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第一篇：护理安全知识竞赛方案
为了贯彻医学本科教育的宗旨，让学生能够胜任未来职业生涯，我校基础医学院开展了系列基本技能竞赛活动。经过对学生参与竞赛活动的表现、态度、成绩进行比较和相关性分析发现，参与竞赛活动不但能提高学生的学刁积极性，而且培养了学生团队协作能力和学生自主学习能力。通过系列竞赛活动，营造了学生比、学、赶、帮、超的学习氛围，深受学生欢迎。
1993年，联合国在英国召开的全体医学理事会议提出：
医学本科教育的宗旨应该是培养有医学态度和学习能力的医生，使他们胜任未来的职业生涯和具有终身自主学习的能力。医生职业生涯所需要的能力概括起来包括：学习能力、科研能力及实践能力。在基础医学教学过程中，如何培养医学生的职业素养及能力是基础医学教育永恒的主题。
自xx年以来，我校基础医学院为了培养学生的基本能力，在临床医学专业开展了系列基本技能竞赛活动，取得了一定的效果及体会，现报道如下。
一、研究对象
自xx年开始，对一年级学生开展“学习技能拓展大赛”，二年级学生开展“读书报告会”，三年级学生开展“临床解剖技能大赛”。
二、实施方法
三个年级的竞赛工作由基础医学院主管，组织学与胚胎学教研室、生理学教研室及解剖学教研室分别负责组织实施。具体程序与内容包括:在各课程开课时即向学生明确告知开展竞赛活动的内容、方式、规则、意义及鼓励措施，并以书面形式下发给各个班级，学生自愿报名、自由组成团队(一个团队由34人组成)。经过初选(班委会主持)及多轮复选(相关教研室主持)，最后10个团队人围决赛。一年级学生开展“学习技能拓展大赛”的具体形式为:参赛团队自选与课程内容相关的主题，进行PPT制作并推选一位选手讲授;二年级学生开展“读书报告会”的具体形式为：以小组为单位查阅文献，确立研究课题，并对实验设计、方案、研究意义进行PPT制作,推选一位选手讲授;三年级学生开展“临床解剖技能大赛”的具体形式为:参赛选手以尸体标本或塑化材料进行局部血管、神经的解剖或肌肉、器官的铸型。
三、分析方法
收集各阶段竞赛有关的详细资料，包括所有参赛人员的竞赛成绩和联系指导教师的次数，分析学生参赛、获奖情况等。随机抽取参赛选手及未参加竞赛选手的相应课程期末理论考试成绩进行相关性分析,并自行制作调查问卷，对选手参赛前后的效果进行调查分析。所用数据统计分析采用SPSS11.0软件进行。
四、结果分析
1.问卷调查。自xx年开展系列活动以来，已向11级、12级、13级临床医学专业参赛学生发放调查问卷并收回610份。
2.参赛优胜选手与其他学生期末理论考试成绩比较。随机从各年级参赛选手中抽取学生60人，并抽取同年级未参加竞赛的选手80人，对他们的期末理论考试成绩比较，结果显示，各年级参赛选手的理论成绩明显高于未参赛学生，两者相比，具有显著性差异。
五、讨论
医学教育的任务是为学生提供严格规范、高质量的培训，以使其掌握从事医疗执业所必需的知识和技能。医学本科教育的宗旨应该是培养有医学态度和学习能力的医生，使他们胜任未来的职业生涯和具有终身自主学习的能力。但是，我国目前的医学教学模式和教学方法主要倾向以教师为中心、课堂为中心、书本为中心,理论脱离实际，严重影响培养学生创新精神与实践能力。不同程度的造成了学生主动学习意识薄弱，协作能力与创新缺乏，发现问题和解决问题的能力欠缺。因此，当前医学教育改革的目标设定为“促进医学基础科学与临床实践更紧密的联系”及“以学生为中心，强化学生自主学习”。
我校基础医学院在基础医学教学过程中，努力贯彻医学本科教育的宗旨与任务，针对我国目前医学教学模式和教学方法存在的问题，遵循教育教学改革目标，开展了系列竞赛活动，力争在医学本科基础教育阶段，培养学生具备“一个技能、一个态度、三个能力”。
“一个技能”即未来医务工作者主要的操作技能。通过临床解剖技能大赛，让学生们亲自动手，解析出局部或整体的血管的走行、神经的支配、肌肉的附着、器官的形态及毗邻关系，既强化了理论知识,又锻炼了学生动手操作能力，为学生将来从事临床工作奠定坚实的理论及技能基础。
“一个态度”即终身学习的态度。通过“学习技能拓展大赛”及“读书报告会”，学生们查阅大量相关资料，进行总结、归纳、分析、应用，培养了主动获取知识、应用知识解决问题的能力，克服了我国目前医学教学模式和教学方法中存在的“以教师为中心、课堂为中心、书本为中心”，理论脱离实际，影响学生创新精神与实践能力培养弊端。由“要我学”到“我要学”，培养了学生探索知识的态度和技巧，激发学生终生学习的意愿和动机，养成终生自我导向的学习能力。
“三个能力”即交流沟通能力、信息处理能力及科学方法的运用能力。系列竞赛活动都是以团队为单位，选手们在准备的过程中，团结协作、相互交流，对嗽牡拇罅孔柿先ノ贝嬲妫ピ闫扇【米羁蒲У哪谌荨⒆詈侠淼穆呒罘岣坏挠镅圆鲎约旱墓鄣恪
通过四年来的活动实践，学生们参与竞赛的积极性高，总共达1056人次，学生认为通过参与竞赛类活动，极大地提高了学习兴趣，培养了查阅文献和应用知识分析问题与解决问题的能力，有利于学生增强团队协作的精神，锻炼了学生实际操作能力。学生们一致认为，在课程学习中不再是“死读书”或“读死书”，极大增加了学生学习的积极性与主动性，同时也营造了学生比、学、赶、帮、超的学习氛围,深受学生的欢迎。
第二篇：知识竞赛口号
1. 人人讲安全，安全为人人。
2. 安全万事兴，麻痹人财空。
3. 安全人人抓，幸福千万家。
4. 安全日日好，生产节节高。
5. 安全生产，人人有责。
6. 寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人
7. 甜蜜的家盼着您平安归来
8. 安全知识 让你化险为夷
9. 安全勤劳 生活美好
10. 抓好安全生产促进经济发展
11. 安全来于警惕 事故出于麻痹
12. 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
13. 生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
14. 你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
15. 安全一万天，事故一瞬间。
第三篇：知识竞赛口号
1、练兵千日苦，用兵一朝精。
2、风格争第一，竞赛夺冠军。
3、诚信纳税，利国利民。
4、岗位大比武，四局最威武。
5、依法治税，强国富民。
6、竞赛齐争先，四局我为先。
7、税收竞赛，锻炼你我。
8、劳累为脱贫，纳税来济民。
9、支持税收，利民利国。
10、聚财为国，执法为民。
11、四局四局，胜成定局。
12、税收竞赛，能者捷来。
13、四分精英，无人争锋。
14、斩荆披棘，无可匹敌。
15、税收你我他，知识于大家。
16、竞赛闯关，勇夺第一。
17、收税者负责，纳税人满意。
18、税收业务竞技场，四局三将夺花魁。
19、练能练识练素质，为民为国为分局。
20、知识竞赛成定局，当之无愧是四局。
21、要问业务谁最强 ，我们四局就是棒。
22、税收知识一亮相，四局人人都能上。
23、税收服务真光荣，业务知识要记清。
24、知识竞赛你我他，四局人人都要夸。
25、竞赛传播税务知识，练兵服务税收工作。
26、知识竞赛谁最强，当仁不让四分局。
27、岗位练兵知识竞赛，团结一致严阵以待。
28、机智激情共赢，勇夺冠军四分局。
29、税收知识不落后，四局人人都要露。
30、练兵千日奋战今天，第四分局所向披靡。
31、税收服务真光荣，我们单位一定赢。
32、税收竞赛谁最强，当仁不让四分局。
33、税收标兵四分局，知识竞赛拿第一。
34、税收竞赛大练兵，富民强国四分局。
35、税收岗位大练兵，四局业务最精通。
36、业务知识要记牢，公平竞争很重要。
37、神通广大四分局，税务竞赛我看行。
38、四分局最无敌，税务竞赛拿第一。
39、努力提高知识，提高纳税意识。
40、税收连着你我他，富民强国靠大家。
41、依法诚信纳税，促进和谐社会。
42、税收业务大点兵，四分局是头等兵。
43、事实胜于雄辩，四分局就是行。
44、服务科学发展，共建和谐税收。
45、地税连着你我他，富民强省靠大家。
46、优化纳税服务，规范税收执法。
47、创先争优促发展，为民服务勤练兵。
48、税收知识真重要，四局精英最最棒。
49、第四分局同心汇聚，共享和谐美满社会。
50、砺公务员荣誉之剑，筑四分局纪律长城。
51、税收是共和国的，冠军是四分局的。
52、业务竞赛大练兵，四分局个个是精英。
53、税收岗位练兵，争创能手标兵。
54、你来我往博几局，四分局勇夺第一。
55、知识竞赛练兵忙，四分局个个本领强。
56、攻坚克难立足岗位、业务练兵争创佳绩。
57、税收征纳头等事，竞赛冠军四分局。
58、诚信征纳税收头等事，知识竞赛冠军四分局。
59、税收利国益民，知识竞赛精英。
60、岗位练兵，铸造精英，看四分局，是排头兵。
61、挥洒汗水，叱诧赛场，智慧丰溢，永争第一。
62、四分局的业务四分局的兵，四分局里全都是精英。
63、练智能练体能练技能，说得过冲得上打得赢，四分局我看行。
第四篇：知识竞赛口号
1.无事勤提防遇事稳如山
2.绿叶底下防虫害平静之中防隐患
3.宁可千日不松无事不可一日不防酿祸
4.船到江心补漏迟事故临头后悔晚
5.常添灯草勤加油常敲警钟勤堵漏
6.抓基础从小处着眼防隐患从小处着手
7.多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故
8.沾沾自喜事故来时时警惕安全在
9.只有大意吃亏没有小心上当
10.毛毛细雨湿衣裳小事不防上大当
11.治病要早除患要细
12.抽一块砖头倒一堵墙松一颗螺丝断一根梁
13.病魔乘体虚而入灾祸因麻痹而生
14.灾害常生于疏忽祸患多起于细末
15.只有麻痹吃亏没有警惕上当
16.漏洞不补事故难堵
17.事故不难防重在守规章
18.小洞不补大洞吃苦
19.思想松一松事故攻一攻
20.思想走了神事故瞬间生
第五篇：知识竞赛口号
1.发展体育运动，增强人民体质！
2.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3.人类需要体育，世界向往和和平！
4.开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6.人人关心体育，体育造福人人！
7.努力拼搏，永夺第一。
8.我精彩，我运动。
9.我运动，我健康，我快乐。
10.超越极限，超越自我。
11.团结拼搏，永创辉煌
12.团结拼搏奋斗。
13.青春无畏，逐梦扬威。
14.我运动、我快乐、我锻炼、我提高
15.比出风采、超越自我
16.团结拼搏、拼搏进取
17.努力奋斗、勇敢争先
18.文明守纪、拥抱胜利
19.努力拼搏、自强不息
20.运动起来、勇敢第一
21.天道酬勤、健康起来
22.赛出成绩、安全第一
23.团结文明、展现风采
24.追梦扬威、奋勇争先
25.爱我实中、赛出水平
26.振兴中华、赛出水平
27.赛出风格、赛出水平
28.团结拼搏、争创佳绩
29.飞跃梦想、超越刘翔
30.挑战自我、突破极限
31.奋发拼搏、勇于开拓
32.展现自我、争创新高
33.奥运精神、永驻我心
34.强身健体、立志成材
35.顽强拼搏、超越极限
36.挥动激情、放飞梦想
37.青春无悔、激情无限
38.顽强拼搏、勇夺第一
39.挑战自我、突破极限
40.奋发拼搏、勇于开拓
41.遵规守纪、团结互敬
42.拼搏奋进、永远进步
43.团结拼搏、争创佳绩
44.飞跃梦想、超越刘翔
45.挑战自我、突破极限
46.奋发拼搏、勇于开拓
47.展现自我、争创新高
48.奥运精神、永驻我心
49.强身健体、立志成材
50.顽强拼搏、超越极限
51.挥动激情、放飞梦想
52.青春无悔、激情无限
53.顽强拼搏、勇夺第一
54.挑战自我、突破极限
55.奋发拼搏、勇于开拓
56.遵规守纪、团结互敬
57.拼搏奋进、永远进步
58.全民健身、利国利民
59.健康第一、从我做起
第六篇：知识竞赛口号
1. 让我们来迎接挑战。
2. 五班五班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。
3. 煮酒论英雄，网2赢天下。
4. 扩充知识，加强国防，振兴中华。
5. 心理资师，包“除”百病，克服心障，举世闻名。
6. 文能称霸，武能称雄 ,比赛场上，xx最强.
7. 挥洒汗水，叱诧赛场，智慧丰溢，永争第一。
8. 乘风破浪，永往直前。
9. 让苍天知道,我不认输!
10. 乘风破浪二十年，勇往直前每一天。
11. 齐心协力，团队实力，挑战自我，共创奇迹。
12. 手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧!
13. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
14. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
15. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
16. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
17. 拼搏追取、善学勤。
18. 团结拼搏拼搏进。
19. 努力奋斗勇敢争先。
20. 竞争使我们成长。
21. 展示才华 展示自我。
22. 奋力、奋力、再奋力。
23. 信心鼓起希望，无畏豪情万丈，拼搏铸就辉煌!
24. 兆龙公司：职工是主人，人人都来参与企业管理。
25. 汤杯公司：谁说女子不如男，妇女胜过半边天。
26. 五班五班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。
27. 永远向前 永不服输。
28. 突破自我，超越未来团结的力量无穷大五班五班，纪律最严，人人努力，争当模范。
29. 拍拍手哇，加加油。你就一直往前别回头，输赢不是目的，努力才是真地。我们为你加油!加油!
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