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高中贫穷补助申请书差生(范文5篇)

2023-07-20 00:17:02

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第一篇:申请困难补助申请书收藏

单亲家庭的经济来源少收入低,也导致了很多孩子上不了学,国家助学金是帮助家庭经济格外困难的学生的。它送给千万学子的温暖和关心,也让学生感受到了学校对他们的关爱,大学助学申请书是怎样的呢?下面是编辑帮大家整理的申请困难补助申请书,还请您收藏本文!

第二篇:申请困难补助申请书

尊敬的各位院领导:

你们好!我是10级电子与信息工程学院通信工程1002 班的蓝振志,现在是在读大三。在大一、二的两年里我始终保持着积极向上的心态,认真学习,时刻严格要求自己,妥善处理好工作之间的关系,努力做到全面发展。不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我现提出申请困难补助。

我家是在广西陆川县乌石镇的一个小农村里,我们整个村都是比较贫穷的,全都是靠务农为生,在村里面读书的人不是很多。我家是个大家庭,全家挤在一个小房子里,生活状况不是很好,常常会面临经济问题,如今我弟和我都考上了大学,我弟现在就读于广大华南理工大学,所需的费用也不少,我们的开销越来越大了,而且我父母又都是农民,历代以耕作为生,父母都没有别的工作,唯一的经济来源就是靠务农了。而且,父亲的身体也不好,未能从肾结石中完全康复,偶尔也会痛的很厉害,看着心里十分的难受。亲戚们的情况也差不多,基本上也帮不了什么。仅仅依靠父母很难支持我们读完大学的。在学校我不与同学比吃穿,只比在大学学到了什么、学到了多少,拿过多少奖,得过多少荣誉,由于自己的努力在大一下和大二上学期我都拿到了校综合一等奖学金。在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好,所以自从在大学我就开始利用课余时间、节假日尽量找工作,尽量挣取一点生活费减轻父母的负担。虽然我是贫困生,但是这只是客观的条件,这丝毫不会影响我,我会依然积极乐观。因为我相信我会改变。鉴于我的家庭情况,以及自己一年来的在校表现,我认为自己符合此次困难补助的申请条件,特在此提出申请。

在学习中取得的成绩不能使我满足。虽然这两年来我考得还不错,平均成绩也在85分左右,在专业里面的综合素质总分排名也比较靠前,获得校综合一等奖学金。但是我不会以此为骄傲,我还会继续努力,把我自己变得更好,成为很优秀的学生。不仅如此,我还要与同学共同进取,尽我所能带动他们做到一个好学生的标准,因为没有最好,只有更好。

也许,大学生活对于别人来说是轻松安逸的,但是,对于我来说却不是这样的。因为我的家庭并不是很好,很多时候可能我连生活费都很难解决,所以我还要勤工俭学,在减轻家里的经济负担的同时也是锻炼了自己。国家的这一政策的实施,我仿佛看到了希望,无论能不能申请到这个困难补助,我都会非常感谢国家和学校对于我们这些宾客生的额外照顾。

现我将申请困难补助奖学金,我要特别感谢系领导老师的大力培养,老师在专业方面的

深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现来报答各位我身边的关心我的人,特此申请,恳请批准。

此致

敬礼!

申请人:

年 月 日

第三篇:高中教师职称申请书

一、思想方面

这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。

二、工作表现,教育教学方面

“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案,教师述职报告《教师职称评定述职报告》。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

对于班级各项工作,我积极认真地承担,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有经验的教师学习,认真备课,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大、中、小、、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长,是我的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了反馈,让我们知道孩子在家的表现,通过家园共育,促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参加函授考试,已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。

付出的同时,也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。如:《运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育》在2008年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖,《唤起幼小心灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖,《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖,在今年的素质教育活动中,还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。

我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让他们健康成长。在业务上更加努力进取,提高自身的业务水平,通过各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为一名合格的幼儿老师!

此致

敬礼

申请人:xuexila

20__年__月__日

第四篇:高中学生会申请书

尊敬的学生会干部们:

你们好!

能够在xx实验中学就读高中,是我的荣幸。我来自高一年级,是xx班的学习委员。

在我还没有来到学校的时候,我就已经开始关注我们学校了,而在这之前的暑假,我也浏览我们学校的贴吧,也认识到了很多的学长、学姐以及同届生。尽管这些学生以及学姐们有不少已经经过了高考,正式成为一名大学生了,但他们也仍心念着我们xx实验中学里的一切,有不少曾是学生会的学长学姐们,都推荐我一定要参加学生会,而我自己也早有想法。因此在他们的支持下,在我自己的想法下,我来到了这里,来到了你们的面前,向你们展示我自己。

我们学校以校风严谨为名,实行的也是精英制,而作为学校里管理学生,并且与校方进行沟通交流的学生会,一直都是我所憧憬的对象。在初中的时候,我就一直在为考入我们高中而努力,也在为了加入学生会而努力。虽然在初中我没有加入学生会,但我担任了班上的团支书,也时常和学校方面进行沟通,传达学校信息。在管理的方面,我曾担任初中班级里的班长一职,配合老师将班级纪律管理的非常棒,三年里我们班并没有出现什么重大违纪的现象,而且也多次获得我们年级的“最有纪律班级”的称号。

以学习方面来说,初中时的我在班级里的成绩算是前列的,年级排名也常常在前十之列,对于学习也颇有心得,尽管我时常需要管理班级,同时处理好团支书的事情,但我并没有因为这两件事情而对学习有所干扰,因为我深刻的了解到,学习是我们学生最重要的事情,我们来到学校是为来学习、提高自己的。在将学习成绩稳定下来后,再去提升自己其他方面的能力,然后用这些能力反馈到学习之上,两相结合,更能促进我们的成长,而我一直以来都是这么做的。

当然学生会还有一点是非常重要的,就是交际能力。我自认为我的人际交往能力还算是不错的,面对陌生人不会有所胆怯,敢于表现自己,而不会因为别人的目光注视而感到不自在。出色的人,在哪都会成为别人所注目,所憧憬的对象,我相信自己是一个出色的人,所以不会因为这样的小事而感到困惑。请各位给我一个机会,一个加入我们学校学生会的机会。

谢谢大家!

此致

敬礼!

  申请人:

  20xx年xx月xx日

第五篇:高中学生会申请书

亲爱的老师们、同学们:

你们好!

我是湖北美术学院届系班的班长。来自阜阳的xxx。

从小学一直到高中都任班级里班长一职,直至现在的大学生活,承蒙老师和同学器重。也成为了目前班的代理班长,在以前我还担任过团支部组织委员。

我十二分荣幸可以在这里竞选学生会成员,从高中开始,我就听说过学生会这一光荣名称,但由于高中时期是一个尴尬的时期。父母要求我们要好好读书,将来个考间好的大学,考到好的大学就可以找份好的工作,找到好的工作以后就可以过上舒舒服服的日子,鉴于以上的原因,我忍痛放弃竞选学生会的机会。

因此,在高中我仅仅是学习,甚至连班上的班长一职都曾经想去放弃,皇天不负有心人,我考上了这所学院。虽然人生有很多次选择,但我不想放弃任何一次的选择。在这里孑然一身,但是我深深地知道,学生会是一个大家庭,每个学生会成员都是其家庭成员。所以,我迫切的希望自己能在这里有个家,能融入学生会这个大家庭中。

我竞选的第一志愿是学生会文艺部,这是因为我的爱好和特长。

在高中的时候,我就已经参加过学校的歌手竞赛。并且通过良好的发挥取得了好成绩。如果说荣誉是可以抹去的。那么我对文艺事业的热心与诚挚就是不容质疑的。

因为我对文艺的热爱,高中时期里校的每一次文艺活动,都能看到我的身影,因为我对文艺的热爱,我加入了幼师班。因为我对文艺的热爱,我幼师学院填进了中考第一志愿的表格中。

这一切的一切都只因我对文艺事业的执着追求与向往。在此,我仅仅以一名普通学生的身份发表这篇演讲稿。但是我知道我不仅仅是一名默默无闻的学生。因为我狂放热情且富有朝气的性格不允许我这样做。

我的演讲到此结束。

谢谢老师同学们。

  此致

敬礼!

申请人:

日期:

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