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尊敬的校团委学生会:
我是系XX班的。性格活泼开朗,处事沉着、果断,可以顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自身由来已久的愿望:“我要加入学生会。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
中学时期,我已经先后担任过班长、劳动委员和团支部书记,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好班级成员之间的关系,怎样动员一切能够团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切:我有能力胜任学生会的职务,并且有能力把学生会发扬光大。
如果我成为学生会中的一员,我要进一步完善自身,提升自身各方面的素质,要进一步提升自身的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提升责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,另外坚持自身的原则。
如果我成为学生会中的.一员,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。认真把学生会打造成一个学生自身管理自身,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。
我了解,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,假如我当选的话,一定会言必行,行必果。
请领导给我一个施展才能的机会!
此致
敬礼!
申请人:
日期:
尊敬的团总支领导:
您好! 我是XX学院XXX专业学生,我很荣幸有机会表达自己由来已久愿望,我在此申请加入XXX学生委员会。
进入大学以来,我一直积极参加各种活动,来锻炼自己组织领导能力;与人沟通,交流能力。之前由于一些原因未能进入学生会,便在学生会之外寻找机会锻炼和学习。我一直在班级事务中努力,现在担任公管班班长,班级之外,我加入XX义务支教社,通过支持和尽力于公益事业来履行大学生应尽责任,现担任XX图书馆负责人。我参加党校学习并任教育学院XX级学习组组长,组织负责所有自学讨论和社会实践,并担任党课五班副班长。
在这个过程中,我得到陈老师关心教导和帮助。在此也非常感谢陈老师对我成长帮助。
在陈老师教导之下,在班级担任班长期间,以及在XX之中,我逐渐学会怎样为人处世,学会怎样忍耐和解决矛盾,在班级中逐渐学会如何协调同学之间关系,怎样去处理班长与各个班委之间关系,尽自己最大努力发现和任用有能力同学,已经可以很好处理工作与学习之间关系。
我一直都希望加入这个大家庭,我想在这里我能更好实现 “帮助同学,服务大家”愿望。能够更好配合和帮助陈老师工作,同时这也是一个很好锻炼机会,希望老师能给我这个机会。
一直以来,我都很关心学生会工作和发展,在此我提出三个自己关于学生会工作想法:第一个是学生会内部考核工作,包括对各部门负责人,各部门干事,成员考核。我在这里提出问题不是单纯考勤制度。而是应该包括监督,督促,鼓励和引导。有时存在一个问题就是各个上级没有很好起模范带头作用,没有给下面成员和干事带好头,出现一些负责人和干事做事没有热情,积极性不好,工作时只是在敷衍了事,总是在等事做而不是找事做。
监督和督促视为了给部门负责人一定压力,提高对各部么成员重视程度。可以包括适当批评和建议;鼓励和引导时为了提高成员工作积极性和热情,让他们有家感觉。可以做到以部门负责人身份经常和干事,成员交流对学习和工作看法了解他们生活和学习状况,给予关心鼓励,积极引导他们想着积极方向努力和发展。
具体实施可以分为定期考核和随时考核。考核内容可以分为思想作风方面;工作任务完成方面;工作能力,工作实绩方面;以及工作态度方面。
其中工作能力考核又可以分为:是否对每次工作有所计划;是否能够统筹安排且妥当;方法是否正确;是否能够很好协调下属之间合作关系做到知人善任;是否能够正确处理号个人与集体关系?
考核结果可以作为学生会干部任免,奖惩依据之一,而不是以往按照上级部门个人喜好来推荐干部。并可以以此来评选学生会工作“先进个人和部门”。以此促进考核落实和提高大家积极性。通过此考核,来提高各部门干部成员综合素质,发扬优点,提高工作效率。更好将整个委员会紧密联系在一起,改变松散无序,没有竞争状况。以此达到每个成员都能代表教育学院学生会风采境界。
第二个想法是学生会与班级之间未能建立良好有效合作机制,表现在两个方面:一是学生会工作很难落实到各个班级,没能借助各个班级力量,毕竟学生会力量有限,各项工作仅靠自己内部力量去完成有一定难度。我是班级班长,从班级同学角度来看,有时学生会通知不能及时传达到班级;每次活动也没有很多参与,积极性不是很高,委员会也未能征求各个班级意见和建议。另一方面,从班级角度来看,班级活动具有局限性,每次活动或想法都是在本班范围之内,未能很好借助于学生会力量来扩大影响范围。无法体现全院学生有机联系,只是各自奋斗,不能体现全院整体性。这缘于班级和学生会之间没有一个互助、合作机制。
具体解决可以从几个方面出发,一,在委员会中设立专门联络员。与班级中固定人员如班长或团支书进行联系,对班级一定时期内想法、建议和创意进行了解。使班级和学生会之间有固定联系方式,而不至于宣传或传达处于混乱状态。二、在每次大型活动中让各个班级都参与策划,让班级在活动中提供帮助。在细节上使班级和学生会联系在一起。这样既能提高学生积极性,又能使各个班级与学生会保持联系,扩大受益面。例如在迎新晚会中就不是只看到学生会成员自己在忙,而是让更多同学参与进来,但这是在各司其职,有秩序前提下进行。另外,学生会成员在各自班级中也要保持良好形象和威信,使同学们增加对学生会信任和支持。
学生会与班级进一步合作,是一个双赢做法。更多同学参与其中,有助于活动开展;有助于班级进一步发展;有助于使全院真正联系在一起,形成一个团结整体;也有助于体现全院学生风采。
思想认识水平有限,难登大雅,还请见谅!在这里我真诚提出申请,申请加入学生委员会。我知道学生会成员选拔是十分严格,单单只有热情是远远不够,出色工作能力才是最重要。我相信自己有一定工作能力,办事果断稳妥,有着很好心理素质,更有着极强自信和挫且亦坚不屈精神。我坚信我加入可以为学生会注入新鲜沸腾血液。
请组织相信我,考验我,接受我。我将遵守学生会章程,履行学生会成员相关义务,积极参加学生会组织活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身素质,和学生会成员共同努力让我院学生工作有一个新里程!
此致
敬礼
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