千文网小编为你整理了多篇相关的《活动方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《活动方案(大全)》。
第一篇：活动方案
为配合学校建设“书香校园”特色，语文组根据本学科特点，拟从以下几个方面着力：
一、指导思想
围绕“打造书香校园，争做书香师生”这一主题，按照“好读书，读好书，读书好”的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓郁校园文化氛围的学习型校园。
二、活动内容与要求
秋学期活动：
（1）营造浓厚的阅读氛围：
① 向家长发“书香校园・书香学子”告家长书，争取家长配合，每月初发假日课外阅读反馈表，一周一收，做好“阅读成长记录袋”；
② 建立班级小小图书角，设：名着（含大纲规定的必读书目）、教师推荐版《时文・美文・例文精粹》、《读者》《青年文摘》《咬文嚼字》等杂志及学生自主提供的其他书籍，并指定一名班委和语文课代表共同负责班级图书角的工作，具体工作如下：登记书名及册数、登记借阅还书手续、管理整理工作。同时，为了更大限度地开发杂志的价值，拟以一个月为阅读周期，进行各班级杂志流通。
③各年级在学生自主的基础上，向在校参加晚自习的学生建议开展语文晚读，晚读内容为各年级语文必修附带的《阅读与欣赏》，监督方式为在大声读出声音的同时，做好每天的美句美段的摘抄作业，以读为主，以抄为辅。
（2）开展丰富多彩且扎实有效的语文活动：
①开展“阅读，给了我们什么”橱窗展示活动。
拟先向学生宣传阅读的重要性，然后通过周记的形式广泛发动，挑出优秀作品，进行“阅读，给了我们什么”橱窗展示，增强阅读的名气，鼓励学生阅读。
②进行现当代诗歌吟诵比赛。
让学生自主选择诗歌作品，从读对字音，读准句读，读出语气，读出情感四个方面指导学生参加吟诵比赛，以吟诵来激发学生阅读的兴趣。
③播放改编自名着或优秀文学作品的相关电影。有意识地引导学生去看相关的文学作品，并引导学生写出相应的影评。
附：各活动时间推进表
活动项目 活动时间 活动年级 负责人 备注
“书香校园・书香学子”告家长书 10月初 三个年级 z 以政教处名义发出
班级图书角 9月中旬 三个年级 各语文老师 需要图书馆支持相应书籍杂志
语文晚读 10月初 三个年级 各备课组长 知会年级组
“阅读，给了我们什么”橱窗展示活动 9月底 高一、高二 两个年级备课组长 知会教务处、政教处
现当代诗歌吟诵比赛 10月上旬 高一 z 要有观众
电影展示 12月 三个年级 z 知会政教处
春学期活动：
1、继续扎实用好班级图书角资源。
拟由语文老师和各班班主任共同规范班级图书角，充分利用班级的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
2、大力推进课外阅读行动，加强阅读课质量管理。
充分利用阅读课开展读书活动，语文教师要指导学生合理科学读书，坚持做到读书“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。每位学生要坚持写好读书笔记，内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
3、对学生的要求
（1）练一手好字
要求学生利用课余时间，把字写正确，把字写美观，拟由各班语文老师负责发放硬笔书法纸，引导学生练一手好字，并以一个月为训练周期，评比出写字的每月一星。
（2）读一本好书
要求学生结合班级图书角或图书馆中书籍，坚持读一本好书，并记录好一本好札记。
（3）记一本好札记
札记内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
（4）写一篇好心得
在阅读的基础上，要求学生写出相应的读书心得，并拟以一个月为周期，评比读书心得。
4、语文组活动
（1）邀请有关作家来校开展“名家进校园”活动，提高语文教师和学生的文学理论和文学创作水平。
（2）在校内开展图书跳蚤市场活动，拟以全校学生为主体，发动学生踊跃参与活动，建议学生将售书所得款项捐助希望工程。
（3）尝试开展图书漂流活动，积极引导学生参与阅读，深入阅读，积极创造爱书、读书的良好氛围。
（3）结合4月23日世界阅读日，举办语文活动月（语文节）活动。
①4月23日，“世界阅读日”横幅，签名仪式，引导更多的人阅读与写作。
②每日一题趣味有奖问答
③“书香校园”宣传标语有奖征集活动
④以“阅读与写作”或“书香校园”为主题的剪贴报制作比赛
⑤课本剧表演
⑥现场作文比赛
⑦语文阅读大赛
（活动说明：每项活动都要有宣传、有方案、有责任人、有评奖、有总结、有照片、有新闻稿，其中，方案的制作要有活动的目的或意义，活动的时间、方式、内容，参加对象，评奖方式及注意事项等）
附：各活动时间推进表
活动项目 活动时间 活动年级 负责人 备注
“名家进校园”作家讲座 3月底 三个年级 z 由费校长直接负责此事
图书跳蚤市场活动 3月中旬―4月中旬 三个年级 高一高二高三备课组长 取得教务处政教处安监处支持
图书漂流活动 3月中旬―4月中旬 三个年级 各备课组长 知会教务处等部门
语文活动月（语文节） 4月23―5月中旬 高一、高二 两个年级备课组长 知会教务处、政教处。
第二篇：幼儿园运动会的口号
1、创最好的班级，做最好的自己
2、勤奋乐学，团结拼搏
3、勤学守纪，踏实严谨
4、勤学乐思，奋发向上
5、托班托班，成长开端。
6、博学笃行，自强不息
7、愉快学习，健康成长
8、快乐小一班，实力不一般。
9、和谐竞争，拼搏超越
10、人人为我，我为人人!
11、饮水思源，爱国荣校
12、大大强，大大棒，大大积极又向上。
13、同心合力，创造辉煌
14、乐学苦思，敏锐创新
15、中一中一，齐心协力，创造奇迹。
16、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
17、刻苦勤奋，严格自律
18、团结紧张，拼搏进取
19、勤奋学习，顽强拼搏
20、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
21、严谨代替松散，行动代替愿望
22、文明友爱，求学拼搏
23、直面挑战，畅享成长
24、刻苦求学，踏实做人
25、活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
26、托班托班，宝贝喜欢。
27、今日的学校之星，明日的社会之星
28、秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
30、温馨家园，阳光沙场
第三篇：活动方案
一、指导思想：
为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
科学在心中，创新在手中
三、活动目的、要求：
活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。
活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动内容及要求
（一）校级活动：
活动内容：
活动一：科技知识讲座
活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的了解。
活动二：以科技为主题的中队观摩活动。
活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。
活动三：变废为宝
活动目的：发挥学生的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望。
活动内容要求：
1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出实用性，外观可以美化。
（二）班级活动 ：
结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。
五、总结表彰
5月31日科技节闭幕式。
1、表彰科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）
2、观看录象科技节花絮
六、相关准备：
1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）
3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。
七、奖励措施：
根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分情况纳入先进班级评比。
八、科技节组委会成员名单：
组委会主任：张儒年
组委会成员：王生明杨华山 各班班主任 说明
1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。
3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
第四篇：珍宝岛战役观后感
珍宝岛自卫反击战
今天在课堂上观看了20世纪中苏边界问题之珍珠岛战役，看完之后，我认为对了解当时中苏和中美的关系有重大的帮助。
珍宝岛自卫反击战是中国人民解放军边防部队在珍宝岛击退苏联军队入侵的战斗。1969年3月，苏联军队几次对黑龙江省乌苏里江主航道中心线中国一侧的珍宝岛实施武装入侵，并向中国岸上纵深地区炮击。中国边防部队被迫进行自卫反击。在这次事件中，苏联政府称珍宝岛属于苏联，反诬中国边防军人侵苏联，并且公布了苏联政府对中国政府的“抗议照会”。中国外交部发言人指出：珍宝岛无可争议地是属于中国的领土，而且长期以来一直是在中国的管辖之下，有中国边防部队进行巡逻。苏联的所谓“抗议照会”是推行社会帝国主义侵略政策的强盗逻辑。
珍宝岛位于黑龙江省乌苏里江主航道中心线中国一侧，面积0.74平方公里，历来为中国领土，当地居民祖祖辈辈在这里从事生产活动，中国边防军也一直在这一地区执行巡逻任务。
自六十年代初期后，随着中苏关系的不断恶化，中苏边界开始多事。六十年代中期后，苏联不断对中国实施军事压力和威胁，在中苏边界上挑起事端，从1964年10月至1969年2月，苏联军队在中苏边境地区挑起各种边境事件达4180余起。 1967年后，苏联边防军开始入侵中国领土珍宝岛，阻挠中国边防部队巡逻队上岛巡逻，多次制造流血事件，打死打伤中国边防部队巡逻官兵多人，抓捕中国渔民。对于苏军的挑衅行径，中国边防部队严格执行中国政府、中央军委的指示，采取了极大的克制忍让，但苏联政府对中国政府的严正抗议和警告置若罔闻，苏联边防军的挑衅行为毫无收敛。
当时在两国发生冲突的珍宝岛地区，双方兵力相差不多，然而中国军队只有徒步的步兵和部分炮、工兵，既无坦克、装甲车也无空军支援；苏军步兵则全部摩托化，不仅有占优势的炮兵，还有大量坦克、装甲车及空军飞机和直升机可直接用于支援作战，因而在技术装备、火力上居于绝对优势。尽管中国方面的军力在边境冲突地区处于劣势，但是中共中央、毛泽东进行边防斗争的决心却坚定不移。当时“九大”即将召开，根据中共中央的安排，全国开展了声讨“苏修”入侵的群众性示威活动，参加者据当时宣称有1.5亿人以上。中苏边境、中蒙边界附近的人民解放军部队和民兵，也进入了战备状态。
1969年3月2日8时，中国边防部队派出巡逻分队登岛执行巡逻任务。苏军发现后，立即出动70多人，分乘2辆装甲车、1辆军用卡车和1辆指挥车，从苏联境内分路向珍宝岛急进，接近珍宝岛后，列开战斗队形向中国边防巡逻分队进逼，并以一部兵力向中国边防巡逻分队的一个小组侧后穿插。入侵苏军不顾中国边防巡逻分队向其发出的警告，突然开枪射击，打死打伤中国边防巡逻人员6人。中国边防巡逻分队被迫进行自卫还击。珍珠岛战役正式打响。在此战役中，苏军先后出动50余辆坦克、装甲车和170多名步兵，运用直升飞机和纵深炮火掩护，并炮击中国境内纵深地区，但是我军英勇抗敌不怕牺牲，一次次的抵抗住了苏军的进攻，并击毙苏军边防部队总队长，还缴获了苏军的T62型坦克，现停放于中国革命军事博物馆。珍宝岛战斗的结果使苏联方面相当震惊，对中国常规力量的实力也有了新的评价，这在一定程度上遏止了苏联的战争企图。1969年9月，在首都机场，周恩来总理同从河内参加胡志明葬礼后回国途经北京的苏联部长会议主席柯西金进行了坦率的谈话。其后，中苏边境谈判在北京举行后，中苏边境冲突开始和缓。
在国防建设上，珍宝岛战斗也产生了诸多影响。且不说随后开始的规模巨大的战备工作，单就装备上讲，由于在珍宝岛之战中，当时我军装备的主要反坦克武器，如75毫米无后坐力炮、85毫米加农炮和56式火箭筒等，都无法有效地击穿T-62的正面装甲，这刺激了中国坦克和反坦克技术的大发展，我军开始进行重点进行打坦克的训练，军工部门则组织了大规模的反坦克武器会战，73式100毫米滑膛反坦克炮、69式火箭筒、105毫米无后坐力炮等一系列应急装备首先投产，其后一直到80年代。红箭-73反坦克导弹、86式100毫米反坦克炮等都能够有效对付苏军T-72坦克，基本解决了当时的战备需要，并使我国的反坦克装备和技术储备至今仍居于世界前列。
其次，1969年中苏边界冲突的珍宝岛事件发生后，中美关系走向缓和。中美关系的缓和，既是两国领导人为适应形势发展的需要而做出的现实选择，是毛泽东和周恩来与尼克松和基辛格的伟大杰作，又是历史发展的必然结果；而珍宝岛事件在中美关系缓和和进程中起着催化剂的作用。 当时中美双方由于长期的对立和偏见，彼此抱有极大的戒心，美国方面还一度认为中国在边界冲突中是比苏联更具有军事冒险主义色彩
的危险国家，在决定对中苏矛盾加以利用的时候，他们当时最关心的是怎样利用这场危机，迫使苏联在一系列关乎美国利益的问题上做出美国所希望的让步，只要有利于达到这个目的，不管是支持苏联攻击中国，还是力挺中国抗衡苏联，都在考虑的范围当中。结果，事态的发展使他们看到，偏向中国更有利于达到上述目的，这才在短时间内单方面推出了一系列更有利于缓和两国紧张关系的措施。这些措施鼓励了中国决策层内部主张利用美苏矛盾，实行联美制苏的意见。总之，中美关系的缓和，既是两国领导人为适应形势法杖的需要而做出的现实选择，是毛泽东和周恩来与尼克松和基辛格的伟大杰作，又是历史发展的必然结果。
2005年4月27日，全国人大批准《中俄国界东段的补充协定》。2005年2月20日，俄罗斯国家杜马表决批准该协议。根据该协议，珍宝岛是中国的领土。
珍宝岛自卫反击战，中国边防部队在严寒条件下，面对苏军的先进坦克、装甲战车，毫不畏惧，发扬“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主义精神，采取灵活的战术，用鲜血和生命维护了国家的主权和尊严。更使我们坚信中国共产党的伟大与中国人民解放军的英勇顽强的精神。
第五篇：台儿庄战役观后感
台儿庄战役观后感
周恩来同志当时评价说:“这次胜利虽然在一个地方,但它的意义却在影响战斗全局,影响全国,影响敌人,影响世界。”
台儿庄战役的结局，说明了日军并不是不可战胜的。抗日战争全面爆发以来，日军在华北和华中地区均受到了中国军队的抵抗，而且还在平型关地区遭受了八路军歼灭1000多人的败迹，但总的说进攻是顺利的。这次台儿庄战役，日军两个精锐师团的主力一部却在中国军队的包围攻击下，仓皇败退，溃逃时重武器、军用物资和士兵的尸体大量遗弃在战场上。这是日军一次战役进攻中的败退。这在日军侵华战争以来尚属首次。在日军来说，这不仅是在兵力数量上的损失，更重要的是精神上的挫折。“大日本皇军不可战胜”的神话破灭了。日军《步兵第10联队战斗详报》载“不识他人，徒自安于自我陶醉，为国军计，更应以此为慎戒”。
台儿庄战役的胜利，在政治上增强了全国军民抗战必胜的信心，鼓舞了抗日军队的士气，用胜利的事实证明了“亡国论”是没有根据的。在军事上取得了消灭日军一万余人的胜利，达到了消耗日军兵力的目的。这些都是有利于抗战持久战的总方针实现的。当然，战役本身对中日战争的全局并不起多大的战略作战，因此对台儿庄战役在军事上的意义，不宜评价过高。
台儿庄战役的胜利，改变了国际上对中日战争前途的看法。抗战爆发以来，国际上对中国抗战的前途大多抱悲观的看法。台儿庄战役胜利的消息传出，有的国家甚至不敢相信。1938年4月9日路透社电讯说；“英军事当局对于中国津浦线之战局极为注意，最初中国军队获胜之消息传来，各方面尚不十分相信，但现在证明日军溃败之讯确为事实。”所以，英赞扬此战胜利的评论。显然，这次胜利提高了中国在国际上的地位，并为争取外援增强了有利条件。
第六篇：幼儿园运动会的口号
1. 小班小班非同一般
2. 赛出风格赛出水平
3. 团结拼搏争创佳绩
4. 飞跃梦想超越刘翔
5. 挑战自我突破极限
6. 奋发拼搏勇于开拓
7. 展现自我争创新高
8. 奥运精神永驻我心
9. 强身健体立志成材
10. 顽强拼搏超越极限
11. 挥动激情放飞梦想
12. 青春无悔激情无限
13. 顽强拼搏勇夺第一
14. 挑战自我突破极限
15. 祖国的`花朵，民族的希望~!
16.大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。
17. 大手拉小手，健康好未来
18. 大手拉小手 我们都来做运动
19. 我运动我健康我快乐我是最棒的
20. 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
21. 我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!
22. 我运动我健康我快乐我阳光
23. 团结第一，比赛第二
24. 我运动我健康我快乐我成长
25. 亲子爱子教子家和家兴家美
26. 宝宝动起来 母子一起来
27. 亲子有方 运动有益
28. 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
29. 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
30. 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
31. 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
32. 人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
33. 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
34. 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
35. 宝宝动起来母-子一起来。
36. 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
37. 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
38. 亲子有方运动有益。
39. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
40. 拼搏追取善学勤。
41. 大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
42. 人类需要体育，世界向往和和平!
43. 挑战自我突破极限。
44. 小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
45. 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
46. 我运动我快乐我锻炼我提高。
47. 我运动我健康我快乐我成长。
48. 奋发拼搏勇于开拓。