千文网小编为你整理了多篇相关的《大学生入学申请书范文(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学生入学申请书范文(推荐5篇)》。
第一篇：大学生入学申请书范文
尊敬的大学的领导：
你们好!
很高兴能以这样的方式向你们推荐我秀的学生—。作为一名高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。
认识同学，是在05年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣;他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。有鉴于此，在我校举行的中学生科技文化艺术节上，其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。
他热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。
而且，在取得这些骄人成绩的前提下，同学的学业成绩也是优异的。在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现，他多次获省、市三好学生、优秀干部。
我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。
推荐人：
年月日
第二篇：入学申请书
尊敬的学校领导：
您好！我的儿子xxx在您校的XXX班就读，在校领导及老师的教育下，一直很好，很感谢您们。现在由于我的家庭及工作性质原因，工作基本上是轮班，经常要晚上加班或第二天早上7点后才下班，无法每天按时送孩子上学，孩子太小，由他每天骑车上学又不放心，晚上学校又不能安排住宿，加上也打算租房到xxxxxx附近住，离工作单位较近点。为了能安排好孩子上学，现向校领导申请转学，请学校领导批准。
谢谢！
申请人：xx
申请日期：xxxx
第三篇：初中入学的申请书
尊敬的校领导：
我的孩子xxx，性别x，学号：xxxxxxx，居住在xxxx，于xxx小学毕业的，现就读于xxxx中学xx年级。孩子在xxx校xxx班读书期间成绩xxxxxxx，原因xxxxxxxxxx（例如：为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的接受教育、学习知识的机会），我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校领导同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力、遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：入学申请书范文
尊敬的校领导：
我是**小学学生**（女，****年8月20日出生），就要成为一名中学生了，我最大的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了**中学。20xx年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会（乒乓球比赛项目），并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，通过带队老师和队友的介绍，使我对**中学有了充分的了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。在我的心里学习和运动已形成相互促进的动力。目前我的乒乓球技术进一步的提高，20xx-20xx年已连续两年取得全市乒乓球比赛女子甲组第二名的好成绩。
乒乓球运动是我的业余爱好，让学习成绩更好是我不断努力目标。有良好的学习环境，就能造就出优秀学习型人才，城郊中学是我最理想的选择。该校有团结互助的传统美德，有"比、学、赶、超"的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让学校领导失望。我不知道这种提法是否妥当，但恳请领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请学生：***
申请日期：***
第五篇：入学申请书
尊敬的领导、老师：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书，我是来自电气信息学院电气xx班的xxx.是xx届校学生会办公室的干事，现向团委的领导，老师申请担任办公室主任一职。
过去的一年中，作为校学生会办公室的一名干事，在团委老师和学生会的学长、学姐们的带领下，我充分地参与其中，积极工作，出色的完成了我的各项工作。感谢老师们的关怀与教导，学长学姐给我们的信念与支持，同事间的关心与合作。这一年，我收获颇丰：团队合作的重要性，怎么样更好的待人接物，也让我认识了更多的朋友，这些积累让我向前进步。而现在，校学生会给了我一个展现自我能力与风采的平台，让我有一个继续提升自我能力的机会。所以我希望我能进一步的发展，为校学生会继续贡献自己的一份力量。
办公室作为校学生会的枢纽部门，是整个校学生联会的核心，是主席团以及各部门之间的桥梁与纽带。工作大致可分为档案管理、物品管理和通知、协调等事宜。平时的具体工作有，执行主席团的决议分配、落实主席团部署的工作任务；协调主席团和各职能部门之间、各职能部门之间以及各干部之间的工作关系；负责管理学生会的各种档案；负责学生会所有会议的流程、下达通知、会场布置、会议记录等；负责学生会会物品管理，包括物品使用、外借登记等；负责安排、制作值班表。有人片面的人为办公室就是一个文书，表格制作，以及档案管理的部门。其实不然，在平时这些琐碎的日常事务中，需要协调好各部门之间的关系，是一门组织与沟通的艺术。正真深入其中热爱办公室的人并不会觉得日常事务的繁杂，它就像是一门可以欣赏的艺术一样。有了办公室的存在，它拉近了各部门之间的距离，减少了疏远感，对促进整个校学生会的和谐发展有着重要的作用。
在这样一个极其重要的部门里需要的是一个优秀的领导者和一群具有强大行动力的执行者。一个好的领导者在工作上要能果断沉着做好各项工作
决策，积极响应学生会的各项工作。同时，他也能在工作中一马当先，吃苦耐劳，带领着整个办公室高效率高质量地完成各种任务。在这样的部门，它对部门的领导者有着更为严格的要求。我自信，我是一个好的执行者，每次分配下来的任务我都能主动去合作，去协调，去落实。并积累了种种相关的经验。这其中不乏沮丧，艰难。一次次的失败再站起来，一次次用心的再改进让我在生活中有了长足的进步。我也相信，我能成为一个好的带头人。在这一年的积累中，我养成了沉着踏实的工作作风，培养了良好的组织协调能力和人际交往能力，积累了丰富的组织管理经验、活动策划经验等，为以后相关活动的开展打下了坚实的基础。
我是一个以务实为风格的人。我一直坚信说得好不如做的好，能干实事才是关键。而办公室这么一个核心部门，只有依靠务实的作风，才能有效的保障整个校学生会工作的顺利开展。在平时的生活中树立了良好的时间观念，注重办事的工作效率，通过合理的创新改良工作的制度提高工作的效率，节省资源。在办公室的工作中信息的上传下达都是需要一定的时间的，有时人算不如天算，难免会遇到一些阻扰的地方，这时良好的时间观念，优良的工作效率就可以及时的把问题反映上去，保障老师们和主席团有足够的时间从容面对突如其来的问题，从而保障我们的活动能够如期顺利开展。平时为人比较随和，在学生会中有不少关系不错的朋友，有很好的人际关系。我自信我又能力把这样一个优秀的部门带得更好。
继承，发展和创新是我对办公室接下来一年的工作展望。在以往的各届学生会中办公室都是最优秀的部门之一，是一个有着优秀传统的部门。继承和发扬以往各届办公室干部和干事积累下来的光荣传统是做好办公室工作的关键，这事一笔巨大的财富，我将积极组织与新干事之间的交流，向他们传导办公室以往的积累下来的优良作风。办公室人无论是在时间观念还是办事的积极性上都有着对自己的严格要求，我们将一如既往的严格要求下去，并再接再厉力求做的更加出色。办公室的合并是团委老师对在20xx-2010届对校学生会的一次重要的改革，对促进校学生会的内部的交流有重要意义。我们将在现有成就的基础上，继续推动办公室的内部的融合。我将在办公室干事的安排上采取新的措施，来推动办公室内部的融合，将干事分成六个小组，每个小组两人分别分到三大块去，每一次由一组在本块执勤，另一组到其块去交流。这样既可以促进办公室内部各块干事的交流，促进办公室的团结，也可以让干事们更全面的了解办公室事务，对培养下一届的主任有重要意义。
担当办公室主任一职，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。我将以良好的精神状态，认真仔细地管理好办公室事务，真正做好本届办公室的工作，将我们校学生会的精神发扬光大。
我知道，这条路很长，但我将执着的前行。些许语言，无以表达我对办公室的热爱，或许这份申请书只能给一个及格的.评价，但我敢承诺我的工作可以交出一份优秀的答卷。
我真诚的恳请领导，老师以及主席团给我这个机会，谢谢！
申请人：
申请日期：