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第一篇：大学入学申请书
尊敬的领导老师：
您好，我是经济管理系1201班的张丽梅，今年20岁，来自福建。我性格开朗，对待学习和工作细心负责，并能够吃苦耐劳。作为21世纪的学生，我对祖国和人生充满希望，更想通过加入学生会，增加自己的社会实践能力。 “学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础，自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。 在高中的时候，我担任了班级的班副班长，在高中三年中，积极的参与了班级的活动，对学生和老师的协调工作做得不错。在班长的位置上，给了我很大的锻炼，也使我的交际能力还有组织能力得到了很大的提高，同时能够为同学服务，我也觉得很高兴。高中的三年，我学到了很多，也得到了很多。如今来到大学，我希望自己能够加入组织部，希望自己能够成为其中的一名成员，同时也希望自己在大学生活中继续锻炼自己、能够继续为同学们服务。
据我了解学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。其基本工作有：
(一)熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织、团总支委员情况;
(二)严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作;
(三)负责业余团校、学生干部培训班的组织工作;
(四)督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况;协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平时考核工作;
(五)推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作;
(六)做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作;
(七)完成学生会交办的任务。
假如我能顺利进入组织部，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”重要思想，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。 假如我能够加入学生会组织部，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中虚心地向别人学习;做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我能够加入学生会组织部，我将真正做到为同学们服务，坚持以学校、大多数同学的利益为重，认真完成学生会中的各项工作，保证工作的到位。让同学们真正感觉到学生会为学生服务的宗旨所在。
假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我是一个十分有上进的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站的更远才能看的更远，我希望能在大学中加入组织部让自己能不断提高。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在高中三年副班长位置上，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。我知道融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系，所以我渴望能够加入组织部，如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!
我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请领导老师给我一个施展才能，实现自我价值的机会!
此致!
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：日本大学留学申请
合理的留学规划可以有效提高学子们的留学成功率。因此，选择出国留学目的国，需要提前做好留学规划。下文就为选择去日本留学的学子介绍申请日本大学院的流程：
一、申请时间
日本大学开学前6-8个月；个别专业需要提前一年半申请，进入辅导研究计划书阶段。
二、入学时间
每年4月、10月入学（少数学校可以随时入学）
三、申请大学院的条件及资格
1、在读或已毕业持有本科毕业证者。
2、学历与学位、英语能力与日语能力基本要求
A 大学本科 理工科
原则上英语四级 日语达到相当N2级
B 文、商科
原则上英语四级 日语达到相当N1级
C 日语专业
须达到日语N1级水平
四、申请流程
咨询报名提交评估材料日本导师评估组评估选定研究生院学生选定研究生院并签署协议提交大学院申请材料大学颁发录取通知书日本入国管理局发放在留资格认定证明书日本大使馆申请签证赴日留学。
第三篇：大学入学申请书
学生周，男，20xx年月日出生于中国，现读于中国民院附属小学四年级135班，是一名品学兼优的好学生。
他热爱学校，关心班级，积极参加学校组织的每一次活动。一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能协助老师安排、策划、组织，活动中热心帮助有困难的同学，帮助同学排忧解难；学校田径运动会，他能发挥自己的优势，积极报名参与。学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积累下来的废品带到学校，并能带动其他同学；在“低碳生活环保节能”、“爱鸟护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。他是同学心中的好朋友，老师心中的好学生。
他爱好体育运动，每天坚持锻炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，散步，跳绳是他的最爱，长久坚持，体格健壮，阳光活泼。
他爱学习，除了认真学好各科课本知识外，还挤时间进行大量的课外阅读，遨游书海，享受书香之乐。他最喜欢读的书有可以说是学习成绩优秀，课外知识丰富。
他是爸爸妈妈的好儿子。在家里的很爱劳动，经常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，非常能干。用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。
周同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。特此推荐，希望接纳为盼。
推荐人：
年月日
第四篇：英文入学申请书
尊敬的领导：
您好!我们是___的家长，首先就___小朋友的基本情况介绍如下。
___，男，出生于__年_月_日，籍贯___，现家庭住址为：_____。自20__年8月以来，他一直就读于___幼儿园，在幼儿园里的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，___的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中;在集体生活中，他养成了温和的.性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
现___已成长为适龄儿童，考虑到___离家比较近。同时，该校以优美的学习环境，良好的学习氛围以及教学质量一流享誉_市，能够让___到该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为___申请入该校就读，请您审核。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
第五篇：英文入学申请书
尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：
您们好!
我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员___告诉我孩子就近入___学校的难度很大，故提出本申请。
一、 基本情况我们是本区___(单位)的正式职工，住_____，与___小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东___小学。
为了验证孩子学区的远近，20__年4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环―>建工路―>万寿南路―>幸福南路―>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图)，学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，而且中午饭后就得启程。
就我们自身条件而言，父母年事已高(户籍也在本区___派出所)，承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子?况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区――东___小学上过学。
二、关于孩子的学区通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东___小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到___派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便;二是临近的沙__小学充当了学区内小学的角色。20__……年。前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙__小学就近上学;三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避20_年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》(市教基发_号)下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙__小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在___派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进早在_年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。现在我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里，跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的'公益性事业”(《义务教育法》第2条)，是不是有损孩子的合法权益?儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境，地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情况，依据法律政策，给孩子接受义务教育提供一个便利条件。
安排孩子到就近的___小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼! 附：学校方位图 此致
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日