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尊敬的各位领导们:
你们好!
经政法系团委商议,积极支持青藤史社申请“先进社团”的荣誉称号。现在郑重向领导提出申请。希望领导在百忙之中审核完后,可以对青藤史社留下一个深刻的印象,如若我们的社团符合“先进社团”的申请条件,希望领导可以批准我们的申请。
青藤史社坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导思想,“学习历史、讨论历史、”为宗旨,同时积极引导广大学生朋友关注历史、了解历史、热爱历史。使我们能够以史为鉴,勿忘国耻,珍 惜现在来之不易的社会主义新生活,为社会主义的发展和现代化建设积极贡献自己的力量。
协会通过举办众多活动,在丰富同学们课外生活的同时,增加会员的历史知识,使他们能够更了解历史,做到以史为鉴,使周口师院的学生能够在举手投足之间彰显大学生的风采,我们还特邀学院优秀教师进行历史知识讲座,增强会员之间的交流,增强会员的综合文化素质,从而更好的从事到青藤史社的活动中去。
学社成立于20xx年,虽然成立时间不长,但它所走过的历程却超过了周师老牌学生社团所走过的历程,活动的影响和活动的意义也超过了众多的老牌学生社团。
协会的'详细资料在本申请书中我们做了详细的介绍。如若我们的申请获得通过,我们将化喜悦和兴奋为动力,继续努力,为我校历史学的发展和大学学生社团工作的发展做出更大的贡献,举办出更多的更精、更好、更大的社团活动;如若申请条件还不够成熟,我们将再接再厉,继续致力于社团的发展,举办更多的社团创新活动。
此致 敬礼
申请单位:周口师院青藤史社
申请时间:20xx年3月11日
尊敬的校团委、学生处:
您们好!首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书 。
我们是一群热衷于策划、组织的学生,我们有着自己的兴趣爱好,但是我们学校却没有一个给众多电脑爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台,因此我们恳请申请成立超越科技社团,一个服务与广大学子的社团,一个电脑兴趣爱好者展现才华的舞台。
本社团是以“超越科技,超越梦想,超越未来”为宗旨。通过了解电脑知识和举办电脑活动等途径,给众多电脑有志有兴趣的学生提供一个在it行业体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质,增长社会经验的`平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力,社团也同时努力为社团成员创造锻炼自我,完善自我的机会,争取让每位社团成员在社团有充分的机会参与社团实践活动以及在毕业之后能够成为it业务知识过硬社会实践能力强,思想品质高尚it行业的精英型人才,切实提高自身的综合能力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。
社团成立后,在社团的建设上将主要分为三大块,策划、强化社团管理委员会的职能,努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队,更好地为广大会员服务;学术上,加快社团学术和会风的建设并扩大社团的影响力,营造良学习气氛,实现整个社团理论水平,实践能力的提升;实践上,努力括宽途径,为会员提供更多的实践机会,使会员学到的理论知识能够学以致用,并强化知识与技能,我们将继续致力与此,全方位建设社团成为一个重学术、重实践最主要的是我们要超越科技、超越梦想、超越未来、超越自我成为全校精英社团。
我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下,本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火,使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌,使本社团活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。
成立计算机社团是我们所有电脑爱好者的愿望,也是超越科技社团全体社员的共同期待,我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:
尊敬的学校领导:
您好!我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设,我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社!希望领导考查批准!原因如下:
“历史学”者,各家纷纭,莫衷一是。其一曰“活动”说,瞿林东先生在《中国史学史纲》一书中认为关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动,这便是史学。其二曰“学问说”,吴泽先生在《史学概论》一书绪论中,给史学确定的定义是“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。”其三曰“历史学一半是科学,一半是艺术”说,西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之,历史学是一门包罗万象的具有艺术之美的`科学,甚至于人类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之:归根结底人类只有一门学问,即历史学。然而,现实中,历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视,更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲哀!
中华历史,源远流长,文学、史学、思想三者互相渗透,使得我国史学自古具有科学之实,文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年需要读一本“简明而可靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长,全面提升其人生品味意义非同凡响。随着高考改革,新课程逐渐推进,高中历史学科愈来愈多地恢复其历史学的地位,高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见,我不揣浅陋,特此诚恳提出兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社的申请,希望学校领导给予考查批准!
社团名称“春秋”历史学社。
本社团以初中和高中学生为主要对象,立足于初高中历史教学,服务于学生的终身学习以及中考高考,旨在培养学生的历史学素养以及历史专业能力。涉及到古今中外历史的方方面面,诸如通史、专门史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神秘学、人物史、国学史、家族史、个人史等等,可谓包罗万象,要有尽有!
社团宗旨:读史启智,博学树人。
有领导有计划有成效的开展第二课堂,为学生的终身学习,校园文化的有效建设,学校的全面发展创造条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里,自信人生二百年”的舞台,提供一个“鹰击长空,鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人,人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘,谬以千里”的科学思想,“君子之学,死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦,更期抛砖引玉。
社团成员:
社团成员主要以初中高中学生为主,凡是对历史学感兴趣者好奇者均可加入,不了解需要了解者也可以先观察学习再考虑加入。以班级为单位,历史课代表负责,以推荐和自由报名为主要形式。
社团活动:
社团活动以集中学习交流为主,兼有qq交流和博客交流。安排历史学讲座包括专家讲座、教师讲座和学生讲座,播放各种历史学资料片包括纪录片、电影、电视剧、讲座等等。教师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难,指导学生撰写历史学科论文,参加历史学论文竞赛等等。
社团机构:
本社拟成立“春秋”历史学社协会,设主席一名,副主席二名,推荐选拔与定期轮流相结合,任期半年。
负责教师:
赵彦锋、历史组其他教师。
“春秋”历史学社是一个团结学生,服务学生,有利于进行历史学教育,服务于学校发展的社团。希望学校领导批准!有学校的大力支持,有社员的积极努力,有历史组的有效工作,本社必定能够厚积薄发,茁壮成长,实现其宗旨,使学生更加精彩,为学校辉煌贡献一份绵薄之力!
此致
敬礼
尊敬的校团委领导:
我们志愿申请成立校文学社。以丰富校园文化建设,确保校园文学的健康稳定发展,为创建文明校园贡献我们的微薄力量。
校园文学,从字面上来说就是校园中的文学活动,自然其主体是学生,主要表现形式是文学社团及其刊物、社报和网络等。校园文学作为校园文化的一个重要组成部分,在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的,它不但可以丰富校园文化,同时还可以陶冶性情净化心灵。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文学的兴趣、开拓大学生的视野、培养大学生的写作能力有积极作用。
当然这决非把几个学生凑作一起就能完成的,只搞形式是有害无益的,只会适得其反的,而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。
我们文学社团以培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长为宗旨,开发有文学特长的学生潜力,活跃校园文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化,“打造校园经典,领军校园文化”成为文学社的发展目标
首先我们要对文学社建设对文学的积极作用有一个深刻的认识,不可以把它当作可有可无的附属品,而要把它视为进行课外辅导的重要的途径,把它当作提高学生文学兴趣的主要的渠道。
第二,要以文学社为核心开展丰富多彩的活动,形成文学社团对广大学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座,拓展学生对文学文化的视野,提高同学们的文学修养。当代大学生知识面广,能力强,表现的欲望也很强烈,所以要充分发挥他们的积极性,开展如“文学讨论会”,校园作文竞赛,文学社社员外出采风活动等。
文学社的活动形式当然是多种多样的,但所有活动的宗旨是紧紧围绕一个中心――努力增加同学们对文学学习的兴趣,提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们文学社成员平时要积极动员学生多进行文学创作,并能对社员的习作进行耐心的指导和修改,予以热情的鼓励,热心的推荐,把优秀作品推荐到校报和校外知名刊物上,让成员在成功中寻找创作的乐趣和激情,在写作中培养成员的'语言组织能力,为成员以后写毕业论文及工作需要等打下坚实基础。
文学社团的建设努力使许多同学在写作上取得了让人欣慰的好成绩,还可以带动一大批文学爱好者的文学的热情,更能带来的是全校同学对文学学习表现出来的不同程度上的兴趣提高,能营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境;能开拓学生的视野,锻炼学生的能力,学到更多的课堂上所学不到的生动活泼的语文知识。
我们深知要成为一个优秀的文学社团,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步,我们也会努力克服自己的缺点,弥补不足,争取为校园的文化建设做出贡献,努力创建文明校园贡献我们自己的力量。
此致
敬礼!
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的校领导:
我是本校电气技术系的晏佳文,因为热爱学园生活,热爱学生活动,希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力,也想更好的为同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质,为将来就业做好充分而有效的准备。于是向校学生处、团委递交此社团申请书。
校园是学术的天堂,因为她的博爱,给了我们在校学生无拘无束的生活,和自由发展的空间。但是,并不是每个同学的校园生活都是愉快的,有的同学有严重的学习生活上的困难。作为即将踏入社会的学生,团结互助是必须具备的。我们要伸出友爱之手帮助他们渡过难关,帮助了他人,我们同样会收获一份关怀.一份快乐。在社团的活动中锻炼自己的能力,是自己的学院生活更加充实有意义。
我发现有很多学校为此成立了很多学生社团,他们各具特色,为丰富我们的校园生活做出了很多贡献,同时因为有校学生会的大力支持和严格管理,使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展,也使得我们对社会的认识更加完善,提高了自身的能力,我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考,在和几位志同道合的同学商议之后,决定把我们自己的社团活动搞起来。所以我们准备建立青年联社。
一、社团简介
我们的社团叫做《青年联社》,英文简称(youth league),简称,《青年社》,筹备成立时间20xx年,8月;社团筹备发起人:晏佳文,为志向帮助他人,奉献爱心锻炼成长。
二、社团成立的初衷
在四年的技校的生活中,有许多同学会遇到各种各样的困难,例如:性格内向的人会遇到交朋友的困难,或许有点同学在学习上遇到困难,有困难并不可怕,我们大家一起解决,给大家创造一个温馨的大家庭,在这里,我们互相帮助,共同进步,快乐成长,快乐的学习,同时锻炼自己。社团活动锻炼了我们的能力,这些是在学习中学不到的。例如交际,为人处事,组织能力,宣传能力等等。丰富了我们的业余生活。当前,学生学习、生活方式出现了许多变化。进入学院后,学生的自由空间越来越大,自主发展意识越来越强,大家一起学习的共同目的就是为将来走入社会打下坚实基础。而社团自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的模式,具有重要的教化功能,在学生与社会之间搭建了一个很好的平台。社团里,和同事互敬互学、互帮互助,学会融洽相处;外出拉赞助,接触形形色色的人。这些对于我们的独立思考和客观评价他人、应对挫折和提高心理素质有很大的帮助。
三、社团的宗旨
将严格按照湖南省机械工业技术学院校团委、校学生会的管理规定筹备成立,不折不扣的执行我校社团管理规定的各项要求,以服务会员。丰富我校学生业余生活而努力,与学生会共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化,办出自己的特色,办出自己的水平。我们社团要在校园中营造出友爱温馨的校园,大家一起努力解决困难,帮助他人,让我们的校园生活更有意义,更加丰富多彩。
四、社团的.精神
在茫茫人海,我们能在湖南省机械工业技术学院学习是一种莫大的缘分,这里是我们共同的家,当你看到别人遇到困难需要帮助的时候,我们不能无动于衷!我们要伸出友爱之手,给他们帮助,让他们知道还是有人关心他们,这个世界还是有阳光的。另外在宣扬乐于助人精神的基础上,锻炼各方面能力。
五、社团组织构成
我社团组织机构设置如下:指导老师若干名,由我社团性质相关的专业老师担任,为我社团提供指导。社长一人,负责社团的统一管理工作。副社长一名,监督各部门的日常工作。社团书记,管理社里的日常事务及起早设立的重要文件。宣传组(主要负责活动的宣传工作)、外联组(主要负责社团对外的联系等)、财务组(负责管理和监督社团各种财务收支活动)、组织组(策划并组织社员参加具体活动)。计划在本学期招纳25名会员。
六、社团费用来源
我社团活动的主要经费来源:
1、会费收入。
2、社团内部个人筹集的费用。
七、社团的活动开展
为了丰富我校学生业余生活,我社团将不定期开展以下活动:
1、会员大会,集思广益,大家一起讨论社团的发展和活动组织问题各抒己见,换届选举及社内职务任免。
2、讲座,由我社团内部具备一定经验和能力者给大家做经验分享,为大家讲解历史人物的人物的故事与他们的人生经历,并写出听讲笔记。
3、在社内开办兴趣班,让大家的兴趣得到发展。
4、在学院的每个系的同学进行随机调查,了解同学现在对学院的要求与意见进行采集并以书面形式反馈给学校学生处!帮助同学解决学院中的疑问。
5、在不定期的日子与学生会的社联部联谊举办活动,让社团会员学习怎么学会团结合作。并且让同学们在学校的日子充满更多快乐的回忆!
青年社,是我步入技校生活以来成立的第一个社团,虽然组织经验少,个人能力有限,但我相信,在我校团委,校学生会的支持帮助下,我们联社一定会很快成立并发展起来,我们有理由相信随着我们青年社的成立,我们学校的社团活动一定会得到新的发展,我愿意以我百倍的热情和激情,努力管理好社团,服务好会员。
特此提出申请,希领导予以批准!申请书如有不足之处,还望老师给予批评指正!
此致
敬礼!
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