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第一篇：读书活动工作总结
“春风化雨万木荣”，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动犹如春风化雨点绿了校园，也给学校送来了新的精神粮食，学校以此为契机，积极开展形式多样的读书活动，从而端正了学生的学习态度，丰富了学生的精神生活。在读书过程中逐步使学生树立了正确的世界观，人生观和价值观。
一、去年12月份
省关工委召开了“朝阳工程”读书活动第一阶段经验交流大会，回来后，我们通过行政会议、学校会议、师生集会认真学习省关委林若、方苞等老领导在大会上的讲话精神，并把兄弟学校的先进经验传达给全校师生，大力宣传“朝阳工程”的重大意义，使广大师生进一步提高了对开展读书活动重要性的认识，明确学校应履行的义务。从而提高了对师生管理好图书，使用好图书的自觉性，在校内迅速掀起了读好书，用好书的读书热潮。为使读书活动能深入持久地开展，学校要求指导组的教师（主要是语文科教师）每人每月带头写一篇心得，指导组每月举办一次读书讲座；大力发展读书兴趣小组成员，根据各兴趣小组情况，以小组为单位，轮流读书，交换学习心得。学校百卉园文学社定期出版读书专刊，进一步激发全体学生的读书欲望。随着当前高中新课程的标准的深入实施，学校更为重视此次读书活动，要求各教师应通过读书活动不断更新知识，充实自己的知识含量，并引导学生通过自主获取信息，搜集有关资料来提高学习能力与学习效益，进一步丰富了读书活动的内涵。
二、注重具体指导，提倡科学读书。
如何才能读好书，这是读书活动过程中必须解决的问题，否则读书活动就会流于形式。在读书中，有的学生只注重数量，不求质量；有的学生不做读书笔记；有的学生只重情节，不抓中心等现象，都会影响学生的读书质量。因此，学校要求指导老师在正常的教学活动中对学生进行必要的读书方法传授，帮助学生掌握正确的读书方法，让学生懂得对不同的书籍应采取不同的方法，或熟读成诵，精思深虑，取之精妙；或快速阅读，泛度浏览，摄其要点；或读写结合，脑手并用，摘抄优美词句，记录个人心得。另要求老师将读书活动与学科教学结合，引导学生有计划地阅读与教材、读本相关的篇目，并能就同一题材不同作家的作品或同一作家不同时期的作品作纵向、横向的比较分析从而加深对文学作品的理解和领悟，这样，既提高了学生阅读的兴趣，又巩固了书本知识，完成了学习任务。
三、建立激励机制，读书效果显著。
去年经验交流大会后，省关工委又给我们学校送来读书活动第二亿第阶段的.活动经费，为使这一经费用到点子上，学校对此次的活动定下了具体的激励措施：一是举办”朝阳工程“读书活动班际手抄报比赛；二是每位学生在读书活动期间，写一篇以上读书体会或读后感；三是举办演讲比赛；四是评选读书积极分子、优秀辅导员，对各种比赛的获胜者或积极分子均给予适当的奖励。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。由于措施得力，昔日较为形式的读书活动真正落到了实处。学生的整体文化素养也明显提高了，近年来，我校教师在省级、市级刊物发表及教育学会上交流的教训论文有三十多篇，学生参加征文比赛，获奖率80%以上；百卉园文学社出版的刊物发行量也明显增大。
深入持久的读书活动，不仅使同学们的知识视野得到了应有的拓展，综合素质得到了有效的提高，而且也使我校的校风、学风得到了进一步的优化，为使我校在谱教育新篇打下了坚实的基础。
第二篇：小学家委会工作总结
一、主动参与，积极配合学校、老师开展工作
家委会五位家长统一认识，确定工作宗旨为：为孩子服务，为家长服务，归根结底一切为了孩子。在20xx年的工作中很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的沟通和交流，增进了家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
1、秉承20xx年家委会的工作传统，继续做好联络工作
家委会成员充分认识到班级博客、班级QQ群在联系家、校、学生之间的作用，不仅家委会成员积极发贴，还发动家长、同学们关心班级博客、班级QQ群。家委会通知都在博客和群里公布，孩子们的活动和进步都在博客和群里绽放，家长与老师、家长与家长的沟通在博客和群里开展。班级博客和QQ群的建设继续发挥着联系功能，促进家校互动，提供教育孩子的交流平台。
2、组织家长值勤活动
为让家长朋友了解孩子们的校园生活，以及班级活动的开展情况，鼓励每位家长都积极参与到班级活动中来，感受孩子们的欢乐。家委会每学期初在QQ群向家长们传达家长护卫队的工作精神和要求，家长们立马积极主动参与。可以看出家委会工作效率之高，更能展现我们四班家长的团结和大爱精神。
3、家委会积级参与、配合学校组织的大型活动
运动会上，家委会成员和同学家长跑上跑下，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像，积极参加亲子活动，表现都非常优秀，受到了老师的表扬和同学们的欢迎。王樱洁：60米，100米，第一名。陈滢B：垒球第三名。程乐涵：跳远第二名。30米迎面接力，级部第一名。亲子项目：张哲一家第二名，郝一鸣一家第三名。还有一些项目都分别获得了4、5、6名。二年级四班的小运动员们为班级赢得团体总分第一名，小观众们表现也非常出色，为班级赢得精神文明奖。运动会出色成绩的获得离不开老师的指导、孩子们的努力以及家委会的配合协助。
二、创班级特色，配合老师做好班级活动
家委会为协助老师工作，配合学校活动，尽可能对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。
1、班级图书捐赠和借阅活动
为引导学生与经典、好书交朋友;让学生养成热爱阅读的好习惯;营造良好的读书氛围，展现个性风采和精神面貌。在李老师的倡议下，家委会的带头和协调下，二年级四班的图书已达到100多本，孩子们每周都可以借阅两本带回家阅读，配合李老师为大家设计的《读书记录卡》，既能提高孩子们的阅读能力，又能提高孩子的写作水平。让孩子真正体会到读书能使人快乐、使人富有进步。
2、家委会配合老师的教学工作
无论是科技节，还是教学公开课，都留下了家委会成员的身影。如在5月16号的体育公开课“森林运动会”中，家委会都积极参预配合，并记录下孩子们的成长。
三、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间
家委会成员还积极出谋划策组织各种活动，培养孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动，花费了家委会成员不少精力，更是得到了老师们和全体家长的大力支持。
1、继续组织家长进课堂活动
家长是孩子们最喜欢的“课外老师”。我们又邀请了两位家长走进我们的课堂，刘元锦妈妈主讲《走进昆虫世界》，王韵涵爸爸主讲《电脑与信息化时代》。每一位家长在进课堂前都与李老师详细沟通，并且备好课，做好课件。课堂上孩子们情绪高昂，参与热烈，取得了非常好的效果。同时家长也深感给孩子们上课很辛苦，组织课堂教学、控制讲授节奏着实不易，再次感受老师们的辛苦和伟大。此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生全面发展。
2、欢度小学阶段第一个“六一”儿童节
六一儿童节是孩子们的节日，又是孩子们上小学后第一个自己的节日。李老师和家长们为让孩子们度过一个难忘的节日，充分利用业余时间，从精心选定节目、节目音乐选择、录制磁带、动作的编排、制作服装及服装的搭配等方面入手，精心策划，认真准备，为活动想点子;克服炎热的天气，利用课余时间和周末加班加点排练。六一那天充分展示了孩子们风采，营造了欢乐的节日气氛。不仅孩子乐了，老师乐了，家长们也乐了。这次六一活动不仅给孩子们一个展示自我的舞台，装饰了孩子们美好的童年，也让老师和家长们重温了童年时光。
3、山青世界体验劳动乐趣
4月6日上午，山青世界第七届农耕节暨济南市舜耕小学自留地开播仪式在山青世界举行。仪式结束后，大家开始亲自下农田，在自留地里种苗浇水，体验耕种之快乐。经过一番热热闹闹的劳动，大家种下了500多棵莴苣苗。孩子们参与了集知识性、趣味性、实践性于一体的劳动实践教育，亲身体验劳动的乐趣。
4、积极组织参与淘街会
6月2日上午，大众网济南论坛首届淘街会在英雄山赤霞广场成功举办。来自济南舜耕小学、馆驿街小学等千余名小学生摊主和网友参与了现场活动，在父母的协助下，小朋友相互讨价还价，成交各自的物品，并现场将部分换物所得捐助给公益组织，度过了一个有意义的六一儿童节。
5、暑期组织同学一起走进科技馆，感受科技魅力
20xx年8月19日，在李老师和家委会的组织下，三十多名孩子和家长一起走进山东省科技馆，通过零距离与科技亲密接触，同学们直观地感受到从课本上学到的科学知识，感受到科技的无限魅力。亲身领略到自然界的奥秘和科技的神奇，激发了探索科学奥秘的强烈愿望。
总之，二年级四班家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。20xx年的家委会工作虽然已经结束，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。
孩子们的每一个成长的快乐时刻都离不开老师们和家长的辛勤付出。老师和家长们的每一份努力、每一滴汗水、每一个鼓励，每一个微笑，都将为孩子们插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起孩子们的梦想，在更广阔的天空翱翔。
第三篇：幼儿园班级口号
1.运动向前冲，一班我最牛。
2.别看我年纪小，志气比天高。
3.大手拉小手我们都来做运动。
4.我运动我健康我快乐我成长。
5.我运动我健康我快乐我阳光。
6.人人关心体育，体育造福人人！
7.中三中三，向前向前，勇往直前。
8.今日的学校之星，明日的社会之星
9.大二，大二，敢做敢喝，一二三四！
10.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
11.小二小二，独一无二，我唱你合――！
12.我运动我健康我快乐运动伴随你和我！
13.我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标！
14.班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
15.不耻下问，学以致用；锲而不舍，孜孜不倦。
16.中一中一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
17.中三中三，勇争第一，团结进取，奋发向上。
18.中三中三，美丽花园，我们爱你，快乐无限。
19.乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
20.互帮互助，团结友爱；疯狂学习，活泼玩耍。
第四篇：淘书乐三年级作文
“卖书了，想买即好看又便宜的书就来五(3)买。”咦!谁在吆喝呢?原来是我们班的热心小王子――李毓在帮我们卖书。今天可是有一年一度的淘书乐活动哦!我可是经历了买卖风波哦!
买书风波
刚开始卖书，我就跑到六年级卖书的地方寻找我们这学期的必读书。来到六(3)班时，他们竟然一本《论语》都没有。六(2)班的《论语》、《史记》、《儒林外史》都买完了。我心想：唉!我还是到六(1)班去买吧!没想到，六(1)班的《论语》在刚开始卖的时候就被一扫而空了。我问：“你们这里有没有《史记》和《儒林外史》?”一个售货员说：“《史记》没有了，《儒林外史》倒是还有一本。"说着，他拿出了一本《儒林外史》。我一看标价，10元!这么贵!我问：“便宜一点，5元。”“不行!最低7元”售货员说。“6块5”我还想坚持。可售货员却说：“不！”我心想：7元就7元，如果我再不付钱的话，就买不到了。于是我们交易成功!
第五篇：淘书乐作文
“这本书只值6元，你却卖8元，你这个太黑了。”“这本书还八成新呢，8元卖给你，怎么你也不亏啊！”……“好书特卖了啊，原价12元，现价只卖8元，瞧一瞧，看一看啊！”……校园里一向安静的操场，忽然变得热闹非凡：叫卖声，欢呼声，讨价还价声像风一样阵阵卷来。这是发生了什么呢？原来啊，第五届淘书会已经如夏天的骤雨一样飞速来袭了。而我呢，则是又一次荣幸的当上了“售货员”这一职位。
这场面，要说是人声鼎沸，人山人海，那是一点儿也不夸张。我呢，自然也就干起了“老本行”――售书，你别看我有些精神大条，我的嘴皮子可是一流的。我身先士卒，拿起扩音器，张嘴就喊：“来这儿瞧一瞧，看一看，在这儿，你绝对买不到吃亏，买不到上当，因为这，全是好书……”不一会儿，就有一条“鱼”上钩了，我连忙拉紧线――跑在了他前面：“这位小哥，你要什么书啊？”“啊？恩……要一本沈石溪的书吧！”他抓了抓头发，思考了一会说。“好嘞，沈石溪动物小说说来就来，你看这本行吗？”“恩，还不错”他一边翻着书的简介一边说。“来，你看看定价，22元，我卖你8元，不贵吧，要是觉得不错，交下钱，填下表，送本好书您带回家。”“好，这本书我要了。”说着，交了钱，填了表，心满意足的走了。“送走”这位顾客后，我又继续“招待”下一位顾客。
售书到后来还算顺利，就在我以为会一直这么顺利的时候，来了一个“钉子”。
这个“钉子”穿衣服很整齐，像是一个班干部，脸上写满了自信，好像很有信心低价从我这里淘走一本好书，他看定的是一本《鲁滨逊漂流记》，刚一见面就给我一个下马威：“你看看这书的质量，这么不好，还卖8元，我就买这一本，你不给我便宜，你对得起自己，对得起良心吗？”我呼了一口气，镇定的说：“你这么说就有些夸大其词了，这本书也就是皮子黄点了点儿，并不像你说的那么质量不较好，俗话说啊，一分价钱一分货，这本书卖8元并不是我们黑心，而是他的价值大啊！什么？怎么说明？首先，他被列入世界名著就是它的本事，其次，如果他价值不大，你又怎么会买呢？看你这样可不像来凑热闹的人……”“好吧好吧，被你说服了，给你钱，行吧！你可真有做商人的天分，服你了。”听了这番话，我不禁微微笑了。
夏天的骤雨来得快，去得也快，这次淘书会，虽然没有淘到什么书，但锻炼了我的口才和组织，商务能力，使我的精神得到了提高，我爱你，陶书节。
第六篇：小学阅读活动方案
一、指导思想
深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引导学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长知识，学生能感知丰厚的感情语言材料，提高思考能力，提高学生的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用能力。
二、活动目的
培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法，培养学生的学习自信心。
三、活动内容
本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评；名家名作解析，指导学生阅读和欣赏名家名著（如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍）等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言交流的要点，增强学生的语言驾驭能力。
四、活动措施
1、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，灵活运用一些好词佳句。
2、做摘录或欣赏性阅读笔记。
3、开展有关活动。（如：课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。）
4、兴趣小组以鼓励为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培养学生的学习积极性。
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