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第一篇：精英团队崛起口号
1、人人提案创新，凝聚企业核心
2、团队精神，是企业文化的核心
3、付出一定会有回报
4、团结一条心，石头变成金
5、团结一致，再创佳绩
6、留意多一点，问题少一点
7、永不言退，我们是的团队
8、我们的策略是以质量取胜
9、管理应该从这里开始，并持续下去
10、宁愿事前检查，不可事后返工
11、大家好，才是真的好
12、一丝之差，优劣分家
13、培养优质素养，提高团队力量
14、一鼓作气，挑战佳绩
15、众志成城飞越颠峰
16、不严格把关，难出优质产品
17、你可以停止上学，但你不能停止学习
18、只有不完美的产品，没有挑剔的客户
19、我们的策略是：以质量取胜
20、会议的成果是行动
21、赚钱靠大家，幸福你我他
22、品质是做出来的，不是检验出来的
23、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅
24、不要小看自己，人有无限可能
25、态度决定一切，细节决定成败
26、检验测试坚持做，一点问题不放过
27、眼到、手到、心到，检测环节不可少
28、进料出料要记清，数帐管理要分明
29、检测标准能遵守，质量效率不用愁
30、今天工作不努力，明天努力找工作
31、失败铺垫出来成功之路
32、产品严格检验，质量自然更好
33、强化竞争意识，营造团队精神
34、团结一心，其利断金
35、来料检验按标准，产品质量有保证
36、因为自信，所以成功
37、做无差错能手，向零缺陷迈进
38、品质检验严格做，优良品质有把握
39、言必行，行必果
40、借脑用脑没烦恼，借力使力不费力
41、环境卫生，从我做起
42、严格遵守厂纪厂规，存储使用要分明
43、因为有我，所以会更好
44、一人疏忽百人忙，做好检验更顺畅
45、你思考，我思考，品质提升难不倒
46、制造须靠低成本，竞争依赖高品质
47、成功决不容易，还要加倍努力
48、检验检测坚持做，一点问题不放过
49、产品的品牌就是品质的象征
50、化学物品很危险，存储使用要小心
第二篇：科技节活动方案
岳麓区新民小学首届科技节活动方案
为进一步贯彻落实《科普法》，增强学生科技创新意识，努力提高学生科学素养，经研究，决定举办新民小学首届科技节。 一、指导思想
面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验 创新 成长
三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想 四、活动对象：3—6年级学生 五、活动时间：2016年10—11月 六、组织机构 组 长：吴新华 副组长：黄新桥 组 员：全校教师 七、活动项目
（1）动脑运动会——空气动力车竞赛
A、比赛任务：
设计并制作一部小车，利用大赛组委会提供的统一标准的气球，吹大后放气，作为动力，驱动一辆小车在地面上直线前进，测量小车行驶的直线距离。
B、制作要求：
1、空气动力车不在比赛现场制作，学生自行制作好只带来参赛。
2、空气动力车车轮不少于3个。制作材料不限、大小不限。空气动力车可以自制，也可以通过改装其它车辆获得，但不准使用专门的“套材成品”。
3、空气动力车只能靠大赛组委会提供的统一标准的气球，吹大后放气，作为动力源，车上不能安装其他的动力源，比如电力、弹力等。
C、比赛规则：
1、参赛前，在空气动力车上标明学校、参赛学生姓名，然后送到裁判处进行检录，合格后才能参加比赛。
2、比赛选手在放置小车时前端不能过线，不能助推。 3、以小车的起点到终点的直线距离长度计算成绩，精确到厘米。 4、以模型的最前端为准，测量距离；如距离相同，以时间短者为胜。 5、空气动力车比赛过程不能够解体散架，如有零件脱落比赛终止，散落零件处即为最终成绩。
【注】：竞赛所使用的气球统一标准，未被吹大的气球尺寸如下图：
（2）发明作品：
每班限交学生发明作品1—2件，每件作品至少有一个创新点，并在标签上作出说明，每件作品请贴好标签并填写好作品简介，作品分班展示。大赛不收平面作品、美术作品、现成的套件作品以及配套的劳动、科技、科学课制作材料制作的作品等。 （3）手工制作：以“桥梁”为主题，材料以绿色环保、废旧物品为主。要求作品美观精致，每件作品贴好标签并填写好作品简介。每班限交作品3—5件，不收现成的套件作品，
（4）科学小论文：每班限送学生小论文3篇。内容可以是各类科技实践活动的观察日记、心得、调查报告；小发明设计方案。
（5）科技实践活动成果： 活动要求： 1．申报的科技实践活动应是青少年以团体（如：小组、班级、社团、研究活动小组、年级、学校等） 名义，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中，围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动。
2．活动设计与组织实施符合以下原则： （1）亲历性：学生亲身体验和实践 （2）自主性：以学生为活动主体 （3）协同性：广泛的社会合作和参与
（4）整合性：帮助学生形成对科学、技术和社会的整体 认识，发展综合运用知识的能力。
3．活动目的明确，有完整的活动计划或方案（包括活动 目标、器材或材料、活动内容、组织实施方法、总结交流方法等）。
4．按照活动计划或方案完成了活动并进行了交流总结。 5．此项活动成果申报不限数量， （6）科幻画：
A、每班限交学生科幻画5幅，并按要求在画背面的右下脚贴上填好的标签。 B、参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
C、参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。作品要求干净、整洁。
D、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。 E、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
F、凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。
（7）车模拼装: A、比赛必须使用比赛指定用“超星模王”四驱车 。（参赛学生比赛必须使用未拆封的套材）
B、从裁判宣布开始时开始计时，直至拼装完毕，时间快者为胜（要求车子装上电池后可以运行）。
C、所有参赛班级不限人数参加。 （8）车模跑道竞速: A、比赛必须使用标准四驱车（跑道宽度为11.5CM），车子可以改造。 B、从车子脱手时开始计时，直至车子回到终点，时间快者为胜。 C、所有参赛班级不限人数参加。 （9）手掷橡筋动力模型飞机：
A、比赛限用指定的“雷鸟” 手掷橡筋动力模型飞机作为比赛器材。 B、允许对模型进行必要的加强和改动，但不允许改变模型的驱动原理。必须保留模型原部件的主要部分。（不得采用进口橡筋）
C、比赛方式：计从飞机出手到飞机着地的时间，时间长者为胜。比赛进行两轮取最好成绩。
D、所有参赛班级不限人数参加。
八、活动时间
（一）宣传发动阶段：
1、第9周星期一作动员讲话
2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
（二）报名阶段：
1、报名时间：10月24日至10月31日截止。 2、各项目报名处：
动脑运动会——空气动力车竞赛：高老师 发明作品：高老师 手工制作：手工社团 科学小论文：
科技实践活动：徐老师 科幻画：肖老师 车模拼装：邱老师 车模跑道竞速:邱老师
手掷橡筋动力模型飞机：邱老师
（三）活动开展阶段：
1、时间：11月15日下午(其中发明作品、手工制作、科学小论文、科技实践活动、科幻画11月15日之前要完成。) 2、地点：学校操场
3、各项目负责人即评委老师，负责登记成绩。 4、活动拍照由曾令美老师负责。
（四）活动总结阶段：
1、活动表彰 负责人：大队部 2、新闻撰写
负责人：徐明慧 3、资料收集
负责人：邱吉芽
第三篇：活动策划方案
活动目的: 希望通过本次户外活动,增进各部门员工之间的了解,
增强大家的团队合作精神,缓解员工的工作压力,娱乐的同时也能培
养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等,激发大家的创造力。
活动时间:20xx年10月29日9:30-12:10(早上8:40在公司楼
下集合;9:20到达目的地;9:30开始活动)
活动地点:曲江遗址公园(坐车路线:从“翠华路”坐24路到终点)
活动对象:公司全体员工
活动主持:张经理
活动摄影:吴莉娜、权智鑫
活动裁判:余总
活动备注:活动在中午12:30结束,结束之后若部门组织有其他活
动,可以继续进行,若无,则自由活动。
活动内容:一共6部分
一、 夹气球用时40分钟
游戏准备时间:10分钟游戏过程:30分钟
游戏说明:这是一场夹气球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从
终点跑回起点。游戏共分为4场,在每场游戏中,各部门分别派出一
组(2个成员)参加比赛。首先在起点和终点分别由两个人拉线标识,
起点-终点为100米。第一个回到起点并将气球挤破的小组获胜。最
终在4场比赛中取胜次数最多的部门为冠军,冠军将获得积分3分,
亚军获得积分2分,季军获得积分1分。(部门每个成员都必须至少
参加一次游戏,小组成员可自由组合。) 带球规则:赛跑过程中要保持气球完好无损,两人肚子相互夹着气球
跑步前进,不允许用手或胳膊碰气球,赛程中气球不能掉地,若犯规,
则该小组必须回到起点,重新开始。
游戏道具:气球50个
二、扯龙尾 用时20分钟
游戏准备时间:5分钟 游戏过程:15分钟
游戏说明:分成4组(各部门为一组),每组6人。每组皆排成一直
行,双手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上贴上报纸条。游戏
开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的报纸条,而组尾那位
亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,
变成一条较长的“龙”。游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。
排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。赢家获得积分3分,倒数第二
组获得积分2分;倒数第三组获得积分1分。
三、无敌风火轮用时30分钟
游戏准备时间:10分钟游戏过程:20分钟
游戏说明:本次游戏共分为4场。每个部门参赛人数为5人。第一场:
商务一部vs商务四部;第二场:商务二部vs商务三部;第三场:由
前两场分别选拔出获胜的两个部门进行PK。第四场:由前两场分别
失败的两个部门进行PK。首先在起点和终点分别由两个人拉起点和
终点,起点-终点为50米。每个部门利用报纸和胶带制作一个可以容纳全组成员的封闭式大圆环,将圆环立起来,全组成员站到圆环上边走边滚动大圆环。在第三场游戏中第一个到达终点的部门为冠军。冠军将获得积分3分;另一个部门亦可获得奖励积分2分。在第四场游戏中获胜的部门可得1分。
游戏道具:报纸若干张;胶带5卷。
四、合力赛跑用时20分钟
游戏准备时间:5分钟 游戏过程:15分钟
游戏说明:本次游戏按部门分为四组,每组参赛人数为5人。赛程为100米。首先由各组第一个人从起点跑向终点,再向终点跑回起点;此时各组再加一个人和第一个一起跑,但是其中一人的双脚必须离地,由起点到终点,再由终点回到起点;再加一个人继续赛跑,依次类推,每次增加人员后都必须有一人的双脚要离地。最后看哪个小组先到达终点则为冠军。冠军将获得积分3分,亚军获得积分2分,季军获得积分1分。
五、五人四足 用时20分钟
游戏准备时间:5分钟 游戏过程:15分钟
游戏说明:各部门分别为一队,每对5个人,排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。游戏共分为四场。第一场:商务一部VS商务三部;第二场:商务二部VS商务四部;第三场:由前两场分别获胜的两个部门PK;第四场:由前两场分别失败的两个部门进行PK。在第三场游戏中第一个到达终点的部门为冠
军。冠军将获得积分3分;另一个部门亦可获得奖励积分2分。在第四场游戏中获胜的部门可得1分。
六、解手链用时20分钟
游戏准备时间:5分钟游戏过程:15分钟
游戏说明:游戏分为两组,第一组:商务一部和商务二部成员共12人;第二组:商务三部和商务四部成员共12人;让每组围着站成一个圆圈。 小组每个成员先举起右手,握住对面那个人的手;再举左手,握住另外一个人的手,直到所有成员的手都彼此相握。现在在不松开的情况下,小组成员想办法把这个错综复杂的结解开。只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开。(如果实在解不开,可允许小组成员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。)哪个小组顺利解开此结的时间最短就取胜。获得积分6分(两个部门分别3分)。
备注:每一项活动结束之 员工户外活动策划方案 )后由裁判员宣读各部门获得积分情况。主持人说明下一场游戏规则,各部门进行游戏准备。
活动结束:由余总做活动总结,给总冠军颁发奖励。用时10分钟 经费预算:
1、 活动路费:32*2=64元 ;
2、 活动道具:气球50个 (约10元);报纸若干张;胶带5卷;
3、 活动奖品:300元;
4、 活动食品:矿泉水32*1.5=48元 ;
总计活动经费大约为:472元
第四篇：精英团队崛起口号
1、相信自己，相信伙伴！
2、成功绝不容易，还要加倍努力。
3、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
4、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！
5、服务客户，播种钱财，增加信任，稳定续收
6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。
7、光速口号：单量铺路，金额致富
8、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无限
9、多见一个客户就多一个机遇！
10、全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新
11、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
12、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
13、付出一定会有回报。
14、大家好，才是真的好。
15、一鼓作气，挑战佳绩！
16、团结齐心，再创佳绩！
17、失败铺垫出来成功之路！
18、每天进步一点点。
19、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
20、团结一心，其利断金！
21、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
22、追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成
23、成功离不开个人的努力，个人成长离不开集体。
24、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
25、道路是曲折的，“钱”途无限光明！
26、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
27、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
28、永不言退，我们是的团队。
29、队名：精英队口号：精领天下，英才神话
30、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
31、众志成城飞越高峰。
32、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
33、稳定市场，重在回访精心打理，休养生息
34、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情
35、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
36、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
37、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！
38、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
39、成功决不容易，还要加倍努力！
40、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
41、超越生命，飞越梦想！
42、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
43、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！
44、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
45、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
46、队名：超能勇士；口号：超越自我，超越梦想！
47、全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新
48、今日付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
49、因为自强，所以成功。
50、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
第五篇：科技节活动方案
科技节活动方案一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：走进科学 走进梦想 三、活动时间：2015年5月 四、参加对象：石泉四中全体学生 五、活动内容： （一）前期热身类 1、读一本科普书籍（各班主任负责） 专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3——9年级每班上交3篇电子稿给德育处阮韡老师，时间： 4月30日前。 2、说一说科学家的故事（各班主任负责） 以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于4月30日前前上交给德育处阮韡老师。 3、看一场科普电影（电教室许应洲、杨凯老师负责提供视频，班主任组织观看，德育处负责巡查）电教室许老师提前把科普电影《动物运动会》拷贝到各班电脑上，班主任组织学生观看。 时间：7——9年级， 4月22日 晚自习 1——6年级， 4月22日 第三节课后 管理：班主任 （二）展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象：3-9年级 作品要求： （1）3-9年级各班选送3份科技手抄报交给阮韡老师，由阮老师组织评委展评。
（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。 （3）内容以科学知识为主（标题自拟）。 （4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。 评奖时间：5月4日 2、画一幅科学幻想画 参赛对象：1-9年级 作品要求： （1）1-9年级各班选送3幅科幻画交给张浩春老师，由阮韡老师组织评委展评。 （2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。 （3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。 评奖办法：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。 评奖时间： 5月15日前 （三）现场比赛类 参赛对象及内容：1.3-9年级全体学生科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛 时间： 5月15日中午2、1-2年级科技特色活动：创意陀螺 旋转童年
——创意纸陀螺比赛（学生可在班主任或者家长指导下设计自己的陀螺）时间： 5月20日中午 3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛 时间： 11月20日中午 以上三项活动详见具体活动方案。 (四)科技实践类 参加人员:大队部成员和高段学生若干 时间:5月底 中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案 负责人：阮韡 一、活动目的： 将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、活动标语：科学，让梦想飞翔 三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。 四、活动对象：3-6年级 五、比赛内容：
1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！ 2、比赛： （1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。 （2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。 （3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。 （4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。 （5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。 六、评价标准： （1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。 七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。 低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年
——创意纸陀螺比赛方案负责人：刘忠清 一、活动目的： 积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。 二、参加对象：1-2年级 三、活动地点：操场 四、活动细则： 1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。 2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。 3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。 4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。 5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。 6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。 7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。 五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，一、二、三等奖若干名。 纸飞机掷远比赛的方案负责人：阮韡 比赛地点：学校操场 比赛项目：纸飞机掷远比赛 比赛程序：各班级先预赛 学校决赛 参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。 比赛规则： 1、掷远比赛：比赛时按照年级组（4—6年级为一组、1—3年级为一组）进行比赛。 2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。 3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。 4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。 评奖办法： 个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。 比赛要求： 1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。 2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。
石泉四中德育处
推荐专题： 化学团队口号