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第一篇：高级职称评审述职报
高级职称评审述职报告
各位领导，各位老师：
大家下午好！
本人怀着既紧张又兴奋的心情，上台来向大家汇报我任现职以来的学习和工作情况，我认为这种汇报本身就是一种自我激励，自我成长的过程。恳请大家关心支持，批评指正。
本人任现职以来一直从事初中语文教学工作并长期担任班主任工作，从未间断。在工作中时时以一个优秀教师的标准来严格要求自己，在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质方面
作为人民教师，作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。2006年，2009年和2010年考核中三次被评为优秀。
二、业务能力方面
（一）教学能力
1、认真教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为一名优秀教师作为自己的目标，努力追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“成语故事”、 “歇后语”等，极大的激发了学生的语文学习兴趣，并在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起到了很好的导向作用，所带学科深受学生，家长好评。在2006年、2009年的中考中，所带的班级成绩在同类班级中名列第一 。特别是2009年，因为家庭变故（母亲去世），孩子太小，我更是顶住了一切压力，克服了所有困难，保质保量的完成了中考任务。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教学研究放在重要的位置。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解初中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。2006年被评为学校骨干教师，师德先进个人，多次主讲观摩课，示范课。
（二）教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，平时关心学生，爱护学生，全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，
因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在教育管理学生方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。2006年被评为学校优秀班主任。
三、工作业绩及教育教学成果
2006年被评为学校骨干教师，师德先进个人，优秀班主任。
2006年被评为西塞山区模范团干。
2006考核为优秀。
2007年获西塞山区《楚康杯》演讲比赛优秀指导奖。
2007年获中国中学生作文大上赛优秀辅导老师奖。
2009年获中国中学生作文大上赛优秀辅导老师奖。
2009考核为优秀。
2010考核为优秀。
2011年所写论文《语文课堂教学的模糊技巧和幽默艺术》在中国教育教学研究会主办的论文评选活动中荣获二等奖。
任现职以来，我认真履行一名教师的职责，自觉遵守学校的规章制度。这次参加职称评定竞评，对每一位参评者来说，都是工作生涯中的一件大事，如果能选上，我将以更高的标准来严格要求自己，但因为名额有限，如果有更优秀的同仁上了，我也绝不会有什么情绪或怨言，我将会自我反省，找出不足，以更加积极健康的心态去努力工作。
第二篇：篇三职称申请书
尊敬的领导：
本人XXX，现年XX岁，性别x，汉族，中共党员。20XX年7月毕业于四川理工学院应用化学专业，大专学历。20XX年7月应聘到xxxxxxxxx公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。20XX年聘为技术员。
本人在思想上，积极向上，认真学习马克思列宁主义，“三个代表”重要思想和邓小平理论。认真履行党员职责，做好模范带头作用。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。
在职期间：
1、培训员工方面，参与了化验室培训化验员工的工作。20XX年主讲《氧化还原滴定》，20XX年主讲《重量分析法》，20XX年《酸碱滴定法》，20XX年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技术业务方面，20XX年参加了红外CS-600的仪器安装测试工作，基本掌握了仪器的分析原理，以及其维修维护和使用方法。20XX年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫酸脱水重量法》的修订。20XX年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在实验过程中，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己的专业知识进一步提高，为以后的工作奠定了基础。
我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，认真完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成绩。
通过三年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定，请批准。
致此
敬礼！
申请人：XX
XXXX年XX月XX日
第三篇：高级职称个人申请书
尊敬的评审小组领导：
我叫李XX，2003年毕业于江西萍乡师范学校，现在新华小学任教，年初评定为小学一级教师连续聘任至今，现已符合申报聘任小学高级教师资格。 自从工作以来，我就认定教育教学是我为己无私奉献的追求所在。坚定不移地坚持四项基本原则，努力践行“三个代表”重要思想。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于教育事业，积极参加政治学习。尤其是任职以来，更是不断鞭策、激励自己，勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有了更高的责任心。认为教好书、育好人是我的份内工作，也是自己毕生的追求，尤其担任班主任工作，可以和学生在一起度过欢乐的时光，使我的心充满激情，给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。我在教学方面也毫不放松，不断提高自身素质，结合新课标，实行新课改，教学成绩在同年级处于领先，多次受到上级主管部门及中心学校表彰，多篇论文获奖。
尊敬的评审小组领导及成员们，我已达到聘任小学高级职称的资格，在此提出聘任申请，望评审小组批准为盼。
申请人：李XX
20XX年12月16日
第四篇：篇一职称申请书
尊敬的领导：
本人XX，X，XX族，学历XX。二0XX年X月调入XXXXX工作，工作范围：XXXXXX。X年多的时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身业务知识积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有所提高。现申请XXXX资格，请领导审核。
致此
敬礼！
申请人：XX
XXXX年XX月XX日
第五篇：小学高级职称评审申请书
小学高级职称评审申请书范文
尊敬的评审小组领导及成员们：
我叫XXX，XXXX年毕业于XX学校，现在XX学校任教，XXXX年XX月评定为小学一级教师，任职已XX年。年终考核有XX年优秀。
自从工作以来，我就认定教育教学是我为己无私奉献的追求所在。坚定不移地坚持四项基本原则，努力践行“三个代表”重要思想。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于教育事业，积极参加政治学习。尤其是任职以来，更是不断鞭策、激励自己，勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有了更高的责任心。认为教好书、育好人是我的'份内工作，也是自己毕生的追求，尤其担任班主任工作，可以和学生在一起度过欢乐的时光，使我的心充满激情，给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。我所带班级多次被评为优秀班集体，我在教学方面也毫不放松，不断提高自身素质，结合新课标，实行新课改，教学成绩在同年级处于领先，多次受到上级主管部门及中心学校表彰，多篇论文获奖。
尊敬的评审小组领导及成员们，我已达到评审小学高级职称的资格，提出申请，望评审小组批准为盼。
申 请 人： XXX
XXX年XX月XX日
第六篇：申报职称评审申请书范文
尊敬的领导：
我叫***，女，于xx年7月毕业于***师范，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，2007年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，2009年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完善自我。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获2007年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获2009年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
XX年xx月xx日