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尊敬的中队党支部:
随着一年一度的复转退工作开始,我是20xx年12月入伍,现已中级士官服役期已满,到了退出现役或者晋升为上级士官的时间。通过在部队八年时间的磨练和学习,我深深地感受到了作为一名新时期革命军人的价值所在。在面临着走与留的重要时刻,今天我怀着激动的心情向部队提出申请,申请留队晋升为上级士官,为维护社会和谐稳定,繁荣昌盛建设再贡献自己的力量。
武警部队不仅是维护社会和谐稳定,繁荣昌盛的武装集团,也是我们青年战士学习知识、掌握技能的大课堂。在部队这四年的摸爬滚打过程中,我练就了强健的体魄,学会了过硬的军事本领。同时,在与部队诸多首长和战友的接触、交往中,也使我的为人、处事方法得到了提升。四年来的部队生活,真正把我锻炼成为了一名合格的武警战士,这除了我自身的努力之外,还要得益于部队首长官兵热情的关心、帮助。
针对这次的士官选取,我保持“一颗红心、两手准备”,积极服从组织的安排。如果我晋升为上级士官,我将一如既往地干好自己的本职工作,不骄不躁,充分发挥自己的才能、专长,为部队贡献自己的力量;如果未晋升为上级士官,这说明我距离一名新时期士官的标准还不够,我服从组织的决定,退伍后发扬老兵的风格在社会大潮中竞风流。请组织接受我的申请。
此致
军礼!
申请人:
日期:XX年XX月XX日
尊敬的公司领导:
我叫,于1990年7月毕业于浑源师范,同年参加工作,至今已经在教学一线工作二十年,于20xx年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求,特提出申请。主要申请理由如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到"教书育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅"边缘"学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手,20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。
三、潜心钻研
从教二十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课,并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现"而今迈步从头越"。
根据我的实际情况,完全符合小学高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以批准为盼。
特此申请
申请人:
20xx年x月x日
尊敬的各级领导:
我叫,男,现年33岁,中共党员,大专学历,(绵阳师范学院20xx级函授本科生在读)。1995年7月参加工作,教龄10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作,1999年12月―20xx年7月在里程小学工作,20xx年7月―20xx年9月在老马小学工作、20xx年9月---今在里程小学工作。1998年8月被评为中学二级教师,20xx年8月被确认为 小学一级教师,任助理级职务已满7年,1999年12月受三台县教育局安排,到里程小学工作,先后担任中心小学教导副主任、教导主任,主抓中心校工作,分管教学教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通联、电教试验、远程教育、幼教及办公室工作,同时担任数学科教学。20xx年5月取得计算机应用能力和信息技术c级证书,近五年考核为:20xx-20__为称职,20xx-20__为称职,20xx-20__为优秀,20xx-20__为优秀,20xx-20__为优秀,近五年年段岗位考核为四个优秀一个合格。历年来,均是所在乡教育教学骨干教师。
通过对三台县教育局[20xx]94号文件的学习,对照文件要求,我符合晋升中级教师职务的要求。特申请晋升小学高级教师职务。此致
申请人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导: 您好!
白驹过隙,不知不觉我在单位工作已经两年了。自进单位以来,我根据单位需要和自身特长来到南广铁路项目精测大队,从一个对铁路一无所知的毕业新生成长为专业技术人员,从开始的对工作任务的陌生、概念的模糊,到渐渐的深入了解;从对工作的茫然,有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会,让我的人生观有了不同的看法和理解。我很欣赏单位的人性化管理,领导的为人艺术,宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴,尤其是领导的关心和同事的热情帮助,让我很快完成了工作角色的转变。 随着我单位的不断发展壮大,单位对员工的技术也有了更高的要求,我个人的能力虽然还不是很强,但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!在此我向单位提出申请,申请晋升为副主任科员,也许我的工作年限还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信:只要付出,就会有收获!如果此次申请得到领导认同,提供我一个更高的平台,我会不负众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为单位创造更多有利的价值。
如果单位领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求,我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议,让我今后有一个努力的方向和目标,在提升自己能力的同时将工作做的更好,争取下一轮的晋升。
也请单位放心,如果单位不予考虑,我仍然会像以前一样,用积极的、认真负责的态度去做好每一件事,不会因此怠慢工作,因为我深知自己的能力还待提高。
此致!
敬礼!
申请人:
尊敬的领导:
您好!
我于20xx年毕业,同年12月分配到xx学区任教,20xx年调入xx中学,一直担任语文教学工作。从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好,任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好,学风浓,受到学校好评。
本人每学年被学校评为优秀教师,多次参加学校公开课,积极参与教研教改,有多篇教学论文获得市,区等级奖。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的.是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在,我申请评选区级骨干教师的资格,是对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,假如我能够有幸参入最后评审,我将更加严格要求自己,争取尽自己的微薄之力,为麦积教育争光添彩!
假如不能够评上,我想自己肯定在工作中还做得不够,以后将更加努力工作,争取早日能获得这一光荣的资格!
希望领导批准我的申请!
申请人:xxx
xx年xx月xx日