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第一篇：班主任申请书优秀
尊敬的学院领导：
您好！我是20___汽车技术班的学生管理员xx，我志愿申请优秀班主任此项殊荣。
自20___年9月带班至现在已有了近乎一年。学期初自己有幸被选当了20___级管理员，对自己无疑是一个人生的挑战。回想过去的一学期，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在分院领导和学生科的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
在这一年里，本班获得了“迎校庆大合唱机械学院第二名”“校运会精神文明奖”“校运会优秀组织奖”“文明班级体”等殊荣。
作为一名学生管理员，也更应该具备高尚的人格和社会责任感，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就主动向党员学习，向他们看齐。在我带的学生中有几名已经是入党积极分子了，我有时间是就找他们聊天，发现他们优点查找自己的不足，学生的进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入共产党，给学生做一个好榜样。
积极做好学生的思想政治工作；平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入共产党。
能成为分院第二届学生辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！
经过了一学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。
作为一名学生管理员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。经过一学期时间的磨合，我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点，每个学生都有自己的特点。没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况。对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。在这一年里我也总结了很多，具体心得如下：
第一、这个管理者不一定是一个“老好人”，“老好人”在管理学上不是一个好的管理者。对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人，可是在这个过程中也会失去一大部分学生的支持。纠正和帮助一些学生改掉不好行为，为班级创造一个好的班风、学风才是我们的工作。“老好人”只所以不好就是没有从整体利益出发做事。没有做好本职工作的人，不但单位不看好，学生也不会支持一个连本职工作都没做好的人。
第二、这个管理者要有一定的原则性；没人会喜欢一个没有原则的人。这个管理者可以是一个好人，在课下、校外可以和学生打成一片，但是在一定的事情上，一定的时间，一定的场合我们一定要有一个原则。也就是要求我们要有两面性。不为人情牺牲自己的原则，在此原则、规则、纪律最大，绝不妥协。
第三、处事果断。在面对突发事件时一定要果断，不要婆婆妈妈，瞻前顾后，犹豫不决。做事要大气，俗话说，气度决定格局。
第四、个性化也是衡量一个管理者标准。做事时要善于想办法，标新立异，形成自己的有几格，打造自己的人格魅力。
第五、要讲诚信。说话要知无不言，言无不尽，真诚。对于做出的承诺一定要履行，如不能履行一定要给说一个合理的解释，不找借口，不避讳，不推脱责任。
第六、要勇于承担责任。对于自己所管理的人的过错自己的要承担责任，承认那是因为自己的管理不善造成的。对于是自己的过失犯下的过错就更要勇敢的承担起责任，并做出相应的弥补。
第七、做事要公平，公正，公开。对于被管理者最怕的'就是主管领导做事厚此薄彼。所以我们做事在果断的同时一定要公平。同时，还要公正和公开。
第八、这个管理者还要博学。要多看，多想。能在学生的思想引导方面起到好的作用，在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导。并能说服说生，让学生心服口服。
第九、要有高度的责任心，发自内心的为学生将来着想。在工作中对于学生不好的方面要及时的引导，哪怕学生暂时不理解，但我们要知道学生在当时可能不理解，可是以后他会感激你的。一切工作都要围绕着为学生将来负责展开。
第十，平宜近人。对学生不分彼此，都要真诚对待。
第十一、懂得宽容。对于专违犯纪律的学生一定不能从些就对其有看法，要在批评教育后，让其承担相应的责任，事后要给其一个机会，不能老是翻旧帐。要告诉学生“第一次是不知道，第二次是不小心，可是原谅，第三次是故意，一定要让其承担相应的责任。”之后就要给他一个和大家一样的待遇和态度。
经过了不平凡的一年，我收获了许多，我的人生之路上又增长了许多宝贵的经验。虽然碰壁和失落也不少，但挑战到最后的我是充实的。我还是一个学生，一个只比自己学生高一届的平凡学生，我尝到了很多同龄人所没有的园丁感触。我很开心！
过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一学期是学院也是我们每个老师探索的一学期，经过这一学期的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生，争取来年的美满收获。
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
第二篇：带班申请书
敬爱的辅导员老师：
您好！请容许我先自我介绍一下，我是来自xx食品科学与工程xx班的xx，听说学院要开始招收新一届的助班，我怀着信心与激情来写上这一份申请书，希望自己能够被选为助班这一个角色！于此同时也想借这个机会来与老师您进行交流与沟通！
我自问自己是一个有责任心，而且工作能力也不赖的人，因此我在这里自信地向老师推销自己！在大学的第一年里，我感到自己过得非常的充实，想起开学初的军训时期自己也是很快地适应过来的，在那段期间我被助班选为代理班长而且军训期间以认真的态度被评为军训积极分子，由于自己很小的时候就是在校住宿生了，所以我相信在军训期间我能带给师弟师妹们很多经验，活跃起他们整个班的气氛，让他们迅速适应大学的生活。
说起要带好一个班，带动师弟师妹们对大学生活的激情，让他们这个集体活跃起来。我感觉自己在这个方面还是有一定的经验的，认识我的人都知道我是一个比较活泼好动，比较容易相处，喜欢结交朋友的人，因此在团委学生会工作了一年的我结交了不少朋友！我相信自己能够很快地跟师弟师妹们相处好，与他们做好朋友，了解他们需要什么，然后努力去解决他们在开学初所遇到的一切问题！
而且作为食品xxx的第一任班长，班主任、助班师兄和师姐，同学们对我的工作能力还是蛮认同的，在我和班干们这一年的努力下，食品xx班越发团结，这个家庭也越发温馨！而且做了一年班长的我已经越发成熟，考虑问题方面也更加周全了，我知道在未来的师弟师妹们当中肯定会有一些比较腼腆，不太合群的，那么这时我会利用在做班长这一年的经验去带动这一些人，让他们迅速适应，融入集体！
还有这一年中，许多以系为单位参加的比赛，如恒丰强篮球赛，拔河比赛，辩论赛等很多都是我去组织，带动，所以我想自己在号召力，与同学相处方面还是能够胜任这个助班一职，所以希望辅导员老师能够给我这样一个机会去尝试，去锻炼！
如果我能有幸成为助班，我相信自己能够给师弟师妹们提供很多帮助与指导！在大学第一年里，我当过班长，团委学生会网络信息部摄影组的一名干事，食品协会的干事！
经过这些职务的千锤万凿，我的责任感和工作能力日渐提高，作为学生会网信摄影组一员，由于长期对学生会活动多次进行拍照，对于学生会各部门的品牌活动和内部的运作情况也有一定了解，我想自己应该可以在师弟师妹们参加学院活动时给予指导，让他们能够有个明确的方向，由于我跟学生会很多人也建立了一定的友谊，所以我觉得自己可以利用这份力量去帮助下一届的学生！
而作为现任食品协会实践部部长，我希望能够发动更多优秀的师弟师妹去壮大食品协会，让我们这个属于食品系的协会工作蒸蒸日上，而如果能成为助班无疑是给了我一个很好的机会，也给了食品协会一个很好的机会！还有就是作为佛山人的一员，我希望能发扬一下佛山人热情好客待人之道，对于一些远离家乡来读书的孩子我知道他们是很需要帮助的，所以我渴望给他们家庭般的温暖，自信自己能够让他们更好地了解佛山，适应佛山的人文环境，在适应，购物，游玩佛山方面给他们更多指导！
倘若辅导员老师肯给我这样一个宝贵的机会，我一定会抱着严谨，认真，负责的态度去做好这个职责！
首先我会努力地，主动去向老师您请教，跟老师您学习好去处理关于带好一个集体的工作！做好师弟师妹们与其班主任的沟通桥梁！
第二，我会让他们尽快熟悉起来，组织多一点有意义的活动去让他们对彼此有更深的了解，对于那些比较腼腆的学生我会给予更多的关注，我想在这个方面做了一年班长，学生会干事的我在组织活动方面，调动人的积极性还是有一定的经验的！
第三我会虚心像那些优秀助班请教，希望他们能够给我更多指导，我还会注重师弟师妹们与食品系的师兄师姐们的交流，开展一些联谊活动或者是交流会，我会用自己曾经是食品系联谊组织者所带来的经验去组织，策划，务必让师弟师妹们能与他们老师和师兄师姐有个很好的交流平台，能够让孩子们对咱们这个专业有更深认识，对大学生活有更清楚的了解！
而对于让师弟师妹们如何去与同系的师兄师姐或者是其他人去沟通，我想我自己也能给他们帮助，由于这一年里我比较积极去参加学院和系的活动，还有个人性格方面比较活泼外向，所以与很多同系的其他班的同学和师兄师姐都建立了一定的友谊，我相信自己能够以此来为他们架建沟通桥梁！
第四，在大学的第一年担任班长这一个角色中，我平时也比较注重与班主任，助班的交流，所以在面对做助班这一角色中，我可以总结我助班还有我做班长的经验，将以前做的`一切取其精华去其糟粕，务求能够做到最好，好好去对待好新生们，用自己的爱心去换取他们的信赖！当然我会要求他们去遵守好学校的规章制度，在大学有一个新的开始！
其实要成为一名助班是我自军训完后一直以来的一个梦想，目标，我是真的很诚恳去竞选这个助班。大学第一年的班长工作给了我很大感触，我的助班也给了我很大的帮助与启发！如今，我已经不是食品xx的班长，所以我很希望能有一个班能像食品xx一样让我肆无忌惮，明目张胆去爱，去服务！我真的很享受身后带着一群小鬼的那种滋味。我希望在下一届的人中找到食品xx这个集体的身影，去延续我对食品xx那一份爱，当然我也会去爱着我的这个班――食品xx！希望老师您能够慎重考虑一下我，让我有一个新的锻炼机会，不断去提升自我，超越自我。
我深知自己还有很多的缺点，但我保证，今后我会更加严格要求好自己，自觉接受好老师们的帮助与监督，努力克服自身的缺点与不足，争取更大的进步，抒写好我的大二新的一页！我深知未来倘若我做了助班这一定是条充满挑战的路，也许会有很多荆棘与阻扰挡着我，但我是个爱挑战的人，我绝对不会向困难低头。我也很希望在老师您的带领下学到更多，提升自我！董教授曾经跟我说过，有机会要多帮帮老师，多喝老师交流，我希望能够通过这个机会来跟着老师学习更多，在原来当班长的基础上更进一步扩大与老师您的交流！
希望我的决心能够感动老师，我知道现在光说是没多大用的，所以我希望老师您能给我机会，让我用爱心去赢取师弟师妹们的信赖，我知道带好一个班集体是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能带出一个比食品xx更有凝聚力，更温馨的家庭！请老师接受我的申请，考验我！
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
第三篇：班主任的申请书
尊敬的校领导：
基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请―xx学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生对于前途，对于未来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
如果能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌的教师集体，并用这个集体的'合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以达到预期的教学目标
如果此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：
一、更新教育观念，建立新型评价机制。随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生；其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点。
二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”，班主任应该是学生的良师益友，充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育”，我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全各种班规班纪，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管，努力创造一个良好的班风、学风，为学生的发展营造一个和谐的氛围。
四、提高教育教学质量，全面培养和发展学生的综合素质。在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动、协调地发展，因此，我会积极探索适合于学生的教育教学方法，大力提高所有学生的整体素质，而不只是提高几个尖子生的学习成绩；我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，努力培养学生的学习兴趣，提高他们学习的自觉性和能动性。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，并通过开展特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划、有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得注学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。现在的教师，不再是过去的“一桶水”而应该是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，坚持大力渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好。
希望学校能认真考虑我的申请，并给予批准为谢！
申请人：
xx年xx月xx日
第四篇：国家奖学金申请书
尊敬的院系领导：
我是20xx级新闻采编与制作专业二班的学生xxx，在大二这一学年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准来严格要求自己，妥善处理好学习、工作和生活三者之间的关系，努力做到去全方面发展。听闻学校设有国家奖学金的项目，在经过和自身条件的比较，做好充分准备得情况下，向学校提出该份申请。现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导：老师的评审参考。
我出生在豫西南的一个贫穷落后的小山村里，家庭经济状况不好，十分清贫。祖母年老多病，常年卧病在床，医药不断；母亲由于车祸残疾，丧失劳动能力；家中数口借住在三间破旧的小平房里，收入仅靠年迈的父亲种植家里的一亩三分地，由于祖母与母亲昂贵的医药花销和高昂的学费，家中欠外债九万多元，所以我上大学的所有费用都是靠借贷而来。
进入大学后，经过近两年的辛勤努力，有了较大的进步，各方面的综合素质都得到了很大的提高。在工作方面、作为一班之长，我始终坚持以“为同学服务”为宗旨，密切老师和同学之间的联系，做好桥梁的作用。在这两年的班级管理过程中，不但锻炼了自己的组织协调能力，而且积累了丰厚的经验和人际关系，使老师和同学有良好的相处环境。为了丰富同学们的课余生活，定期为同学们组织各种比赛和活动，并在此过程中帮助部分同学发觉自己的兴趣特长，以便他们更好的规划将来。同时，在日常班级的各项工作中，勇于创新，锐意前进，定期与老师、同学进行交流沟通，将自己的建议有效提出；对于不懂和有疑惑的地方，虚心向别人求教学习，以便于及时改正自己的缺点和不足。由于个人的良好表现和工作方面的优异成绩，先后获得“军训先进个人”、“优秀标兵”、“优秀班干”、“校庆先进个人”及“校运会先进个人“等一系列荣誉证书和光荣称号。
在学习方面、工作上获得的成绩，并没有让自己满足，离自己的要求还很远，很多方面仍需要进一步完善。学生始终应以学业为主，从入学的第一天起，我就从未放松对本专业知识的学习。每学期开学之初，我就制定科学的学习计划，并坚持实施到学期之末。在上课前，预习好老师所要讲的内容，标注出自己有疑问的地方，以便及时向老师解惑；在与教材有不同见解的地方，把自己的见解写下来，便于课下与老师交流；在课堂上，认真听讲，有选择性的做好笔记，积极回答老师的提问，与老师形成互动；在课堂下，复习好课堂上的笔记，将自己的不同见解和疑惑之处与老师有效的交流。考前两个月，依据自己的科目薄弱情况，制定科学合理的复习计划，及时有效的做好复习环节。经过辛勤的付出，个人学习成绩方面有了极大的提高，由第一学年的`班级第五名进步到现在的班级第一名，受到了老师和同学们的一致好评。为了提升自己的专业和技能水平，在学习和工作之余，有选择性的参加一些辅导班，先后取得了计算机中级办公软件自动化证书、英语B级证书及普通话等相关的技能证书。
在思想方面、端正自己思想动机，树立正确的人生观和价值观。始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，时刻关注国家大事，关注党的方针、政策和路线；在思想理论方面加强学习和交流，以便提升自己的思想境界到更高的台阶。在学习与工作之余，帮助鼓励周围的同学积极入党，带领他们每周定期对党务进行学习，积极参加党内的各项组织活动，定期向组织汇报自己的思想生活、学习工作，与老师、同学交流一些新型的思想和意见，虚心向别人学习，进行批评和自我批评，做到有错就改。
在生活方面、本人朴素节俭，性格开朗、严于律己、宽以待人。平时善于和老师同学沟通，乐于帮助同学，周围很多的同学和朋友，无论生活还是思想方面，有了困难或矛盾，都愿意来寻求我的帮助，所以，生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。由于家庭经济困难，在学习和工作之余，我还外出做兼职，不但锻炼了自己的能力，也减轻了父母的负担。刚开始时，由于累和苦，曾坚持不下去，尤其是在发单或在街边做促销，面对许多人不理睬的目光和轻蔑的话语时，我明白这是我做的不够好，这点累，这点苦，不算什么，和烈日暴晒下在田地里务农的父亲相比，这样的环境要幸运的多。
大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难，还需要自己认真面对，面对社会者所没有围墙的大学，我一定不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止“才能存在于今后的学习、工作和生活中，所以要不断完善自己，提升各方面的素质水平，使自己可以创造出新的辉煌。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导：老师加以评判审核。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：国家奖学金申请书
尊敬的各级领导：
我叫xxx，学号xx，是来自医学院xx级临床医学的一名学生。20xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想方面
本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动“百加一”筹集善款帮助家庭困难的我校学生；大二参加团校和马列的学习，不久前又进入了党校学习并担任小组长。通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高，坚定了我入党的决心。时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。
二、学习方面
学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学p师兄请教p讨论p学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。先后获得过国家励志奖学金、甲等奖学金、乙等奖学金，并荣获“三好学生”“三好学生标兵”等光荣称号，大二一次通过计算机二级、普通话二级甲等、英语四六级……这些都注定不会是我最终的奋斗目标，我决心利用余下的大学时间考上一所名牌大学的研究生，为自己更为学校争取荣誉。不过我也并不是那种终日都泡在专业书籍中，我喜欢往图书馆跑，一来是为了学习的需要二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。
三、工作方面
去年我一直都担任寝室长，在我们的共同努力下我们寝室多次受到班主任及老师的表扬。本学期我已胜任班上的体育委员，这期间已经组织了多次体育竞赛，加强了班级之间的交流也促进了同学之间的友谊。在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
此外，我深深地知道大学不是以学习作为唯一的寄托。所以我在努力学习之余还积极参加各项文体活动。日月如梭，在过去的'一年大学时间里，经过辛勤的付出，我也得到了应有的回报，获得了一定的成绩，具体如下：“震邦杯”在线法律知识竞赛二等奖；“斯瑞杯”征文比赛优秀奖；“奔腾杯”春联征集大赛优秀奖；“联通百加一”征文比赛优秀奖。通过这些活动，我不仅提升了自己各方面的能力而且还认识了蛮多的新朋友。我非常的爱好各种体育运动尤其是篮球，一直都是班上雷打不动的主力后卫。
四、生活情况
生活中，朴素节俭p性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我是一个来自恩施偏远山区小镇的大学生，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，几亩薄田是家庭的主要经济来源。仅仅十几岁的小妹也早早离开家在外地打工谋生。因此上大学对于我实属不易，我也十分珍惜这个读大学的机会。在大一大二周末我做过兼职，暑假期间我也没有回家而是跑到人生地不熟的外地做家教、在餐馆打杂，一来可以磨练自己二来能够赚一点钱尽自己的微薄之力供自己读书。虽然家里的条件不是很好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉他们，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。当然，在如果此次能够有幸获得国家奖学金，这无疑会大大缓解我家的经济压力，解决我求学过程中最大的障碍和拦路虎。
已经大三了，我很庆幸自己当初选择留守家乡，选择湖北民院。没有湖北民院院和医学院各位老师、同学的支持和鼓励也不会有我今天的成绩。在此我要特别表示感谢！当然，我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去……
鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金，期待各位领导的检验与考察！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：班主任的申请书
尊敬的学校领导：
您好！我现向您提出申请：请允许我在汽车教学工作之余兼任一个班的班主任工作。首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而六年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在六年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对中职生的了解也越来越深刻。在掌握课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，我的课堂教学似乎到了瓶颈，教学设计的预设和现实有偏差，学生的课堂反应与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的了解不够深入。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的了解不足，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以提高教学水平。再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，觉如此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对中职汽车课程已经较为熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等待，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为都符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切。
但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出的问题的学生时还是一筹莫展。
要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日