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尊敬的学校领导:
您好!
我是xx班的xx,我来到xx中学已经是第二年了,在学习方面我一直都是非常积极的,对此我也是感觉自己各方面很有成就感,我也希望在这样的环境下面自己能够做出更好的成绩来,只有端正好心态才能够让自己积累更多经验,我是农村的孩子,家也在一个偏僻的小山村,家里一直以来条件都不是很好,听说学校对平困生有相应的补助,我思考前后,决定向学校说明自己的情况,申请这份助学金。
一直以来我都感觉自己各方面的进步还是比较明显的,申请这份助学金我觉得自己各方面也符合条件,确实我觉得自己还是有一定的进步,家里面一共是四口人,爸爸妈妈,我还有有一个弟弟,这给家里面的负担还是比较多的,家里仅有的劳动力是父亲,我确实感觉是非常与压力的,其实有的时候我也是冒出一种不读书的想法,我也希望能够为家里面减轻的一点负担,在这方面我还是清楚的意识到了这一点,申请这份助学金我也是有了一些希望,我和周围的同学相处的很不错,我也知道高中阶段的学习是非常紧张的,在平时的学习当中我还是做的非常不错的,这让我积累了很多经验。
在学习当中,我还是清楚的意识到了自己各方面的能力,我的学习成绩一直都是在班上排名靠前的,所以很多时候我还是感觉很有成就感的,遇到自己不懂的知识我也会虚心的请教,我也知道这些是我应该要清楚的一点,在学校的时候尊重老师,提高自己的修养,我知道这对我是很有帮助的,高中期间我一直都能够看的清楚自己的状态,除了提高成绩之外,我考虑到自己也需要有一定的实践能力,在学校的时候确实是缺少这方面成绩,我对自己应该要严格一点,所以也一直发挥的比较好。
申请这份助学金,我也是思考了很久,在这高中阶段还是应该要珍惜这些,近期回想高中阶段的时候,我认识到了自己各方面的不足,这份助学金还是让我感觉很有必要,以后我也一定会做出更好的成绩来的,特别希望学校能够考虑到我的情况,家里的情况实在是不足以支撑我和弟弟的学习,我也思考了很久才向学校申请这份助学金,希望能够给家里面减轻一些负担,希望学校能够考虑到我的情况,我以后一定更加认真,不会辜负学校的培养。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导:
您好!
我叫***来自计算机系09级软件开发专业0717班,我是一名喜爱读书、热爱群众并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人,父母文化浅薄,在家务农,由于多年的劳累,父母两人身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入十分微薄,我还有一个哥哥正在在****大学读书,家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书,与此同时家里也欠下了必须的债务。从很小的时候起,父母就教育我:学习的目的是为了将来能够对国家和社会贡献出自我的一份力量,所以需要的不仅仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会职责感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业,光荣的参加了高考。
当我得到了***的录取通知书的时候,全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生,也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力,家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学,但是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会,我明白这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我必须要完成我的学业。故向学校证实我的家庭状况,定于特困生类型,以便我能在校获得各种补助,帮忙我顺利完成学业。
申请人:xxx
申请时间:xxx
尊敬的学校领导和教师:
你好。我是高三(2)班的学生xxx,因为家庭困难,想让学校申请助学金。
我家住在一个小村庄里。家里有四口人。家里只有父亲和母亲,但他们一直生病。因为没有文化和资本,我不得不努力工作和短期工作谋生。我已经过着贫穷的生活十多年了。
在学习上,本人在校期间品行成绩良好,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺。在生活上,因为家庭经济困难,所以生活俭朴,勤俭节约。
为了获得助学金,我将在未来的学习中投入更多的精力,努力完成学业,争取优秀的毕业,为班级和学校赢得荣耀。通过自己的不断努力,不断学习知识和方法,为未来奠定良好的基础。为未来的学习做准备。
特此申请,希望批准。
此致
敬礼
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导:
你们好!我叫xxx,是高x年级xx班的一名学生。家在xx村,父母都是农民,一直靠务农为生。因为家庭贫困,而且我跟姐姐都在读书,所以父母为了我跟姐姐的学费跟生活费,不得不到外面打工赚钱,供我跟姐姐读书。由于父母是农民出身,又没有一技之长,所以赚钱不多。我深知父母在外面赚钱的艰辛。因此,我向学校申请助学金,希望能为父母减轻一些负担。
1、思想政治方面
学校期间,我严格要求自己,不断加强自身学习。严格遵守国家法律、法令、团纪、校规,集体主义观念强,坚决服从组织安排,办事原则性强。
2、学习方面
来到高中,我深知良好学习环境来之不易。我上课认真听讲,课后及时完成作业,做到认真预习、复习两个方面一起抓,并在课后热情的帮助其他同学。另外,我积极阅读课外的书籍和资料扩大自己的知识面。
3、生活方面
在生活中,我能做到朴素节俭p性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。
由于家庭的贫困我特向学校申请助学金,但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助,更是对我学习的肯定。如果今天我得到了帮助,将是对我一种莫大的鼓励,我必将会在以后的日子里更加严格要求自己,学好知识,做得更出色,为社会作出更大的贡献!
此致
敬礼!
申请人:XX
20xx年xx月xx日
一. 主题: 健康的定义――拥有健康的心灵
二. 程序:
第一步: 开场白
中学时代是青少年学生成长的光金时代。每个中学生都希望自己是个健康的人。当然其中占重要地位的心理健康是决不能忽视的。
世界卫生组织曾给健康下过一个定义:健康不仅仅指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等全面的健全与最佳状态。可见,健康不仅仅指身体健康,它还包括另一半内容――心理健康。
美国一位资深心理医师曾经断言:“随着中国社会向商业化的变革,人们面对的心理问题对自身存在的威胁,将远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。这无疑使我们注意到这样一个事实:未来中国将出现一个庞大的心理治疗和咨询系统,服务于这一系统的人员预计将达到数百万人。”
第二步: 讨论 (心理不健康的表现及危害)
近年来我国社会发展的事实证明,我们身边的大多数人(甚至包括我们自己)都已切实地感到,在经济、文化、价值观等社会因素急剧变化的时代,我们所面对的心理问题也愈来愈多。
同学们想必对心理健康的问题或多或少都有些了解。下面就请大家来讨论一下,“你认为有哪些属于心理不健康的表现呢?这些表现对于我们的生活来说又有那些危害呢?
同学:“(略)”
第三步:模拟法庭(直接体会心理畸形的危害)
案例:1996年5月18日上午9时,吉林铁路第一中学高三年级英语模拟考试。学生们正专心致志的答卷。突然坐在走廊上应试的高三一班的学生衣磊站起身来,疾步走入教室,掏出事先准备好的一把尖刀,朝正在埋头答卷的女生谢某后背连刺两刀;接着他有快步走出教室,向正在走廊内应试的男生马龙连刺四刀;然后扔下刀,扬长而去。马龙在送往医院抢救途中气绝身亡。谢某虽然保住了性命,却留下了终身的创伤。