千文网小编为你整理了多篇相关的《小学读书节活动方案(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学读书节活动方案(推荐6篇)》。
第一篇：小学读书节活动方案
一、指导思想
为了扎实推进我校第二届读书节活动，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富的书香校园，特制定本方案。
二、活动目的
1．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。
2．通过活动，激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化中净化灵魂，升华人格。
三、活动宣传口号
走进书香乐园，品味多彩生活。
读书自古有乐，书香最能致远。
雅言传承文明，经典浸润人生。
点亮阅读心灯，照亮幸福人生。
书香滋润童年，快乐伴随成长。
四、活动构想
通过读书活动，我们着重抓好“读（阅读书籍）、写（读书征文）、讲（讲演故事）、赛（活动竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱美文，读书育美德”的校园读书氛围。
五、活动时间
20xx年3月――6月
六、活动对象
全校师生
七、活动安排：
第一阶段：启动阶段（3月3日－3月7日）
1．做好各项环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
2．调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，做到班班有图书角并取好名称（富有童趣、有班级个性等）。各班级要推选好图书管理员。
第二阶段：活动阶段（3月10日－4月30日）
1．好书推荐。
各年级语文教师，根据区教研室及学校推荐的各年级必读书目和学生实际情况，有选择地介绍给学生，并做到每学期师生共同读好一本书。印发医药高新区各年级学生必背古诗文目录及材料。
2．“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
（1）语文教师利用每周一节诵读课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“读书沙龙”、“我喜欢的名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
（2）“书香班级”评选要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。
（3）“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好，家庭内能建好小书房，藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（每个班级评选2个进行校级表彰。）
（4）“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书并认真写好读书摘要，心得体会。（每个班级评选2名进行校级表彰。）
（5）教师读书要求：全体教师认真阅读学校推荐书目，同时在阅读期间完成5000字的读书笔记，积极撰写读书心得体会。学校将组织35岁以下青年教师读书交流活动。
第三阶段：活动展示阶段（5月4日―――5月31日）
推荐竞赛（活动）：
▲年级组读书活动，具体负责人：各年级备课组长
一年级：精彩纷呈――儿歌背诵比赛
二年级：精彩纷呈――讲故事比赛
三年级：至理名言――“我的读书名言”征集活动。（引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。）
四年级：百花齐放――一次手抄报评比。（以读书活动为主要内容）
五年级：书海絮语――一次现场书法比赛。（要求选择名著中的精彩文段为内容）
六年级：妙笔评析（美文大家读活动。指导学生品读精美散文，复印成A4纸，标上班级、号次、选编者名字，并在美文上作评注和简析，教师集选优秀者合订成《美文集粹》以供大家阅览，品读。）
▲年级组特色竞赛活动，具体负责：教导处教科室各年级备课组长
一年级：亲子诵读比赛（z）
二年级：查字典比赛（z）
三年级：纠错别字比赛（z）
四年级：成语积累比赛（z）
五年级：读书知识竞赛（z）
六年级：现场作文竞赛（z）
第四阶段：活动总结阶段：（6月）
总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“书香家庭”“读书之星”、读书系列竞赛获奖个人，并对下一阶段工作提出要求。
注：所有活动资料（图片、文字）于5月25日前传给王金喜主任，以便汇总制作展板。
第二篇：读书活动工作总结
书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的心性。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我校多年来教育教学的一项重要内容。本学年，为了进一步深入开展我校的读书活动，为了贯彻落实县教育局关于开展第三届读书活动实施方案的文件精神，我们开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。活动结合我校以往的读书活动组织经验，加大了力度，构建全新的工作思路，精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，将其与“道德共餐”活动相结合，让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展。为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、德育处、语文教研组、图书管理员共同商议，成立了以刘明英校长任组长，教导主任张慧任副组长的领导小组。确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。教导处在刘明英校长的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、努力创设读书空间作业减负，功在书香。为保证读书活动不流于形式，使学生真正受到教育。“淘书乐”活动的开展可以让班与班之间互换图，形成资源共享。学校每天晨读时间学生可以或朗诵，或吟唱中华古典诗词、（论语）、（增广贤文）等古代蒙学书籍；每周二下午最后一节课为学生的阅读时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。
三、营造书香校园环境风定池莲自在香。读书也需要榜样，需要一种氛围，需要形成合力。为此，校长做了校园读书活动的“发动机”，并不遗余力地“逼”教师读书，以教师读书带动学生读书，使学校形成一种浓烈的阅读氛围和有效的相关管理机制。刘晓艳老师就颇有感慨地说：“如果说每个人的心灵都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我，书籍就是能穿透森林的那一束束阳光。”正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”此外，为了营造浓厚的书香氛围，我们将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来，力争使每块墙壁、每块草坪、甚至每棵树都蕴涵着浓浓的书香，让书香浸润师生的心灵，让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。由于我们特别重视书香班级建设，因此，各班都结合本班实际，确定了班级文化主题。教室内，开辟了丰富多彩的读书园地，做到了班班有主题，班班有特色。班级图书室每周更换学生推荐的新的阅读书目，书架上的一句句读书格言更为孩子们的阅读导航，使学生随时随地感受到浓浓的书香。校园音响系统为书香校园的营造注入了现代气息。每天中午校园广播会定时广播放一些学生推荐的篇章和习作，使学生在聆听过程中获得滋养，唤起读书兴趣。外部环境的建设目的在于构建一个“场”，一个强大的精神氛围，它有着深刻内蕴，是构建书香校园的基础，正所谓“风定池莲自在香”。
四、搭建读书平台，激发读书热情。为使“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动，在我校扎实有效地开展，我们将其与学校日常工作相结合：即与德育工作相结合，与课堂教学相结合，将读书活动渗透到教育教学各个方面，达到润物细无声的效果。只有巧把金针度与人，学生才能掌握阅读方法，这种阅读行为才能持久，读书习惯才能养成，书卷气也才能真正形成。
五、开展多元读书活动万紫千红总是春。活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛，这种气氛能点燃兴趣的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个广阔的展示自我的平台，为此学校结合重要节日、纪念日经常举办读书征文、读书演讲、读书知识竞赛、方案竞赛、“淘书乐”、读书汇报会、书香留痕等活动。使读书的形成更加多样，读书的乐趣更加隽永、绵长。
六、家校携手，一同幸福在共读时光
１、读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会、致家长一封信向家长宣讲读书活动对于学生成长的重要性，介绍读书方法，改变家长的观念，赢得家长的支持。
２、开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们利用家长学校引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录表，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录表、一起制作读书小报，起到了身教胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。
丰富多彩的读书活动促进了读书行为的持续深入，为师生搭建了展示读书成果的平台，唤起了师生阅读的原动力，营造了“万紫千红总是春”的良好读书局面。读书活动的开展，提高了学生的综合素质。为学生的终身发展奠基，为学生的生命奠基。
我校选送的两个节目《藏在书中的遗憾》、《张良拾鞋》今年6月份在县教育局组织的全县中小学生经典诵读与演讲比赛中分获二、三等奖。辅导教师获读书年活动优秀教师奖。我们坚信孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
今后我们要在原有的基础上，继续把读书活动进一步搞好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
第三篇：小学书香节活动方案
一、指导思想：
朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书是分不开的。
终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。
二、活动主题与口号：
本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长
本次读书节宣传口号是： 我读书我快乐 我读书我成长
三、活动目标：
1、通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
四．活动构想：
1. 营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（4）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
2、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。
3、“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线――70首。
4背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。
五、活动内容：
1．好书推荐活动。
2．开展以读书有关的主题班队会。
3．校内举行丰富多彩的读书活动。
附：4月份读书节具体活动安排：
日期
时间
活动内容
参加人员
地点
三月下旬至四月上旬
课间操
之后
两名同学推荐好书
全体师生
操场
三月下旬
班会时间
与读书相关的班会
各班主任及全体学生
各班教师
四月中下旬
周四下午
与读书相关的表演活动
全体师生
操场
娄古庄小学读书节校长致词
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。在初夏时节，娄古庄小学XX年读书节“沐浴书香健康成长”主题活动在这里隆重地举行了！希望大家通过今天的活动，培养良好语文学习习惯和学习能力，形成必备的语文素养。
书籍是我们人类进步的阶梯。读书可以让我们开阔眼界，读书可以让我们增长知识，读书还可以让我们从中得到无比的快乐！为了营造浓郁的读书氛围，为了让师生们体验到读书的快乐，我们学校在近两年里全力打造了浸满书香的校园文化，各级领导给我们准备了许多催人发奋的读书格言和丰富多彩的图书。让同学们在学校里既可以领略到书海绮丽的风景，也可以听到时代脉搏跳动的声音。
我们在抓好校园文化建设的同时，也扎扎实实地落实了教育局开展的“大量读写”活动，我们注意给学生们提供畅游书海的时间，我们采取了课上精讲多练、课外活动开放图书室、午间固定1小时的自由阅读等举措。我们在抓好常规教学的同时还经常组织一些丰富多彩的活动，通过活动激活学生的思维、丰富学生的体验、激发学生的情感、培养学生的能力。有了活动素材，学生们的习作也都有了真情实感。
各位同学，你们是幸福的，因为你们每天都体验着读书的快乐！娄古庄小学这个家园是美丽的，因为它到处都飘溢着书的芳香。书是我们每个人的好朋友，让我们大家一起来，多读书、读好书。今天召开的读书节就是要给大家提供一个体验、分享读书快乐的平台，愿大家都能融在这散发着书香气的快乐之中，也愿好书永远陪伴着大家一起成长！
最后再一次祝愿同学们节日快乐，也预祝我们的活动顺利、成功！
读书节闭幕总结
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
是书，与我们终日相伴；是书，为我们指点迷津；是书，让我们如痴如醉。书就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向广阔的生活海洋。
避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他总是认真地翻阅家里的藏书。12岁那年，他一边当学徒，一边读书，为了尽可能把时间用在阅读上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功！
同学们，读书使人明理，读书使人高尚。读书能增长知识，开阔眼界。“书犹药也，善读之可以医愚。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，它会变得落后，读书的厚度正决定着人生的高度。“一个人的精神成长史就是这个人的阅读史。”可见阅读是多么重要啊！火红的三月，已飘来了温馨的书香，我们娄古庄小学的第四届读书节今天翩然而至。让我们喊起口号，请跟着我响亮坚定地说：
与好书同行，畅游浩瀚书海。与好书为伴，书香溢漫校园。
与经典为友，塑造文明素养。与名著为伴，打好人生底色。
同学们，让我们捧起书本，每天阅读课外书不少于30分钟，更可以跟爸爸妈妈一起阅读，体会其中的乐趣。同学们，你们要永远与书籍为友，以书籍为师。与老师和母校的相处总是短暂的，只有书籍才是天长地久的最好的老师和学校。永远把读书作为人生的第一爱好，永远在书籍的世界旅行和生活，让最好的书籍永远陪伴自己，是善待时间，珍惜生命，实现人生价值的最佳选择。
同学们，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长吧！
第四篇：淘书乐作文
今天，阳光明媚。校园里到处都是欢声笑语，同学们怀着激动的心情，迎来了一年一度的“淘书乐”活动。
活动一开始，同学们就忙着摆摊。故事书，漫画，玩具……应有尽有。不一会儿，整个操场便热闹起来。同学们的吆喝声此起彼伏，这边喊：“大减价！全场一律四折。”那边也毫不示弱：“快来瞧一瞧，每本只要一块钱！”同学们三五成群地在每个摊位前挑选自己喜欢的书。突然，我看到一本有趣的冒险小说――《查理九世》。我问摊主：“这本书多少钱？”摊主一听是买书的，眼睛一亮，忙说：“十块钱。”这么贵，我真是大吃一惊，我说：“五块钱行不行？你看这本书都旧了，还有脚印。”他想一想说：“不行，我买的时候花了三十几块钱呢！”我仍不放弃，对他说：“我想，我是你的第一个顾客，你就便宜点，五块钱吧！”他似乎动了心，犹豫了一会儿，答应将这本书以五块钱的价格卖给我。我高兴地一蹦三尺高。书拿到手，我兴高采烈地到其他摊位买书。途中，还不忘向同学们炫耀自己砍价的本事。
这次“淘书乐”活动中我们不仅玩得很高兴，还学到了砍价与买书的技巧。
第五篇：淘书乐三年级作文
昨天下午，是我们最快乐的时候了，因为昨天下午是淘书乐，就在学校的操场上买书。
第一节是五六年级去楼下买书，我们却在教室里看电视、玩游戏、看书等等……有时趁老师不注意，我们会偷偷地溜出去看看我们班级的卖书情况。第一节课的下课铃声响了，我们就出去玩了，一听三四年级下去买书的声音，我们立刻排好队下去买书了。我和两位同学一起买，我们逛了逛看见了一本很有趣的《脑筋急转弯》，然后，又买了一本《爆笑校园》。之后，我们不知道买什么了，忽然，一个人说：“买《偷心九月天》吧。”我们都很赞同她的意见，就四处找，到处问，才找到了《偷心九月天》第２９册。之后，我说：“买《漫画世界》吧。”她们也赞同我的意见，我们一下子就找到了《漫画世界》。我们之后又买了几本书，先付钱，后登记，每次买书都是这样。然后，我们向其他班级的同学推荐我们班的书。突然，第二节课的下课铃声响了，我们急急忙忙地跑回教室。第三节课的上课铃声响了，我们在教室里上课，一二年级在下面买书，我心里想书应该所剩无几喽！
淘书乐真快乐，我喜欢淘书乐！
第六篇：淘书乐作文
昨天下午，是我们最快乐的时候了，因为昨天下午是淘书乐，就在学校的操场上买书。
第一节是五六年级去楼下买书，我们却在教室里看电视、玩游戏、看书等等……有时趁老师不注意，我们会偷偷地溜出去看看我们班级的卖书情况。第一节课的下课铃声响了，我们就出去玩了，一听三四年级下去买书的声音，我们立刻排好队下去买书了。我和两位同学一起买，我们逛了逛看见了一本很有趣的《脑筋急转弯》，然后，又买了一本《爆笑校园》。之后，我们不知道买什么了，忽然，一个人说：“买《偷心九月天》吧。”我们都很赞同她的意见，就四处找，到处问，才找到了《偷心九月天》第２９册。之后，我说：“买《漫画世界》吧。”她们也赞同我的意见，我们一下子就找到了《漫画世界》。我们之后又买了几本书，先付钱，后登记，每次买书都是这样。然后，我们向其他班级的同学推荐我们班的书。突然，第二节课的下课铃声响了，我们急急忙忙地跑回教室。第三节课的上课铃声响了，我们在教室里上课，一二年级在下面买书，我心里想书应该所剩无几喽！
淘书乐真快乐，我喜欢淘书乐！
推荐专题： 学校淘书乐的口号