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第一篇：医学科研申请书
医学科研申请书范文
【篇1：医学科研项目申请书】
重庆市卫生局医学科学技术研究项目
申 请 书
项目或课题名称项 目 类 别 重点项目 □ 面上项目 □ 申 报 单 位 协 作 单 位 项目或课题负责人研究起止年限 地 址（邮编）联 系 电 话申 请 日 期 卫生局项目编号
重 庆 市 卫 生 局 1 2 3 4 5
【篇2：绵阳市卫生局医学科研课题申请书】
附件1：项目编号：
绵阳市卫生局医学科研课题申请书
课题名称：
所属学科：
申报单位：
协作单位：
课题负责人:
计划周期：
申报日期：
四川省绵阳市卫生局 制
二 0年
填 报 说 明
1、填写申报书各项内容应实事求是，表达明确。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词须注明全称。
2、申报人不得填写封面上“项目编号”项，此项由市卫生局在项目受理后设置。
3、查新检索摘要须填写科技查新报告结论。
4、专家评审意见由市卫生局组织有关专家评审后予以填写。
5、严格按申报书的格式填写、装订。a4纸，左侧装订，不得加用塑料等额外装订材料。【篇3：科研项目申请书示范.】
申请编号:
武警医学院科研项目申请书(2004年度)
课 题 名 称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究
申请课题类别（协 作 单 位: 武警天津总队六支队、青岛支队
研 究 期 限: 2005年3月至 2006年12月
研 究 类 别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它)
填 表 日 期: 2004年11月10日
武 警 医 学 院 2003年11月制
一、摘要(限1页)
二、立项依据
第二篇：科研课题结题申请书范文
科研课题结题申请书范文
科研课题结题申请书一:科研课题结题申请书
青州市教科研带领小组:
山东省青州第六中学于20xx年10月申请了[有用促进教师*成长的步履研究"课题，颠末课题构成员二年多的艰难摸索与实践，本课题研究已初见成效。20xx年5月本课题研究已到期，现向教科研带领小组提出结题申请。
课 题 名 称:有用促进教师*成长的步履研究
所 属 学 校:山东省青州第六中学
课题 负责人:任立俊
课题小组组长:张彦芳
课题研究活动举办时间:20xx年1月--20xx年5月
课题研究过程:
教师的成长是一项持久工程，该项目研究历时2年，经三个阶段:
第一阶段:20xx。1-20xx。11，预备阶段。专家引领，理念先行。20xx年1月，国度级课题开题。中心教科所韩立福传授和课题组副组长梁博文教员到黉舍进行指导。总体规划，制订方针。按照专家的指导和建议，每位教师阐发制约自我成长的身分，写出小我成长打算;请进来与名师对话，请名师到校指导;走出去，与世界共舞，进修外埠进步前辈经验;黉舍经由过程问卷查询拜访，周全领会教师成长需要，阐发制约教师*成长的身分，制订适合我校教师*成长的实施方案，确定教师*成长的总体思绪和方针。负责人:张彦芳。
第二阶段:20xx。12-20xx。5，项目研究实施阶段。
(1)周全推进，凸起重点，成立尝试班级;典型示范，主干带动，成立教师成长的尝试配合体;增强培训，力促成长，成立分条理、形式多样的培训机制，制订各条理教师成长规划;火伴合作，个*成长，阐扬集体聪明，使集体备课日常化、常态化;准确指导，理论晋升，增强新理念的进修，晋升应对课改的能力。(2)以讲堂讲授促成长，以立异研究促成长。讲堂讲授是实现教师*成长的主渠道，以新课程理念促进教师的有用成长。(3)
正视讲授实践根本上的反思。(4)成立教师自立立异成长的新模式，成立促进教师*成长的激励机制，充实调动教师自立成长的积极*，指导教师立异成长。(5)成立主干教师博客，实施教师*轨制。为教员供给跨学科的交流平台。(6)成立教师成长记实袋，有目标地指导教师在堆集经验的根本长进行小我反思。(7)以课题为依托，以专家引领为路子，提高教师学术素养。负责人:任立俊，张彦芳。
第三阶段:20xx。6，项目研究总结阶段。整理尝试材料，形成研究陈述和工作陈述，进行问卷查询拜访，反馈尝试成果。召开课题结题会，礼聘专家对科研功效进行评审判定。负责人:崔仕友，张彦芳。
(一)材料*功效
1、编印了、等校本教研教材
2、编印了
3、编印了教师*成长系列功效与
(二)经验*功效
1、促进了教师不雅念的改变，为本质教育的深切开展和新课程的实施供给了保障。
2、获得了教师*成长的总体思绪和规划。
3、取得了促进教师*成长的系列经验。
3、获得了课题研究工作的经验。
(三)实效*功效
1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的*化成长。
2、成立起了新的教师*成长评价机制。
3、堆集了编写校本教材的经验。
4、形成了杰出的校本教研空气。
此致
敬礼-
科研课题结题申请书二:科研课题结题申请书(1286字)
z市教科研带领小组:
姜堰市z初级中学于20xx年6月申请立项了的泰州市规划课题，颠末课题构成员两年多的艰难摸索与实践，本课题研究已初见成效。20xx年8月本课题研究已到期，现向教科研带领小组提出结题申请。
课落款称:
尝试研究黉舍:姜堰市z初级中学
课题总负责人(课题组长):z
课题副组长:z
课题组办公室主任:z
课题组办公室副主任:z
子课题组长:z
课题研究活动举办时间:20xx年6月 20xx年8月
课题研究过程:
该项目研究历时两年多，经三个阶段:
第一阶段:20xx。5 20xx。5，预备阶段。
专家引领，理念先行。20xx年6月，泰州市规划课题开题。泰州市教育局教研室胡唐明、钱德春，姜堰市教育局教研室周庆林、李念平易近、曹沐斌、王书月、孟太、曹*以及特级教师许亚平比及黉舍进行指导，课题组还专门礼聘姜堰市教育局教研室沙化中主任为常务参谋，总体规划，制订方针。按照专家的指导和建议，本课题组请专家到校培训指导;走出去，与进步前辈教科研黉舍结对，进修外校进步前辈的教科研经验;课题组经由过程问卷查询拜访，
周全领会学生成长需要，阐发制约效益讲堂的身分，制订提高讲堂讲授效益的实施方案 五效一堂 ，确定提高讲堂讲授效益的总体思绪和方针。
负责人:z。
第二阶段:20xx。5 20xx。5，项目研究实施阶段。
(1)周全推进，凸起重点，成立尝试班级;典型示范，主干带动，成立健全 五效一堂 的实践*尝试机制;增强培训，力促成长，成立分条理、形式多样的培训机制，制订提高各条理讲堂效益规划(定向初一年级语文、数学、英语三门功课，取得必然的经验后，再向其他科目、其他年级渗入、推广);阐扬集体聪明，使 五效一堂 式集体备课日常化、常态化;准确指导，理论晋升，增强新理念的进修，晋升应对课改的能力。
(2)以打造高效讲堂讲授促师生成长，以立异研究促师生成长。
(3)正视讲授实践根本上的反思。鼓动勉励尝试教师实时将讲授所得诉诸笔端，在实践查验中形成论文。
(4)成功举办了首届教师博文角逐，成立主干教师博客，实施
教师*轨制。为教员供给跨学科的交流平台。
负责人:z。
第三阶段:20xx。5 20xx。8，项目研究总结阶段。
整理尝试材料，形成研究陈述和工作陈述，进行问卷查询拜访，反馈尝试成果。召开课题结题会，礼聘专家对科研功效进行评审判定。
负责人:z。
(一)材料*功效
? 编印了等校本教研教材
? 编印了等中期功效资料
? 编印了数期
(二)经验*功效
? 五效一堂 课改要求。
? 促进了教师不雅念的改变，为本质教育的深切开展和新课程的实施供给了保障。获得了教师*成长的总体思绪和规划。
? 取得了促进师生成长的系列经验。
? 获得了课题研究工作的经验。
(三)实效*功效
? 提高了我校的教育科研能力，促进了教师的*化成长。
? 成立起了新的教师*成长评价机制。
? 堆集了编写校本教材的经验。
? 形成了杰出的校本教研空气。
此致
敬礼-
姜堰市z初级中学
科研课题结题申请书三:德育导师工作研究课题结题申请书(979字)
课落款称:德育导师制工作研究
课题负责人:罗*唐
所属黉舍:高唐县清平中学
课题研究活动举办时间:20xx年1月--20xx年7月
课题主研人员:石华龙 秦晓平易近 朗文 王春莲
聊城市教育科学研究所:
高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了
课题，颠末课题构成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期，现向聊城市教育科学研究所申请结题验收。
课题的研究过程:按照研究的现实环境，我们分为四个阶段开展了我们的研究，第一阶段:研究预备和初步实施阶段(20xx、2-20xx、6)这一阶段也是课题的预备阶段，我们首要进行了，选题论*，制订方案，申报立项，开题论*，查询拜访近况，阐发成因，设计研究重点及办法。第二阶段:周全实施阶段(20xx、7-20xx、1)这一阶段我们的首要使命是运行*作，修订打算，统计阐发，收集堆集资料。进行个案阐发，制订阶段打算，*作方式验*，中期功效报告请示和判定。
第三阶段:深化提高阶段(20xx、2-20xx、4)这一阶段我们的首要使命是进行反思，总结中期功效并加以推广，加大笼盖面。连系现实，检验结果，并进行功效报告请示展。第四阶段:巩固总结阶段(20xx、5-20xx、7)这一阶段我们的首要使命是巩固课题研究功效，汇总各类研究资料，进行阐发比力，汇编功效专辑，撰写结题陈述，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的功效:
(一)物化*功效
1、成功编写。
2、成文。
3、编辑了。
4、撰写了。
(二)经验*功效
1、堆集了进行课题研究的经验。
2、形成了在农村中学全员育人新方式和新路子。
3、获得了转化师生关系新的经验和方式。
(三)实效*功效
1、提高了我校的全员育人能力，促进了教师的周全成长。一批尝试教师获得熬炼并脱颖而出，1人被评为市优异班主任，1人被
评为市优异教师，2人被评为县优异教育工作者，3人被评为县优异教师。
2、成立了新的育人体例。
3、形成了杰出、协调校园空气。
实践*实，经由过程课题研究，全校师生解放了思惟，更新了不雅念，提高了能力，此刻按照预定打算，各项工作已圆满完成，敬请审议并核准结题
高唐县清平中学
课题组
课题负责人:罗*唐
20xx年7月
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