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今年是我第四年带一年级,通过几年来当低段班主任,我得出的经验就是“事无巨细,事事用心”,虽然这样整个班级在我的掌握之中,但是很多时候往往会感觉精疲力竭,尤其是偶尔出去一下,不在学校,就发现班上的卫生、纪律远不如我在学校的时候。这不禁让我思考自己的班级管理方法。
以前我们低段班主任一致的想法是低段孩子的班干部等同虚设,所以还是需要班主任亲力亲为。经过一学期的适应了解,我发现班上还是有几个管理能力比较出众的学生,只是这几个学生在管理班级时,还不够持之以恒,这也是跟一年级孩子天性有关,他们有时想到会去管一下,,但是有时候又似乎处于“事不关己,高高挂起”的,需要我去提醒才会想起来。
所以,这个学期班级工作重点在于小助手培养,小助手不是班上个别学生,而是采用“班长全权负责,其他小助手一日轮流”的方式。由于班长在班里还是有一定的威信了,因此班级的全方位管理离不开班长。此外,我又选出了四位小助手,星期一到星期五每天轮流管理。小助手从晨读、眼保健操、路队、就餐、卫生从早到晚负责登记反馈。“小助手一日轮流制”其实上学期就开始尝试了,但是由于缺乏明确的强化制度,效果不是很好。所以这学期重点在于通过小助手轮流制度的落实强化来培养班上的小助手来协助管理班级。
其实一年级学生不是不会管理班级,而是不知如何去管理,因此我相信经过培养指导,小助手们的管理能力会显现的。
今天我终于看到升国旗了!
早上三点多爸爸妈妈叫我和妹妹起床去看升国旗了,我们都还没睡醒呢就到了天安门广场。
爸爸去停车的时候妈妈带着我和妹妹先到了广场,好多人啊!我们个子太小了一点都看不到,妈妈让妹妹站到前面,然后等升旗的队伍快出来的时候让我坐在妈妈肩膀上。看到升国旗的时候很激动,很高兴,还很紧张,他们跟我们在学校升旗不一样,他们走的很标准很整齐可是我们还得分班走,甩旗得老师甩。
每周星期一早晨,我们学校都要举行一次隆重而又庄严的升旗仪式。
升旗仪式开始了,伴随着主持人的全体肃立吵吵闹闹的孩子们立刻安静了下来,全场立刻变得严肃起来。升旗手和护旗手迈着整齐矫健的步伐大步走向主席台。升旗手迅速将国旗装进旗杆的绳套口,雄壮的国歌声响起,升旗手将国旗用力一挥,全场一千多只小手同时举起行队礼,一千多双眼睛同时瞻仰国旗,在国歌声中,两名护旗手有序地拉动绳子,鲜红的国旗徐徐上升,在柔和的微风中飘拂着,似乎在向我们微笑,唱国歌的口令响起。
顿时,我们的歌声响彻了整个校园。我们用歌声来表达我们心中的激动,来表达我们对国旗的敬仰,唱完国歌后,我们在国旗下庄严宣誓。此时的我,思绪万千,眼前不断浮现出一幅幅感人的画片:董存瑞舍身炸碉堡;黄继光活活被大火烧死;东方第一哨的士兵们迎风站哨不禁感受到要不是这些革命先辈们的无私奉献,甚至用生命来保卫祖国,我们怎么会有今天的幸福呢?
国旗啊国旗,你是我们的骄傲,每一次升旗都深深地震撼了我的心灵。我一定要好好学习,长大后为国旗争光添彩。
1.我们要做得更好
2.同舟共济,劈浪向前
3.团结合作,快乐学习
4.干净安静团结
5.ComeOn未来是我的
6.发展个性,享受学习
7.我的班级我的家
8.你快乐所以我快乐
9.会学会玩其乐无穷
10.学习快乐乐在其中
11.让快乐在这里安家
12.我学习,我成长,我快乐
13.自信、励志、合作、竞争
14.我们七嘴八舌,讨论互动
15.我们眉来眼去,交流沟通
16.我们拳打脚踢,手足情深
17.我们心手相连,友谊长存
18.我们手拉手一起向前走
19.快乐学本领健康长身体
20.让我们架起友谊的桥梁
今天我们凌晨三点钟就起了床,因为我们要去看壮观的升旗仪式。我们来到天安门广场,那里已经是人山人海了,等到太阳升起的时候,仪仗队迈着整齐的步伐走到天安门广场,随着庄严的国歌鲜艳五星红旗冉冉升起。我这时想起了伟大的毛主席和为了祖国而牺牲的战士们,旗帜上鲜艳的红色真是令人难忘啊!
看完了升旗仪式,我们又去毛主席纪念堂,我看到毛主席逝世的样子我真感到惋惜,毛主席为了中国的解放做了那么多的贡献,我要为他献上一束鲜花来表达我对伟人的崇敬之情!
放暑假的时候,爸爸妈妈带我去北京旅游,到北京的第二天,导游安排我们早上到天安门看升国旗,我高兴极了!
第二天凌晨三点多爸爸妈妈就叫我起床了,然后我们在导游的带领下乘坐旅游大巴车前往天安门,经过天门前的安检后,我们到达了天安门广场,这个时候天安门广场上已经差不多人山人海了,过了一会,爸爸告诉我说升旗仪式要开始了,可是我个子太小根本就看不见,爸爸只好把我抱起来看,这时我看见有解放军叔叔迈着整齐、威武的步子像升国旗的地方走去,国歌开始奏响了,我仰望着国旗在国歌声中缓缓升起,直到升旗仪式结束,广场上的人们慢慢散开,很多人拿起相机在拍照留念,我和爸爸妈妈随着人流向广场外走去。
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