完成领导交付的各项工作及各部门报修的维修任务，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。 我自参加工作以来，一直从事工程部维修等相关工作，因此，对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下:
1。能快速适应环境，全心身投入到新的工作岗位，在较短的时间内调整好自己。
2。全面完成了公司的新项目工作，重新搭建好了一个更稳定的工程部班子。、
3。很快就学习了公司的管理规章制度，让自己积极参来自与到公司的各项活动中去。 在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，店领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟*。对公司的认识仅仅
是表面的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。 公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角*中来。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的芭菲人中的一份子，不辜负领导对我的期望。 总之，在这两年的工作中，我深深体会到有一个和-谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。芭菲盛宴给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。 在此我提出转正申请，希望自己能为公司的做好工程部经理一职，恳请领导予以批准。 申请人: 申请日期:
第二篇：理科教研组
关家九年制学校2013-2014学年度第二学期
理科教研组工作计划
一、指导思想：
在学校教务处、教研处的领导下，继续全面深化教育改革，以科学发展观为指导，以开展高效课堂实践为中心，积极稳步推进 “课内比教学”活动，进一步促进教师专业成长，加强素质教育，努力提高课堂教学效率，优化课堂结构，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力，大胆创新，转换教育思想，更新教育观念，全面提升全体理科综合教师的教学水平和教学质量，继续保持综合理科的强劲势头。
二、工作目标：
1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。
2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅提高。
3、积极推进学生学习评价体系的改革，培养学生学习兴趣，提高课堂效率，促进学生形成良好的学习习惯，提高教学质量。
4、积极探索实验高效课堂教学模式，要形成具有理科综合组特点的教学模式、教学流程。合理运用多种教学手段、多种教学组织形式，促进课堂教学实现高效，使学生轻松学习，在兴趣中提高成绩。
5、加强理、化、生实验课的落实，力保每个学生实验都能让学生完
成，为明春的实验考核工作作好前期准备。
三、具体措施：
1、加大常规教学工作的检查，为了确保高效课堂的实施，本学期上课的教案，由教案、导学案和课件组成。作业如果以练习册为主，应做到全讲、全订正、全批改。听课笔记、业务学习笔记要按时完成。教研园地要月月坚持，本学期应以高效课堂为主题。
2、全面铺开“课内比教学”活动，要求人人参与，人人讲课，人人讲优质课。为了积极探索高效课堂的教学模式，各位教师的讲课应该具有一定的特色，上课应能借助班班通的多媒体手段进行教学，同时应充分发挥学生的自主学习能力，课堂应有导学案指导学生自主学习。
3、组织本组教师分析、钻研教材、教法。新老教师之间要充分交流学习，老教师充分发挥自己经验丰富的特点，为新教师在教育、教学方面多指导，促使其早日挑大梁；老教师也应向新教师学习新事物，新思路。
4、加强教师自身素质的提高，多进行理论学习，积极主动的参与高效课堂教学模式，会制作简单课件辅助教学，在各类教育教学培训中要积极参与，并获得优良成绩。
5、加强学生实验的教学，演示实验在学校实验室条件允许的情况下充分进行，着实培养学生的动手能力，为明年春季的理化生实验考核夯实基础。
四、教学教研活动安排：
三月
1、召开教研组工作计划讨论会
2、各科任教师制定科务计划
3、初步实施“课内比教学”活动
4、教案作业的检查
四月：
1、全面开展“课内比教学”活动
2、“课内比教学”比赛
3、教案作业的检查
五月
1、继续推进“课内比教学”活动
2、教案作业检查
3、期中考试
六月：
1、第三次举行“课内比教学”活动
2、进一步向“高效课堂”迈进
3、教案、作业、听课笔记检查
4、期末教学作业、听课笔记检查
5、上交科务总结，总结教研组工作
6、论文、案例（或教学设计）的上交
7、做好年度“课内比教学”小结工作
2014年2月15日
第三篇：转专业的申请书
尊敬的院系领导：
您们好！
我是XX级XX系XX班的学生XX.因入校时服从调剂进入XX工程专业，经过几个月的学习，发现自己在学习这个专业时，存在难度。经过对本校各专业的了解，我觉得XX专业更适合自己。
入校5月以来，在对XX工程专业有一定了解后，发现此专业是我校有影响力的专业，师资力量很强，实验室设备在国内属于一流，就业前景、发展前途光明。但是，通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解，我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣，XX工程专业并非我所喜爱的专业；同时，尽管我在上课时努力学习，课后积极复习，完成实验与作业，取得专业课程成绩排名班级第10名的成果，但这并未达到我的理想。相比较之下，我更喜欢XX专业，高考时，因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标，本校的XX专业在行业中，也排名较前。入学后，我一直关注XX专业，并自学了此专业的一些专业课程，通过这些课程的学习，相信如果转专业成功，得到XX专业老师的指点，我一定能够在本专业取得较好的成绩，不辜负院系领导的培养。
对于将来的就业，我期望从事有关于XX专业方面的工作。请领导相信，我会报以最大的热情全身心的投入到XX专业的学习中。
所以，我向院系领导申请从XX工程专业转至XX专业。期望领导能予以批准。
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
第四篇：理科热门专业名单,大学理科热门专业
理科热门专业名单，大学理科热门专业
根据往年的理科热门专业排行，和学生报名专业的量，以及市场对相关专业的需求认可，我们对今年的理科热门专业做了一些分析。然而每年有理科同学会问，今年理科热门专业有哪些呢？以下是今年我们经过分析得出的理科热门专业排行，仅供广大学生及家长参考！
电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程。
外语类：外贸英语、小语种。
法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。 会计类：会计学、财务管理。
中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。 环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
其实所谓热门，也只是阶段性的，热门的不会一直“热”，冷门的也不会一直“冷”，当然，现在部分新兴专业应市场需求而生，如武汉工程职业技术学院校企合作的动漫设计与制作专业，游戏设计与开发专业等，因社会中的实际需求，这些专业的学生也越来越紧俏，正如冷门专业和热门专业的关系。希望同学们能理智看待热门专业，做好适合自己的专业选择。
武汉工程职业技术学校企合作专业专业()以“为动漫游戏行业培养人才”为导向，以“企业人才需求”为出发点，以“学员学到过硬技能成为行业精英”为目的，培养高素质，理论与实践具备的优秀人才。
第五篇：篇二转专业申请书
学院：工商管理学院
专业：电子商务
学号：201*0606114
姓名：段凯
各位院领导、专业领导：
你们好！
我是11级工商管理学院电子商务（1）班的学生段凯。
我现在郑重提出转专业申请，希望从电子商务专业转入土木工程专业。 高考填志愿的时候听小姑的介绍，选择了湖南大学，可是由于分数不高，原本想填报土木工程专业的我被调剂到了电子商务专业。在刚入学的时候，由于对大学了解很少，心灵处在迷茫阶段，就告诉自己好好学习。但一个朝气蓬勃的年轻人总有自己的理想，希望有所成就的热情灼烧着我的心！可是，随着对电子商务这门专业了解的逐渐加深，我渐渐发现电子商务专业并不是我的所好，亦不是我的所长。在这种情况下我很难学好这门专业，并在此领域有所成就。
由于我小姑是土木工程专业教师的关系，我从小对土木抱有浓厚的兴趣，对此专业也有一定的了解，而且一直以来我的数理化成绩都比较优秀，这说明我对理工科类的东西比较擅长。大一上学期我密切关注了土木工程专业，同时也通过和辅导员及学长学姐们的沟通，越来越坚信它非常适合我，并且我强烈希望在该领域深学下去，我希望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己的所长发挥的更加出色！
我知道作为一个文科类院系的学生要转入工科类的土木系确实面临许多障碍，毕竟大一所学的课程有所差别！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的时间将所缺课程补上。给我一个机会，我自己的选择，我将笑着走下去！因为我相信：充满挑战的人生才真最令人兴奋！
以上便是我申请报告，敬请各位院系领导予以考虑。谢谢！
工商管理学院 电子商务专业
姓名：段凯
学号：201*0606114
201*年4月25日