千文网小编为你整理了多篇相关的《大学入学申请书(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学入学申请书(大全)》。
第一篇：大学入学申请书
尊敬的领导：
我是国贸系国本二班的学生XXX，现申请加入学生会文艺部。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。而文艺部则是展现我校师生风采的一面旗帜，对外的一张名片
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”重要思想从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
新的时代需要新的方式去壮大文艺部的未来，我希望爱好文艺、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。以文艺部这一平台利用好网络这一工具去为文艺部出一份力
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不！我肯定地回答：不
我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！
此致
敬礼！
申请人：XXX
20xx年XX月XX日
第二篇：大学入学申请书
我是xxxx级统专管理工程系物流管理(x)班的一名学生，
大三贫困生助学金申请书。我出生于一个比较贫穷落后的农村家庭，家里入学申请书格式的经济来源很不稳定，可耕地面积小，靠的是几亩农田的庄稼的收成来作为四口之家的主申请书范文简写要经济来源。我上五年级的时候，父亲因为终日的奔波劳累，糊家养口，患上了风湿性关节炎，当时因为没有得申请书怎么写家庭困难补助到及时的治疗，病情日益加深复学申请书格式范文，这一病就是好几年，现在一把年纪了还在广东东莞做保安。哥哥初二的时候入学申请书范文就辍学打工了。我上学的费用都是上了申请书格式范文模板今年，才把去年的高中入学申请书学费给缴清的，生活一直都是很拮据申请书。老天爷又喜欢作弄贫穷家庭的人，我上高中的时候，母亲又突发冠心病和高血压，家境显得愈加寥迫。为了治病再次向亲戚朋友们西筹东借，因为母亲没有到过正规的医院去治疗，现如今，只能靠天天服药克制病情的复发来维持生命。那时我只能用成绩来减轻家人的少许负担，也曾多次获得学费减免。
大学通知书到来的那一天，复学申请书格式范文全家人都是喜忧参半。我也曾想过弃学，但是父母申请书亲坚决反对，爸爸说了一句话：苦了5年20xx年不算什么，但是不能苦了一辈子!就是这一句话一直激励申请书格式范文模板着我继续自己的梦想。
我现如今已经上了大三，但是每年高额的大学费用都是由父母亲一次次的向亲朋们筹借的，入学申请书怎么写和在部队申请书格式范文模板里面的七叔提供部分的支助，而每年的学费也都来自是分成好几部分来缓缴，申请书的格式及范文现在还欠学校的3000元学费，到今天家里已经欠下了5万多元的债款，我大二的生活费用都是靠自己做兼职赚来的。大学两年多的生活磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦，生活态度乐观向上，从不因为自己入学申请书范文的家庭背景而感到自卑。在大学里我曾在物流协会担任过外联部的副复学申请书部长，进行过党课的培训，因为申请书怎么写我深知，大学是一个全新的与社会接轨的舞台，成绩不再是唯一的胜券，所以我要多参加一些实践性的活动和组织，不断申请书怎么写家庭困难补助的从各方面提升自己，锻炼自己。
我在校期间，在学习和生活上都有了一定的表现，品行良好，成绩优良，遵纪守法，团结友善，尊敬师长复学申请书标准格式，无论家庭背景怎么样都会给以他人微笑。我也没有忽视过知识的重要性申请书的样板，所以我也考取了相关专业的一些证件。
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
第三篇：大学入学申请书
尊敬的白济汛乡政府领导：
我叫梁珊珊，家住维西县白济讯乡白济讯一组，一家五口人，家里有年迈的爷爷奶奶和多病的妈妈。全家仅有一亩多点的干地，产出只能够喂两头猪。全家人生活全靠父亲两千多元的工资勉强维持，还要顾及到我昂贵的学费和生活费，通过地方党委政府和亲戚朋友多年的关心支持，我于20年6月毕业于迪庆州民族中学，现被武汉工程大学录取。
接到入学通知书的那一天，我们全家人都很高兴，可是，当爸爸问我学费时，我犹豫了，吞吞吐吐的把学费说出来时，爸妈都沉默了。或许，对于一般的家庭，这都不是问题，可是对于我，对于我家，如此一个贫困的家庭有多难，也或许只有爸妈心里最清楚。虽然爸妈很快恢复高兴地神态，但是爸妈眼里那一闪的无奈却永远的定格在了我的心里。
也许，在很多家庭里孩子是不用为学费烦恼的，但，对我来说却不是。得知国家有这么一项政策，我仿佛看到了希望，无论自己能不能申请到这个贫困补助，我都会非常感谢国家和学校对我们贫困生的照顾。
最后我想说：对于这个未知的大学，无论以后的生活是怎样的，我都会坚强的走过去，用在大学里学到的知识创造美好的未来，来回报国家，回报这个社会！
此致
敬礼！
申请人：无
20年月日
第四篇：大学入学申请书
尊敬的领导老师：
您好，我是经济管理系1201班的张丽梅，今年20岁，来自福建。我性格开朗，对待学习和工作细心负责，并能够吃苦耐劳。作为21世纪的学生，我对祖国和人生充满希望，更想通过加入学生会，增加自己的社会实践能力。 “学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础，自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。 在高中的时候，我担任了班级的班副班长，在高中三年中，积极的参与了班级的活动，对学生和老师的协调工作做得不错。在班长的位置上，给了我很大的锻炼，也使我的交际能力还有组织能力得到了很大的提高，同时能够为同学服务，我也觉得很高兴。高中的三年，我学到了很多，也得到了很多。如今来到大学，我希望自己能够加入组织部，希望自己能够成为其中的一名成员，同时也希望自己在大学生活中继续锻炼自己、能够继续为同学们服务。
据我了解学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。其基本工作有：
(一)熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织、团总支委员情况;
(二)严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作;
(三)负责业余团校、学生干部培训班的组织工作;
(四)督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况;协助团委做好“五四”奖先工作和团总支平时考核工作;
(五)推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作;
(六)做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作;
(七)完成学生会交办的任务。
假如我能顺利进入组织部，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”重要思想，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。 假如我能够加入学生会组织部，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中虚心地向别人学习;做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我能够加入学生会组织部，我将真正做到为同学们服务，坚持以学校、大多数同学的利益为重，认真完成学生会中的各项工作，保证工作的到位。让同学们真正感觉到学生会为学生服务的宗旨所在。
假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我是一个十分有上进的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站的更远才能看的更远，我希望能在大学中加入组织部让自己能不断提高。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在高中三年副班长位置上，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。我知道融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系，所以我渴望能够加入组织部，如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!
我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请领导老师给我一个施展才能，实现自我价值的机会!
此致!
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：大学入学申请书
尊敬的：
我是来自##院##班的##。我《性格活泼开朗啊，处事沉着、果断，能够顾全大局啊。可以根据自己的性格写，我只是帮你做例子。》我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使#######发展啊 ####好啊的写该部的东西。
我从前干过##···啊。在工作中，我学会了怎样解决一些矛盾，怎样协调好部各成员之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习并且有能力把发扬光大。
我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使权益，为校园的学风建设尽心尽力。在学生会利益前，坚持以学校、大多数同学的利益为重。努力######。
(后面可以写一些如果没选上自己的努力表现)
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请给我一个施展才能，表现自己，服务同学的机会!
签名：diyifanwen.com
日期：年 月 日
第六篇：篇二外国大学入学申请书
In my mother’s more angry and disillusioned moods, she often declares that my sisters and I are “smarter than is good” for us, by which she means we are too ambitious, too independent-minded, and somehow, subtly un-Chinese. At such times, I do not argue, for I realize how difficult it must be for her and my father―having to deal with children who reject their simple idea of life and threaten to drag them into a future they do not understand.
For my parents, plans for our futures were very simple. We were to get good grades, go to good colleges, and become good scientists,
mathematicians, or engineers. It had to do with being Chinese. But my sisters and I rejected that future, and the year I came home with Honors in English, History and Debate was a year of disillusion for my parents. It was not that they weren’t proud of my accomplishments, but merely that they had certain ideas of what was safe and solid, what we did in life. Physics, math, turning in homework, and crossing the street when Hare Krishnas were on our side―those things were safe. But the Humanities we left for Pure Americans.
Unfortunately for my parents, however, the security of that world is simply not enough for me, and I have scared them more than once with what they call my “wild” treks into unfamiliar areas. I spent one afternoon interviewing the Hare Krishnas for our school newspaper―and they nearly called the police. Then, to make things worse, I decided to enter the Crystal Springs Drama contest. For my parents, acting was something Chinese girls did not do. It smacked of the bohemian, and was but a short step to drugs, debauchery, and all the dark, illicit facets of life. They never did approve of the experience―even despite my second place at Crystal Springs and my assurances that acting was, after all, no more than a whim.
What I was doing when was moving away from the security my parents prescribed. I was motivated by my own desire to see more of what life had to offer, and by ideas I’d picked up at my Curriculum Committee meetings. This committee consisted of teachers who felt that students should learn to understand life, not memorize formulas; that somehow our college preparatory curriculum had to be made less rigid. There were English teachers who wanted to integrate Math into other more “important” science courses, and Math teachers who wanted to abolish English entirely.
There were even some teachers who suggested making Transcendental Meditation a requirement. But the common denominator behind these
slightly eccentric ideas was a feeling that the school should produce more thoughtful individuals, for whom life meant more than good grades and Ivy League futures. Their values were precisely the opposite of those my parents had instilled in me.
It has been a difficult task indeed for me to reconcile these two opposing impulses. It would be simple enough just to rebel against all my parents expect. But I cannot afford to rebel. There is too much that is
fragile―the world my parents have worked so hard to build, the security that comes with it, and a fading Chinese heritage. I realize it must be immensely frustrating for my parents, with children who are persistently “too smart” for them and their simple idea of life, living in a land they have come to consider home, and yet can never fully understand. In a way, they have stopped trying to understand it, content with their own little microcosms. It is my burden now build my own, new world without shattering theirs; to plunge into the future without completely letting go of the past. And that is a challenge I am not at all certain I can meet. 点评Comments:
1.This is a good strong statement about the dilemma of being a part of two different cultures. The theme is backed by excellent examples of the conflict and the writing is clear, clean, and crisp. The essay then concludes with a compelling summary of the dilemma and the challenge it presents to the student.
2.A masterful job of explaining the conflict of being a child of two cultures. The writer feels strongly about the burden of being a first generation American, but struggles to understand her parents’ perspective. Ultimately she confesses implicitly that she cannot
understand them and faces her own future. The language is particularly impressive:“It smacked of the bohemian,” “subtly unChinese,” and “a fading Chinese heritage.” That she is not kinder to her parents does not make her unkind, just determined.