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策划活动方案英文

2022-04-06 01:30:29

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第一篇:活动的方案英文

英语单词速记活动策划书

一.活动名称:word show 二.活动目的:

1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。

三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。

四.活动时间:2011年3月中旬,每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。

五.活动地点:英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定) 六.活动人物:面向英语协会全体会员

七.策划承办单位:团总支英语协会

八.活动流程:

前期工作:1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系,药学系,护理系,医技系,人文科学系,英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。

4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体,便于活动播放。

5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。

8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动,并制作本周活动道具。

中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时

后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。

九.活动内容: 题型——必答题,抢答题,附加题 a.必答题环节: (1)单词竞赛

一.活动名称:word show 二.活动目的:

1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣; 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。

三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。

四.活动时间:2011年3月中旬,每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。

五.活动地点:英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定) 六.活动人物:面向英语协会全体会员

七.策划承办单位:团总支英语协会

八.活动流程:

前期工作:1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系,药学系,护理系,医技系,人文科学系,英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。

4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体,便于活动播放。

5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。

8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动,并制作本周活动道具。

中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时

后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。

九.活动内容: 题型——必答题,抢答题,附加题篇2:英语口语日活动实施方案 英语口语日活动实施方案 xx镇xx小学 2011年9月

英语口语日活动实施方案

一、指导思想

二、具体目标:

英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。农村小学生比较羞涩,通过开展口语日进行口语训练,让学生能够首先抛却胆怯,大胆、大声地和同学交流。逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力,提高学生英语交际能力。

三、实施策略:

1、在趣味情境中学口语,增强记忆力。

小学生的注意和记忆指向往往受兴趣影响,因此英语课堂教学必须增强口语训练的趣味性,在趣味学习与训练中增强记忆力。首先要增强口语趣味性,尽量设计有趣的呈现情境,激发学生急于学习、模仿的积极性,然后范读,引导学生仿读、跟读,使学生在想学、爱学的心理状态下学口语。

2、在多感官刺激中呈现英语口语,增强记忆力。 记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的,大脑神经受到的刺激越深,记忆的持久性就越强。根据这一特点,教师在课堂教学中应运用各种形式教授英语口语,引导学生同时使用多感官感知,使大脑同时接受到来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激信号。在这种氛围下听说英语的口语,学生积极性高,学习效果很好。

3、改善英语口语训练的环境

培养学生的说话能力必须从培养学生开口习惯入手。开口习惯的养成既需要学生又想说的主观愿望,又需要为学生创造多说多练的外部条件和语言环境。利用问路、看病、参观、做客、打招呼、谈论某事、谈论某人、打电话、野餐等情景,尽可能多帮助学生改善语言环境,促使学生在表演的同时,思维与口语能力得到同步发展。

4、降低口语训练的焦虑水平

口语本身是一种随便而松散的语言,交谈的双方对各自的言语方法不会有苛刻的要求。然而英语口语的口头性、交际性、灵活性、出错的公开性,使农村学生在口头学习过程中产生的心理障碍现象尤为严重。因此,在进行口语训练时,要尽量缓解学生的焦虑感。

(1)、鼓励学生积极开口。当学生刚开始英语说英语时免不了有紧张害怕的情绪,教师应热情鼓励,善于引

导。一个轻松、宽松的环境;一张和蔼可亲的面容;一个信任与期待的眼神;一次真诚的表扬,都是降低焦虑感的良方妙药。

(2)、注意纠错的艺术。犯错误是语言学习过程中必然的现象。对待学生的差错要有宽容性和科学性。杜雷(duly)说:“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想时,教师过多纠错不但会打断学生的思路,破坏其语流,还会使学生因害怕出错而不敢开口。教师的主要任务不应是挑错,而应是帮助、鼓励学生开展各种口语活动以达到学生口语练习的最大实践量。

四、活动安排:

(因为实施课程超市是第一次接触,没有任何经验可以借鉴,活动安排制定一个大的方向,将在具体的实施中修正、细化。)

三月份

运用比较简单的日常问候交际用语,训练学生敢于开口、敢于大声交流,展示自我的能力。树立开口讲英语的信心。

四月份:

在学生敢于开口的基础上,进行多种形式的操练,训练学生比较熟练地运用语言素材进行交际的能力。 五月份:

创设各种比较真实的情景,让学生能够综合运用语言进行对话交流。

六月份:

逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力,能够表演一些简单的短剧。

七月份:

总结英语口语日训练活动实施得失。

五、英语口语日活动领导小组:

组长:xx 成员:xxxx xxxx篇3:英语文化节活动方案

the english cultural festival of neyc ding xianghu primary school 英语文化节活动方案

主办单位:东北育才丁香湖小学

东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案

为丰富我们的校园文化,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,增强开口讲英语的自信和能力,进一步营造浓郁的英语交际氛围,我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样,内容丰富多彩的英语活动,目的在于突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语,应用英语,享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。

一、活动主题:更多英语,更多快乐

二、活动时间:

三、活动口号:more english more fun

四、活动原则:“生动活泼”学英语

“想说、敢说、能说”说英语

“动口、动脑、动手”用英语

五、活动程序:

1、宣传发动阶段:

a 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。 b 悬挂横幅:more english(更多英语) more fun(更多快乐);

2、英语节开幕式

3、活动安排:活动

(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏

活动

(二)日常英语天天说

活动

(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动 活动

(四)英文头饰、面具制作比赛

活动

(五)一次节徽制作

活动

(六)英文单词大比拼

活动

(七)英文歌曲比赛

活动

(八)英语基本功—课文录音模仿比赛

4、总结表彰阶段(闭幕式)

详细活动安排见附录

附录(1):

英语文化节开幕式、闭幕式流程

开幕式

时间:

地点:

内容:

1.介绍英语文化节活动。

2.全校学生共喊英语文化节的口号:more english more fun 3.宣布英语文化节开幕。

闭幕式

时间:

地点:

主持:

1.老师总结英语文化节活动。

2.校领导颁奖(给本次文化节表现突出的个人及班级) 3.宣布英语文化节活动圆满闭幕。

附录(2) “生动活泼”学英语

活动

(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏

参加对象:一年级全体学生

活动时间:周一至周五

活动要求:

2.午休时间,教师找一些经典的英语歌曲或mv给学生欣赏。

(如英文歌曲a little love, i have a dream, 及配声英文绘本good night, gorilla.happy birthday, moon等。)

活动

(二)日常英语天天说

参加对象:一年级全体学生

活动时间:周一至周五

活动要求:要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼,在课余时间尽量用英语与人交流,放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”,不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。

第二篇:开学季培训机构招生方案

一、招生背景:

当前,随着中小学阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立,各类培训学校之间的竞争越来越激烈,异常是面向广大农村之间的竞争尤为突出,为了争抢生源,每到招生季节,就打响了一场没有硝烟的战争。

二、招生战略

1、市场调查是招生活动的第一步,科学的方法收集、整理、分析各种有关资料,以了解当地的教育水平和教学现状,使负责人更好的安排招生的设计,地点的设置,人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式,收集、分析各种信息。战略地图的制造,是招生的重要依据。

2、招生方法

第一步:全方位轰炸

①具体目标:做到全方位的宣传,让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单。制造声势,创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。

②具体实施:先熟悉本地区的人口分部,然后留守一两个人坐镇总部,其余的全体出动,传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区,主要的住宅小区,街边门面,大型超市,重要路段。分区画片,分头分任务的工作。各尽其责。对各家各户进行摸底,看是不是下一步进攻的对象,做好记录。

第二步:重点进攻

①具体目标:细细的进攻上次搜集到的目标。

②具体实施:发挥小组团队合作精神,每两人一个小组,要到达双剑合璧天下无敌的地步,目的是游说家长,劝说让孩子上辅导班,事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户,家里有小孩的人家,或者是路边的小孩。

第三步:游说

①具体目标:街边的家长,路边的中年行人。

②具体实施:放置咨询桌,放在重要的位置,两人一组,一人在路边散发传单,一人在咨询台前,发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能,尽可能的把有意愿的家长领到各个分部教学点。以便更好的达成目标。

③招生过程从另一种意义上说:其实是一个人际交往的过程,要学会招生其实就是学会为人处世。成功者决不放弃,放弃者决不成功。

1、寻找学员。不论你在哪里,应对的是什么人,都要有“学员就在这些人当中”的精神,不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。

2、评审你的招生团队。对于大多数招生来说80:20定律。80%的招生额(业绩)是来自20%的代理中,目的是你怎样才能找到20%代理找到这些优秀团队,业绩的增长就是必然的。

(1)圈定市场范围

(2)列出现有代理的名单

(3)对现有代理进行分类

(4)经过推荐和独立开发找到新到达你要求的代理

(5)让他们工作起来

3、找到真正的学员。经过以上评审的招生团队,我们所以能够获得一批重点学员信息。

4、预约学员

(1)约见的方法

(2)电话预约、代理邀请等

(3)电话预约的目的:

①是了解学员学习需求的最快途径。

②引起学员和你面谈的兴趣。

③争取面谈的机会。

5、了解学员的需求(学习兴趣)

6、理解不一样类型的客户(经济状况)

第三篇:开学季培训机构招生方案

一、祝博士教育连锁品牌加盟优势

针对“学生”,祝博士采用的是先进的PDCA教学模式,从计划、执行、监督、调整全方位保障学生学习效果,让加盟商可以轻松获得市场口碑;

针对“家长”,祝博士拥有业内独特的亲子互动系统平台,让家长更加放心孩子的学习和安全,让家长更加信任祝博士,从而让加盟商占据更大的市场;

针对“加盟商”,祝博士全面提供店铺评估、装修平面设计、宣传物料设计、开业策划、师资培训、招生策划、经营管理培训、市场督导、持续性跟踪服务,让加盟商轻松盈利赚钱;

二、多元营销策略,带来多样盈利途径

(1)中小学生综合辅导收入

(2)一对一辅导收入

(3)小班辅导收入

(4)课后托管、午托、晚托、全托收入

(5)才艺培训、兴趣爱好培训收入

(6)总部名师公开课收入

(7)主题集训收入

(8)其他业务收入(与学校、幼儿园等合作,共同开发新的业务点;出售一些适用于学生的学习文具、书籍等的收入)

第四篇:开学季培训机构招生方案

1、报名享优惠

①学生全额报名秋季课程,寒假课程免费送,这样在报名时就做到了学生的留存;

②多科连报享受折扣,能够按科数划分折扣等级。

2、公开课亲子体验课

培训机构开公开课亲子体验课,能够有效宣传学校教学特色、师资力量、学员成就、开学季优惠等等。

可是,公开课的难点在于聚人,经过前期地推、渠道、网络等生源数据库的建立,电话和电子邀请函等模式邀请家长和学生参与公开课。有学校公关渠道的机构,能够联系学校教师进行邀约。若没有学校渠道,必须要经过互联网媒体进行宣传,只要宣传资料有吸引力或感召力,吸引来的家长数量也绝不会少。

3、老带新报课优惠

①每个老生均有资格邀请非在校就读的同学好友来校享受此优惠,老带新送礼物时新生和老生均要有,双向优惠可累计才能发动家长去自发滚动帮忙招生。

②二人同行学费9折,三人团报学费8。5折,四人团报学费7。5折,五人团报学费6折。

③学校也能够采取赠送教材和增值产品的形式来吸引学生报名,将优惠更换为等额的教材和学生喜欢的各种增值产品。

第五篇:少儿英语的培训口号

少儿英语的培训口号

放飞梦想,收获希望。

给你一口五星级的英语。

快乐付出,快乐收获!

快乐起飞,梦圆希望。

快乐学习,妈妈放心。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

没有想不到的,只有做不到的。

努力拼搏,人人是天才!

天生我材必有用,不拘一格英吉仕。经典语句.

天行健,学子以自强不息!直面困境,披荆斩棘。

相约阳光,成就梦想。

学英语,行天下。

盈格丽仕出英才,千树万树梨花开。

优肯英语肯定让你英语优秀。

与您一同见证。

原来学英语也可以如此开心。

在英语世界中飞翔,到达理想的最远方!

只要有我们,世界真美好。

走近英语世界,走进快乐天堂。

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