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为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期,培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人,毕业87人,其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。我们的具体做法是:sO100
一、完善了培训考核机制
通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。根据我厂提高干部技术业务素质的要求,在完成20xx~20xx年对干部实施三年“5+X”培训规划的基础上,从20xx年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成72学分,科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的,中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。
二、在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:
一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;
二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;
三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才。制定了《一人多证实施办法》,鼓励操作人员在精修本职技能的同时,通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》,逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗,上岗能胜任”的目的。凡通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》者,报销技能鉴定考务费,并由厂员工培训中心设立专门的技术档案,有5人取得了第二个《职业资格证书》。有3人提前进行了鉴定;
四是构建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度,根据多年的教练成果,评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享;
五是构建表彰奖励机制。继续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度,大力推进职工素质工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。同时,按照“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训”的原则,选送6名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三届技术比赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参加了外出培训)。通过文件、电视、网络等宣传媒体,宣传展示技术尖子风采。对在xx公司技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂20xx年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工,厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的决定”;
六是构建培训考核机制。根据加强基层基础管理工作要求,建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员年度技术考核”制度,提高员工的学习自觉性,全年有27个工种,2618人参加了操作人员年度技术考核,对考核不合格者扣罚当月奖金;有60名技师(高级技师)参加年度技术考核,对7名考核不合格者停发技师津贴一年;对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;建立了培训考试制度,对参加公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。
暑假培训机构支教述职报告
各位领导、全体老师:
大家好!
当我写下这些话时,我的心情是何等的激动,也许只有身为“tz”一员的你,才可以理解。首先,让我对“tz培训机构”道上一句真诚的感谢,感谢“tz”在这一个多月以来对我的磨练与考验,是“tz”让我体会到了成长的意义与进步的价值,让我懂得了更多的人生道理。在此,请聆听我发自内心深处的思想汇报,也希望能更好的接受大家的帮助与监督,能助我在教育学的漫漫长路上走的更远、更稳.我来“tz”的目的:对于即将走上教学岗位的我来说,选择“tz”确实是我的一个正确抉择。我下定决心要把在课堂上学到的知识、新的教学方法运用到实践中去。为使自己能早日成为一位合格的英语老师,我勇于接受一切挑战。
招生期,尽心尽力
6月25日,下午一点左右到达目的地,大家在一起吃了第一顿合伙饭,简单的收拾了一下,然后就两人一组,积极投入到了工作之中: 挂条幅,贴传单,做宣传。晚上回去虽然很累,但还是感觉挺新鲜的,个个斗志昂扬的说:要为三桥的教育发展贡献自己的力量。我也在心里默默的说:让暴风雨来在更猛烈些吧!
6月26日,我们要到三桥街上去做宣传了,我们的目的是:让他们了解“tz培训”这个机构。并且清楚我们是为孩子暑假辅导功课的,进而说服他们报我们这个辅导班。要让家长朋友对一个个未曾谋面陌生人建立信任,是一件多么不容易大事啊!但是,事实证明:我们做到了,不管是先交报名费的,还是直接交全额。学生在那里,我们做到了。
在“tz培训”这个机构,我们有严格的作息制度:6点起床,20分种后跑操,喊口号,然后一起去吃饭,大家穿着一色的红色衣服,佩戴着整齐划一 的浅蓝色编制,走在三桥街上,我们就是一道亮丽的风景。记得有一次跑操时,我们刚喊了两句:三桥人民,早上好。就听到身边那位打扫街道卫生的阿姨对我们说道:谢谢啦!谢谢。我们深受鼓舞,喊的更起劲了。
那时候,我们顶着烈日,冒着雨水,走大街,穿小巷,去做宣传招生工作。现在想想,就会感觉:一路走来,挺不容易的。好在我们那里的男女老师分配比较合理:五个男老师,四个女老师。这样一来,就省去了不少麻烦,如:下乡宣传时,男老师就可以骑车带着女老师。更值得一提的是,男老师把打扫厕所,打扫院里卫生的工作全包了。细想一下,女老师也太幸福了,不是吗?我的女同事们。
记得,经过多日宣传后,大家的嗓子都哑了,但大家还是执着的每天跑操时大声喊口号,下乡时给家长朋友们耐心讲解。期间,我们遇到了很多问题,如:辅导费用太贵了;有的说培训时间太短;也有说时间太长的;家长和孩子就是否去上辅导班意见不一致的;孩子说要看其他同学意见的等等,问题很多。我们晚上回去以后要开会,集体讨论招生期遇到的问题,进而找到更恰当的解决方法,然后做到对所有问题及答案都胸有成竹。招生工作前期,因为下乡时交通工具不够用,我们组四个人,分到了一辆自行车。我们只好两个人先骑车走,另外两个步行,然后再轮流过来。这样几天下来,每个人的脚都磨的“寸步难行”了。我的鞋不太合脚,每天脚疼的都不想走路,为此,我忍痛割爱的买了两双鞋,也算是我为这份工作做出的一点的牺牲吧!
有句话是这样说的:有条件上;没有条件,创造条件也要上。我们八个人,四个人一组,三辆自行车:一辆无支架,一辆无车闸,一辆无车篓,链子掉了又掉,我们修了又修。另外,中午吃饭也是个问题,有一次,我们走了两个村庄都找不到可以吃饭的地方。没有超市,最后只好在一位老大爷家买了几包方便面,苦于没有热水,只好厚着脸皮问能不能用家里的热水煮面吃,老大爷见我们可怜,就说要为我们做饭吃,我们几个大学生怎么好意思呢?就自己动手,丰衣足食。最后,谢过老大爷后,我们怀着感激的心情踏上了继续招生的路程,那位老大爷的话一直浮现在我的心头,鼓励着我走好以后的每一步。
尽管如此,我们也有情绪低落的时候,每天怀着梦想、目标上路,一天中,大家磨破嘴皮的讲解、劝导,却是收获颇微。完不成既定的目标,我们回去何颜面对队友,何颜面对盼着我们回去的校长?想到这里,心里很是惭愧,可是没有办法,只好厚着脸皮回去等待着“宣判”,周校长很是体谅我们,她劝我们要看开点,为长远考虑,不要计较一时得失。并说现在大多数人都是抱着观望的态度,等到开学前两天,他们就都过来报名了。事实证明,校长的预测是正确的:最后两天过来报名的人排队,可惜我们的教室有限,容不下那么多学生,否则,我们的招生人数决不比别的校区少。
让我报料一下,我们招生期的不快吧:在下乡招生过程中,胡老师的手机丢了,大家心疼了好长时间。我呢?从自行车上下来时,不慎摔倒在地,胳膊上,脸上六处擦伤,直到现在脸上还有伤疤,估计是好不了的了,恐怕要与我相伴终生了,也算是tz给我留下的纪念吧。
教课期,尽职尽责
转眼间到了七月九号,我们开学了。分班、点名、排座位、选班委、定班歌、定班规等等,一系列活动都要展开。我很荣幸的被选为八年级的班主任任,兼英语老师,我很乐意接受这样的安排,也相信自己可以胜任这个职务。我心里这样自信,可真到管理班级的时候就犯了难,他们个个十
四、五岁,正值叛逆期,好玩心理重,上课管不住自己,总想和其他同学说话,而且每个人的情况还不一样。我呢?从一开始就是以一位“严师”的形象出现在他们面前,因为作为一班之主,只有先管得住他们,才能管好这个班。为他们创造一个好的学习环境,这是我的责任,也是我的义务。
十多天的招生期,我们顶着烈日,冒着风雨,辛辛苦苦的才招来那么多学生,就是要把他们教好,这是我的责任,也是我对家长朋友们的承诺。我希望自己会做到,也相信自己会做好。为此,开学后的一个星期,为了给同学们提供最优的学习资源,我们的课程表排了又改,改了一又排,直到家长、学生、老师都满意为止。后来,我们校区又来了三位优秀的老师,这样,我们校区的老师就达到了最优的资源配置。
教课期的每天晚上,我们老师在一起备课,写教案,研究学生特点,讨论教学方法,每天晚上都忙到很晚才休息。即使这样,也没听老师们说过一句怨言,因为大家知道来这里的目的,达不到锻炼的目的我们是不会罢休的。
可是,事与愿违,开学后的一周,还是有一部分同学选择了退费,我们联系过他们的父母后,不得不忍痛割爱的看着他们走。紧接着就发生了那件让我们很痛心的事,结果是:我们的校区不得不解散。16号中午,是走是留,是摆在我们面前的首要问题。开会讨论时,大家心情复杂的做出了选择-------去别的校区。不知道接下来等待我们的是什么。下午,我们忙着给家长打电话、解释,让他们过来退费,到七点左右,全体学生退费。然后大家搬桌子、打扫卫生,三桥校区就这样被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照,笑容背后有掩盖不了的悲伤,就连在一起吃一顿饭也成了奢侈。然后大家回去收拾行李,准备出发。晚上八点半我们离开了三桥,九点到了殷店,我们来不及悲伤,就得接受新的环境,要去适应,过新的生活。在殷店,这里的老师很热情,那天晚上,他们等我们到九点一起的吃饭。然后,大家还开了第一次会。说实话,不知道我们走后,三桥那边怎么样了,好像那天晚上大家都到了新的地方,重新开始新的生活。
17号,我们休息了一天;18号,正式上岗工作。我继续教八年级的英语,附带六年级的语文。直到现在,每天备课、教学、打扫卫生、睡觉。日子一天一天过去,感觉在这里过的挺充实的。这里的居住环境比三桥那边好多了:有电视,有空调,伙食也比那边好。我们渐渐的从悲伤中走出来,生活开始走上正轨。只是,偶尔想起往事还是少不了有些遗憾。短短一个月的时间,容不下我们去悲伤,因为我们还年轻,我们有资本从头再来。
“tz”,孩子美好的明天
总的来说,在“tz培训”这个机构,我学到了很多东西。这个为大学生搭建的梦想舞台,也圆了很多人的教师梦;“tz”为边缘地带的孩子提供优秀的教育理念,让孩子得以全方位的成长。“tz”的好,我在这里就不一一说明了,让我谈一下对“tz”的建议吧:
一、老师的统一服装只有一件,无法替换。另外,很多人反应:既然是统一 的服装,应该配有裤子。
二、招生期的交通工具不够用,如果可以的话,总校应该帮忙解决以下。
三、开学后出现的合班现象,是导致一部分家长退费的原因,我认为这是“tz”长久发展必须要解决的问题。
四、员工永远不嫌工资高。
至于老师的伙食,住宿条件,因为每个校区的情况不一样,在这里我就不 多说了。我知道,作为“tz培训机构”的领导,是不会亏待为他们工作的员工的,也知道他们一定会为我们提供最优的工作条件。
现在,结业典礼在即,大家忙着教学、备课的同时,还要抽空准备节目,展现我们大学生老师才多多艺的一面。我们一定会继续努力,争取为大家献上一场满意的节目。以上是我在“tz”近一个多月的思想汇报,感谢大家的宝贵时间。
“tz”后会有期。
培训机构副校长述职报告
现在大家都会去进行各种各样的培训,不仅自己参加一些培训,也会让自己的小孩子去培训。培训虽说占据了我们的空闲时间,但只要我们坚持,还是会有一些帮助的。今天,特意为大家收集了一篇培训机构副校长述职报告,大家要是有兴趣的话,可以看一下! 各位领导,老师们: 上午好! 作为一名培训机构副校长,要说在这一学期做了多少工作,一时还真是难述其祥,因为很多具体工作都是教导处几位主任去实施的,他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此,我仅就我做的一些工作简述如下: 一、做好校长的助手
作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,密切配合校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,放手于主任,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者,从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师,配合校长建立正常有序的教学秩序。
二、做好教师的引路人
教师的责任决定教育的未来,也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词,包括政策导向(制度建设),文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。 1、完善教学管理制度
①制定了教师教学奖励制度和毕业班教学奖励制度
②完善修订了教师业绩考核方案
③出台了一系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。最后经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观,可行有效。让教师们也觉得较合理,气顺。我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人。制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心,通人气,极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。积极营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。 2、注重教师培训
根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步认同新课改,践行新课改。 3、重视教师学习
鼓励教师积极参加业务学习,去年暑假为规范全员网上学习,我们还制订了《优秀学员评选方案》,每次业务检查,业务学习作为一项重要项目,目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。 4、注意教师培养
我们开展多样化的教学活动。为教师展示自我创设平台,我们上学期举行了英语教师基本功大赛,创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优,再组织同科教师予以听评。我校向上级推荐的参选教师,都能取得了好名次。这些教师在平时的教学中也能起到典范作用。
三、狠抓教学常规
1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简单的道理,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以,我们必须提高教学质量,也必须义无反顾地进行新课改,从课堂入手。
上学期,我们分别以级部和教研组为单位,组成以级部主任和教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课。在我县大力提高教学成绩的形势下,为打消老师们的疑虑,顺利推行新课改,我是整日忧心忡忡,进行教师座谈,小组座谈,多次给主任开会,甚至深入到级部给教师们开会,谈思路,交流教学方法,探索教学模式。在所教的班级,我带头创新课堂模式,讲公开课,增强课堂趣味性,赢得了学生的爱戴,也取得了较好的成绩。我还经常深入到班听评课,上学期我累计听课50余节。
最终效果,六年级取得了一定成效(实验级部),但还需要坚持。 2、认真抓好周查月结工作,做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。教导处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理,进行抽查或普查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。 3、落实毕业班工作,确保毕业班教学质量。
毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。
我做了以下几项工作。
①协助校长,选配级部负责人和科任教师,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。
②制定奖励方案,提前明确奖励政策,以便老师们工作起来有方向有干劲,同时强化老师们的事业心和责任感。
③召开教师座谈会,明确目标,研究方法,交流经验,分析形势找出问题,并研究解决(平时经常和马主任、彭主任商讨初三工作)。
④座谈学生,摸清学情和教情(每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈,查看学生学习情况)。
⑤重视体育,信技和实验教学。
4、格外重视艺体工作,促进学生全面发展。 艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面,也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作,这方面产生相当大的改观,老师们有目共睹。
我们主要做了三个方面工作,一是加大听课、评课力度和课堂规范管理;二是进行了音体美信的期末考试(教导处主持);三是在全体音体美信教师的努力下,搞了一系列的艺体活动,如拔河比赛,中学生篮球赛、冬季长跑比赛等。
5、功能室充分发挥了它们应有的作用,并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。
6、其他教学活动,如英语单词大赛,英语短文背诵比赛,各年级数学英语学情抽测,期中期末考试的组织等,都耗费了教导处几位主任的大量心血。
四、其他工作
近学期末,校长外出学习,我又替校长在校主持了两周的学校工作,除忠于职守,谨慎处理好日常事务外,又遇上了教师上访和迎接市局长专项调研两件急事。因能力有限,心理压力很大,幸亏有全体老师们的支持和所有干部的维护,尤其是建军校长的鼎力相助,算是平衡渡过,不负所托,同时也感受到校长工作之不易。
五、不足与反思
1、缺乏创新意识,由于从事教学管理多年,一味求稳,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。 3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。 4、学习不够,水平有待提高
各位领导,老师们,上学期有收获也有缺失,谢谢领导和老师们的支持和帮助。在新的学期里,我愿在上级领导的关怀和指导下,在刘校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使彭集中学的教育教学质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥,请大家提出宝贵意见。谢谢大家!
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