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尊敬的领导:
转眼之间,一年时间已经过去,这一年来,在学生会的工作中,我受益匪浅,我学会了沉着应对工作中种种不可预料的事件,我明白了信任是做好工作的前提,更加知道只有团结协作才能更好的完成任务,没有人能够只靠自己去完成学生会的工作,学生会的工作需要集体的努力来共同完成。这一年的工作经历,让我更加深刻体会到奉献的含义,认识到了自己的价值和这个集体对我的重要性,我深爱这个集体。在接下来的一年中,我希望能够继续留在学生会工作,因此,我申请学生会主席助理这一职位。
在学习部这一年的工作中,我多次参与组织了学生会举办的.活动,积累了丰富的策划、组织及主持活动的经验,同时也锻炼了自己应对突发事件的能力,在这些工作中,我都完成了老师交付的任务,并和同学们有着愉快的合作,这让我协调人际关系的能力有了很大提高,对我今后与其他部共同开展工作有很大帮助。是我觉得自己有能力肩负学生会主席助理这一重任,并且能把学生会各项工作、活动组织好。
我相信,未来这一年,我们的学生会将会发展的更好!
此致
敬礼!
xx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx:
您好!我叫xx,来自数理二班。是科协秘书处的成员之一,在本次申请中,我想申请留部。
我,本身是一个勤劳刻苦、积极向上的人。在入学以来每项秘书处的例会及活动,我都有积极参加;当秘书处有什么要求我能做的事情,我一定会按时完成。入部以来我一直努力当好一位秘书处应该有的秘书处干事的角色踏踏实实的做事情。虽然不能做到尽善尽美但也做到了自己所能达到的最好的范畴以内。在入部近一年的日子,感慨颇多。
我,算是一个比较倔强的男生,当我接收了某种任务的时候我就一定会完成,即使为此牺牲自己的休息时间也是在所不惜的这样的一种人。我加入秘书处,是因为我知道每一个工作都有一个学习的过程,只有在观察中能够学到知识的人才是最总能够到真正要完全的举办一个活动能够负担下来的人。
加入科协,我有了直面科技前沿的机会。深入科学,理解科学,普及科学。渐渐地,感觉到伟大人类所具智慧的深奥。秘书处选择了我,我亦选择了秘书处。一段有序的工作过后,感觉特充实:在负责选材的过程中,加强了与同学间的交流,提高了团队协作的能力;当然,还能听到学姐对我们学习上,生活上的帮助之言;学会了做会议记录;懂得了如何把握重点,列清条款。
一开始时自己的爱好决定了我的去向,刚进大学的我面对众多社团招新没有迷惘而是毅然而执着的选择了秘书处。怀着这份执着的心态走进了秘书处,这个大家庭让我倍感温暖。在这里我体会到了学长的教诲,英才的交锋,高师的渊博。明白了要做好一样东西一定要持之以恒,做好一样东西一定要不耻下问,这让本身在大学就很迷茫的我指引了一道明晃晃的大道;在这个部门,有两个师姐,她们都对我们很好很照顾,在这里我感受到了她们对师弟师妹的体贴和照顾,在这里我完全没有觉得孤单和寂寞,因为这是一个活跃的大家庭。同学之间的那种交流有时超乎我的想象,原来两个同学在一起有时候不仅仅是学习上的交流,还可以是经验和生活上的交流,这个让我在大学里获益匪浅。
每次例会时,汇报自己完成任务的情况时,那份责任的深重―我喜欢;领取任务时那份热情充斥心田。学姐的指导与帮助让我有了更大的提高。每次大会时,顾姐有褒扬亦有批评。不管是什么,都是对工作认真负责的态度。好的东西,拿出来,大家共同学习进步;不好的东西,指出来,大家一起更正。为的是,能把科协创办的更上一层楼。
在秘书处里我虽是一个无名小卒,但我相信我却是最热心的一名部员。作为秘书处的一份子,我觉得我是有责任把大家团结起来,让大家都可以从这个部门学到自己想要学的东西。我们就应该相互交流,相互学习,一同进步,一起为各自的理想努力。身为部员的我尽心的做着自己的那份工作。做好部员应尽的职责,维护秘书处的名誉,促进秘书处的发展和交流。作为部员同时我也积极参加了部里的各项活动,服从部长的安排,帮其他部门做事,尽量做到我力所能及的。
虽然我平时其他社团的工作比较繁忙,但并未影响我在部门的'热情和进度,我一直努力将成绩与能力同步提高。我一样是积极参加部里的活动,积极响应部长的要求,在部里做到了比较好的积极作用。我相信只要每个部员都做好自己的职责,那我们的秘书处就会发展得更好。
在秘书处工作了一年以后我对于科协,对于秘书处有了比较深入的了解,我亦深知自己责任的重大。身处科协这个大家庭,我看到了我们的团结,看到了我们对科协的努力。在这里,智慧的闪光才是这舞台的亮点。让我们一起努力,努力用自己的热情为科协注入源源不断的活力。
这是一个很好锻炼自己的机会,同时可以发挥个人的潜能,提高自己各方面的能力。秘书处让我学到了许多的东西,通过这些努力这些让我更有信心能办好事情,更有能力完成任务。假如我留下来了,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时刻刻的督促自己不断的上进把这个秘书处办的更好。 我很想留下来继续为秘书处做出自己力所能及的责任,成绩只能代表过去,不管是否能申请到留下来,我都明白自己还有诸多不足;请科协给我一个机会,我一定会继续努力,成为一个合格的科协人员,我一定会在以后的工作和学习中不断改进扬长避短以求尽善尽美。
申请人:xx
20xx年xx月xx日
xxx:
下个学年我的留任意向是:留任。
从刚进入学生会到现在,我经历了很多,也有很多的感触。在学生会工作,压力很大。有时候工作布置得急,要赶着去做,做不好的时候内心就很羞愧;有时候作业多又有任务就很焦躁,但不管怎么样,在当就只想着把工作认真完成。通过这些经历,我也学会了怎样和别人协作配合,怎样处理好学习与工作的矛盾,怎样尊重别人的想法。最重要的'是我觉得自己从中拥有了一颗责任心。在下个学年,如果可以的话我想继续留在部门里,因为我真的觉得这是一件很锻炼人的事,虽然我的能力不是最优秀的,但我相信我能通过这份工作获得提高,增强自信。我也希望可以继续为学生会贡献自己的力量,与下一届学弟学妹们一起努力,一起成长。如果可以留任的话,我会把我的热情继续投入到工作中,以认真负责的态度对待每一次工作,把我在工作在学习中获得的经验和体会与学弟学妹们分享,从而共同进步。
建议:
1.增强部门与部门之间的联系以便更好地配合协作,增强学生会各部门合作。
2.多关心了解干事,增进联系,这样也可以在工作中更好地进行团队协作,更有效率。
xxx
xxxx年xx月xx日
亲爱的老师:
在外联部工作了一年多才渐渐明白不是我选择了外联,而是外联选择了我。一入校就不断听到学姐学长们谈起外联部的种种,从那时起心底就埋下了外联的种子,终于等到学生会招新,第一个奔向的就是外联部。经历了紧张的面试、不安的等待跟忐忑的试用期终于在外联部安下的家。
进入外联部并不是最终目的,在外联部踏踏实实的工作最最重要的。从接到第一个任务起就一直奔波在各个写字楼里,很多个周末或没课的日子都是清早跟着上班的人潮挤公车,傍晚伴着落日返回学校。虽然辛苦虽然担心影响学习,但当看到自己亲自谈拢的赞助活动顺利进行时心中充满了喜悦。跑遍了火车站、步行街、荣湾镇一带及各个写字楼,合作过动漫sky,大众传媒雅思语言学校、启德教育集团、户户通广播电视以及学校周边的.小店等等,所以在这一年的磨砺中遇见了形形色色的人,也学会了很多。面对那么多一条条麻烦的合约、挑剔的商家,我们需要的不只是耐心跟协商技巧,更多的是一种态度,一种认真坚持甚至是决不放弃的态度。在一次外联部的例会上我讲了一个故事:小时候想吃糖跟妈妈要的时候,妈妈一开始总是以各种理由拒绝,可是小朋友总会不断缠着妈妈,最终结果常常是母亲妥协。其实拉外联也常常有这种时候,当我们才开始向对方解释这个活动时,对方总会很快的以各种理由搪塞,刚开始碍于面子也是经验不足,常常道一声谢便转身寻找别家,渐渐的发现其实商家有时候的拒绝也是一种习惯,我们不能因为对方一时的态度就放弃,如果你有
耐心,你不放弃,向对方询问拒绝的原因,站在他的角度去想问题,常常能得到意想不到的结局,他的种种拒绝的原因并不是达不成协议的原因,我们总会有办法调整解决的,困难的是我们常常早早的放弃努力的机会。
在这一年里得到了很多,不仅仅是做成那么多外联的喜悦,更多的是成长的心得跟学生会这个大家庭里的温馨。
而现在到了该换届的时候,新的力量即将到来,我也很想继续跟下一届的学弟学妹们一起努力,向他们传播外联工作的乐趣,传递这一年的收获。所以,希望学生会能考虑我的表现跟意愿,让我继续留在这里,让我继续为学生会做出努力跟成绩!
外联部:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
我于19xx年7月毕业于xxxx,于19xx年8月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要来到xxx任教,然后又于20xx年8月来到xxx任教。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的.问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩
二、个人素养方面
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加教学方面的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有很大进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为谢!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日