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第一篇：活动策划方案英文
活动策划方案英文
【篇1：活动策划(中英文对照)】
目 录
contents
会议日程表
conference agenda——— 1 开幕式议程
the opening ceremony ——4 全球化战略中国新思维高峰论坛
nd perspectives of world development —5 2012全球化进程国际学术大会学术协会和期刊高峰论坛 academic aociations and journals summit forum ———6 西财学子和与会经济学家面对面主题会
students economists face-to-face communication—— 10 闭幕式
agenda for the closing ceremony———— 12 2012全球化进程国际学术大会分组讨论安排
formal conference program—————— 13 会务指南
conference guide——— 30 附录一：地图
map——— 34 附录二：参观路线介绍
a brief introduction to a tourist attraction——— 37
2012“全球化进程国际学术大会”
暨全球化战略中国新思维高峰论坛
trends and cycles in global dynamics and perspectives of world development october 13–15, 201
2会议日程表
conference agenda 1 2 3
开幕式议程 the opening ceremony
时 间：2012年10月13日9:00-9:30 time: 9:00-9:30 oct 13, 2012
地 点：西南财经大学柳林校区腾骧楼137会议厅
place: 137 conference hall, tengxiang building, liulin campus of swufe
主持人：丁任重，西南财经大学副校长
presider: renzhong ding，vice president of swufe
议 程(agenda):
1.local government officials from the sichuan province
四川省政府领导讲话
2.akaev askar, profeor, former president of the kyrgyz republic
吉尔吉斯坦共和国前总统阿卡耶夫讲话 3.zhang zongyi, president of swufe
西南财经大学校长张宗益讲话
4.ilya ilin: profeor, dean of the faculty of global studies, lomonosov moscow state university, and president of international aociation of global studies (in representative of academician victor sadovnichij: rector of the lomonosov moscow state university)
莫斯科大学全球化进程学院院长伊里因讲话
5.zimin sergey: secretariat of the shanghai cooperation organization,
head of project lomonosov moscow state university
“上海合作组织”秘书zimin sergey讲话
6.?rn b.bodvaron: vice president of the chinese economists society中国留美经济学会副会长?rn b.bodvaron讲话 4
【篇2：英语文化节活动策划书】
2012年度春季南京理工大学外国语学院
“英语文化节”活动策划书
一、项目背景
英语作为世界通用语言，对增强大学生自身素质和竞争力有很大帮助。最为外国语学院英语专业的学生，为了加强同学们的专业素养，切实提高英语各方面能力，借此机会调动全校同学学习英语的积极性和主动性，营造轻松活泼浓厚的学习氛围，丰富课余生活，外国语学院特此举办“英语文化节”活动。
二、活动特色及目的
此次活动通过调动全校各个院系学生会的参与，从带动全校英语学习热情和积极性的目的出发，通过前期大力宣传和开展各项生动的活动，使同学们在参与活动中能真正提高自己的英语水平，培养起对英语学习的兴趣，达到活动的真正目的。
三、活动安排
本次活动时间为四月和五月两个月，前期宣传在四月之前完成，一共举办三个活动，分别是模拟联合国、英语讲座、英语演讲比赛。以下是各个活动的具体策划。
英语文化节之“模拟联合国”策划书
一、立项依据 1、项目背景
模拟联合国（model united nations）简称mun是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。同学们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论。 2、项目特色体现
模拟联合国是可以调动各个院系同学共同参与的活动，它不仅可以提高英语演讲能力，还可以拓广视野，激发学习潜能，锻炼领袖才能，增强合作能力和团队精神，加强我院与其他院系的联系交流，是一项非常有意义的活动。 3、预期工作成效
在前期宣传的基础上，顺利完成大会各个流程，并做好记录和录像等工作，举行心得交流会，使同学们真正从活动中获益。 4、项目可行性分析
通过确定大会主题，向同学们介绍大会流程，使更多的同学都能参与进来，真正做到提高每一位参与同学的各方面能力，加强不同院系的交流，提升我院的知名度和影响力。 二、项目主要内容 1、项目实施计划
?活动时间：2012.4.1-4.15 ?前期宣传时间:2012.3.25-3.31 ?活动地点：四工、艺文馆 2、工作开展步骤 ◆赛前宣传： 1、活动开始前两周联系宣传部帮忙制作宣传海报，在四工大厅、艺文馆门口、星苑、明苑等人流量大的场所摆放。海报内容为赛前宣传与决赛队伍介绍。
2、制作3条宣传横幅，并悬挂在星苑、明苑、四工。
3、通过印发传单等媒介向全校同学介绍活动的具体情况。 4、赛前10天前将活动通知下发到各个学院，与院系学术部门联系后由其进行各自院内宣传。 ◆选手选拔：
1、各院系选派代表队，每院1支代表队，每队由领队1人和参赛队员14人（包括三名主力队员）组成。
2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。
3、3月31日报名截止并确定参赛人员名单，各院系需在截止前上报各自院系队伍的名单至外国语学院学生会办公室。
◆具体活动流程：
1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。 2、比赛进行
3、最后按总分从高到低排序，根据分数高低得出名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。同时依照拉拉队人数、现场热情度、参赛代表队风采评出每场比赛的最佳组织奖共4队。由主持人宣布获奖名单，并由特邀嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发奖杯及证书，参赛选手均颁发奖状；优秀组织奖颁发奖状。最后校领导与全体获奖人员留影合照。
注：活动全程联系办公室部负责影像资料的采集工作。 ◆后期工作： 物品归还
活动总结、心得
活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示
院系反馈
后期联系：建立交流平台，与参赛人员等做长期联系，提供学术活动信息 ◆奖项设置及安排 一等奖：1名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 二等奖：2名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 三等奖：3名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张 物质奖励若干 优秀组织奖 ：4名 奖状一张
◆活动预算 Ⅰ、宣传费用 Ⅱ、场地布置费用
总计 1133元
3、工作进度安排
?3.20-3.31进行宣传、报名工作 ?4.3进行培训 ?4.10初赛 ?4.20决赛
?4.25颁奖及交流总结大会 4、项目验收依据
通过交流总结会上同学们的反映和总结以及活动的受欢迎程度进行验收。
英语文化节之“英语讲座”活动策划
1、活动名称：英语讲座 2、活动日期：5.1-5.15 3、活动地点：四工
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部 5、活动简介：
此次活动将进行三次讲座，分别是英语文化背景讲座、如何学好大学英语讲座以及同声传译相关介绍讲座。活动面向全校同学并邀请学院有关专业领域的老师或有经验的学生进行讲座，目的在于让广大同学了解英语背后的文化知识，英语的学习方法和将来的就业前景等热点问题，带动大家学习英语的积极性，营造浓厚的学习气氛。
英语文化节之“英语演讲”活动策划
1、活动名称：英语演讲比赛 2、活动日期：5.16-5.30 3、活动地点：艺文馆
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部 5、活动背景：
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
本次举办英语演讲比赛，不仅能很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我的舞台。同时也为英语爱好者提供面对面交流的机会，找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。 6、活动简介： 本次活动面向全校热爱英语演讲的同学，共分为初赛、复赛、决赛三个环节，活动将邀请我院老师以及校团委老师担任评委。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、
丰富大家的课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。让我们一起携手，在外语文化节的浪潮中展示自己的风采。 7、活动流程：◆赛程安排：
Ⅰ.初赛（时间：各学院自定）
初赛由各个学院自己开展，各学院选出3名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，并将参赛选手进行汇总，注明参赛选手联系方式，于5月18日前将进入复试同学名单交到外国语学院学习部。
Ⅱ.复赛（时间：5月23日）
说明：（1）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
（2）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
（3）经过评委的评审，成绩排名的前十名同学进入英语演讲比赛决赛。 3、决赛（时间：5月28日） 说明：（1）评委组成：外国语学院资深教师和教授
（2）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
（3）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
（4）参赛选手作一个跟英语相关的才艺表演。 （5）评委根据选手表现提问。
（6）评委根据选手综合表现进行打分。 ◆活动奖励：
一等奖一名 荣誉证书+奖品 二等奖两名 荣誉证书+奖品 三等奖三名 荣誉证书+奖品 最佳人气奖 荣誉证书+奖品 最佳风采奖 荣誉证书+奖品 最佳口语奖 荣誉证书+奖品 最佳才艺奖 荣誉证书+奖品 8、注意事项：
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 2、初赛时各学院选拔参赛选手要认真对待。 3、复赛和决赛抽签做到公平公正。
5、有关人员保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。 6、请各参赛人员尽量在每场比赛前30分钟入场。 7、进入决赛选手名单将会以海报的形式在全校公布。
【篇3：详细完整英语户外活动策划案】
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址） 夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师
3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。 音乐负责：jane 5.主持人致辞开场 sherryemily
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
a.英语游戏： 所有游戏展示——maryhebe 1.夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200uu币。（单词难易程度两队均衡） 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 2.擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 b数学游戏：
快乐电报法： 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在第一位少儿的手里点出相应的次数（要与信封里的数字一样）。然后让第一位少儿在第二位少儿手上传递下去。如此类推，看传到最后是不是与信封里的数字一样。这个游戏过程中不能讲话，考验的是少儿的心算能力。结束后老师再公布信封。获胜者100uu，注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
c无敌风火轮 ： 10分钟 1.道具要求：报纸、胶带
2.场地要求：一片空旷的大场地
3.详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边 滚动大圆环。 看哪组能够获胜，获胜组每组组员100uu 。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 d.亲子活动游戏: 15分钟
名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡 （mary)
玩法：分别请出5位家长看老师手中的字卡，让学生猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，分别猜出卡片就为胜利。第一名获得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 3.有秩序的组织学生离场及物品归还。 何老师
前期工作安排：
1.准备好所需道具和人员安排。
2.电话精确通知家长参加我们的外语角并告知详细时间和地点。 3.电话通知时跟老学员说到老带新，可以带朋友过来参加。 4.音乐准备。
物品准备：
1.英语角条幅，玩偶服装，宣传单， 海报，音响，u盘音乐 2.展示白板 教学卡片报纸 胶带 马克笔 黑板擦 3.悠悠币500，200若干 4.朗培校服 帽子椅子若干 5.签到表，矿泉水 ，水杯
活动后期安排：
注意事项：1.学生人身安全及学生纪律 2.市场老师及校长要安排好市场人员分别在哪个地方进行宣传，要有针对性。夏老师和凌老师负责。 人员安排：
统筹：mary
主持人：sherry助教：emily
市场宣传：所有老师 玩偶：刘老师
拍摄：夏老师校服帽子发放:jane
定点咨询老师：涂老师 notice:
1.其他所有老师都是咨询老师。
2.这次没有老生签到，市场所有老师负责引导登记新生的名字和电话。 3.玩偶只在开场前活动，正式开始后就协助市场。
第二篇：活动策划方案的英文
活动策划方案的英文
【篇1：英语文化节活动方案】
英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案
为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
一、活动主题：更多英语，更多快乐
二、活动时间：
三、活动口号：more english more fun
四、活动原则：“生动活泼”学英语
“想说、敢说、能说”说英语
“动口、动脑、动手”用英语
五、活动程序：
1、宣传发动阶段：
a 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
b 悬挂横幅：more english（更多英语）
more fun（更多快乐）； 2、英语节开幕式
3、活动安排：活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏
活动（二）日常英语天天说
活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动
活动（四）英文头饰、面具制作比赛
活动（五）一次节徽制作
活动（六）英文单词大比拼
活动（七）英文歌曲比赛
活动（八）英语基本功—课文录音模仿比赛 4、总结表彰阶段（闭幕式） 详细活动安排见附录
附录（1）：
英语文化节开幕式、闭幕式流程
开幕式
时间：
地点：
内容：
1.介绍英语文化节活动。
2.全校学生共喊英语文化节的口号：more english more fun 3.宣布英语文化节开幕。
闭幕式
时间：
地点：
主持：
1.老师总结英语文化节活动。
2.校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级） 3.宣布英语文化节活动圆满闭幕。
附录（2） “生动活泼”学英语
活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏
参加对象：一年级全体学生
活动时间：周一至周五
活动要求：
1.围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。
2.午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或mv给学生欣赏。
（如英文歌曲a little love, i have a dream, 及配声英文绘本good night, gorilla.happy birthday, moon等。）
活动（二）日常英语天天说
参加对象：一年级全体学生
活动时间：周一至周五
活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。
【篇2：详细完整英语户外活动策划案】
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址） 夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师
3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。 音乐负责：jane 5.主持人致辞开场 sherryemily
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
a.英语游戏： 所有游戏展示——maryhebe 1.夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200uu币。（单词难易程度两队均衡） 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 2.擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 b数学游戏：
快乐电报法： 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在第一位少儿的手里点出相应的次数（要与信封里的数字一样）。然后让第一位少儿在第二位少儿手上传递下去。如此类推，看传到最后是不是与信封里的数字一样。这个游戏过程中不能讲话，考验的是少儿的心算能力。结束后老师再公布信封。获胜者100uu，注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
c无敌风火轮 ： 10分钟 1.道具要求：报纸、胶带
2.场地要求：一片空旷的大场地
3.详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边 滚动大圆环。 看哪组能够获胜，获胜组每组组员100uu 。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 d.亲子活动游戏: 15分钟
名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡 （mary)
玩法：分别请出5位家长看老师手中的字卡，让学生猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，分别猜出卡片就为胜利。第一名获得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 3.有秩序的组织学生离场及物品归还。 何老师
前期工作安排：
1.准备好所需道具和人员安排。
2.电话精确通知家长参加我们的外语角并告知详细时间和地点。 3.电话通知时跟老学员说到老带新，可以带朋友过来参加。 4.音乐准备。
物品准备：
1.英语角条幅，玩偶服装，宣传单， 海报，音响，u盘音乐 2.展示白板 教学卡片报纸 胶带 马克笔 黑板擦 3.悠悠币500，200若干 4.朗培校服 帽子椅子若干 5.签到表，矿泉水 ，水杯
活动后期安排：
注意事项：1.学生人身安全及学生纪律
2.市场老师及校长要安排好市场人员分别在哪个地方进行宣传，要有针对性。夏老师和凌老师负责。 人员安排：
统筹：mary
主持人：sherry助教：emily
市场宣传：所有老师 玩偶：刘老师
拍摄：夏老师校服帽子发放:jane
定点咨询老师：涂老师 notice:
1.其他所有老师都是咨询老师。
2.这次没有老生签到，市场所有老师负责引导登记新生的名字和电话。 3.玩偶只在开场前活动，正式开始后就协助市场。
【篇3：英语文化节活动策划】
鹤山碧桂园学校首届英语文化节----“走遍美国”活动策划书
一、活动目的
为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，为学生搭建一个了解外国文化、语言的平台，拓展国际视野,使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语，特举办鹤山碧桂园学校第一届英语文化节活动。 二、活动安排 (1)整体安排:
我们将推出六届“英语文化节”，包括：
第一届——“走遍美国（through the u.s.a）”英语文化节 第二届——“缤纷加拿大（colourful canada）英语文化节 第三届——“我眼中的英国（the u.k.in my eyes）”英语文化节； 第四届——“走进新兰西（a walk into new zealand）”英语文化节 第五届——“澳大利亚风情（views of australia）”英语文化节 第六届——“火热南非”（fervent south africa）”英语文化节
每届英语文化节都历时一个月，都将以一个英语母语国家的文化为中心，通过开展丰富多彩的活动，介绍和渗透英语母语国家的文化，让同学们体味世界文化的多元性，从而扩大他们的知识面，开拓视野，提高英语学习的兴趣和英语综合素质。
英语文化节倡导学生“全员参与，主动学习，合作发展”，精彩纷呈的活动，将为同学提供了大展拳脚的舞台。 (2)首届文化节----“走遍美国”安排
英语文化节分为“输入、输出”两大板块，历时一个月（第九至第十二周）。 1
具体安排：
一、环境篇：4月20日前完成
2二、活动篇：3
三、人员安排 摄影：张海红 摄像：翁兆科 音响：梁鹏
新闻报道：英语组安排 物品采购：卢主任
相信英语文化节中学生收获的，不仅仅只是对于美国异域文化的了解，而且是更好地利用和通过英语这个工具，进一步搭建了认知世界、走向世界的桥梁。
英语组 2013年4月7日 4
第三篇：英文文化艺术节互动方案策划
英文文化艺术节 互动方案策划
项目1：英美国家知识竞答
参加人员：2010级英文学院全体同学（各班推选一个代表）
道具:先前准备涉及英美国家地理 历史 文化 风俗 娱乐等各类问题小卡片供主持人快速发问 椅子一把 秒表
项目规则：
1：各班推选一人参加 作为参赛选手
2：在提前准备好的15个问题包里 按班级顺序 让代表上前抽取
3: 主持人现场拆封 每个问题包里有20个涉及各类型的问题 4：主持人快速对选手进行提问 选手进行判断 YES NO or PASS 由另一工作人员进行统计（回答正确+1分 错误—1 PASS不计分） 5：总结各班成绩 分数高的获胜
项目2：007游戏
规则：
1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2:A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3:D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4:一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。5:一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。 总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多 奖励： 一等奖：一名 专业相关工具书一本 班级奖状
二等奖：两名 班级奖状 本子
三等奖：三名 班级奖状
备用游戏： 1：踩气球猜谜
在每只脚上绑着3个气球 其中有3个中有问题（脑筋急转弯 灯谜 谚语对接） 两个人互相踩 回答正确的加分 得分高者获胜 2：听歌写歌词
顾名思义 挑选3首英文歌 放2遍 匹配度高的获胜 3：一人比划一人猜
在大白纸上事先准备各类英文词汇 一人比划 一人猜
4：记忆力考验
挑选电影中的经典台词宣读 参赛选手根据台词 说出电影名称 5.游戏小九九
规则:从左起第一人开始,比如第一个人说49,下一个答36他在接着说68,下一个说48,依此类推. 道具:此游戏需要配有背景音乐. 参加人数:共8人.
培训英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案
文字活动策划方案
文艺活动策划方案
征文活动策划方案
第四篇：活动策划方案的英文
活动策划方案的英文
篇1：英语文化节活动方案
TheEnglishCulturalFestivalofNEYCDingXianghuPrimarySchool 英语文化节活动方案
主办单位：东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案
为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 能说，乐说。
一、活动主题：更多英语，更多快乐
二、活动时间：
三、活动口号：MoreEnglishMoreFun 四、活动原则：“生动活泼”学英语
“想说、敢说、能说”说英语
“动口、动脑、动手”用英语
五、活动程序： 1、宣传发动阶段：
A班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B悬挂横幅：MoreEnglish（更多英语）MoreFun（更多快乐）； 2、英语节开幕式
3、活动安排：活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏
活动（二）日常英语天天说
2 / 1
2 __来源网络整理，仅作为学习参考 活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动
活动（四）英文头饰、面具制作比赛
活动（五）一次节徽制作
活动（六）英文单词大比拼
活动（七）英文歌曲比赛
活动（八）英语基本功—课文录音模仿比赛 4、总结表彰阶段（闭幕式）
详细活动安排见附录
附录（1）：
英语文化节开幕式、闭幕式流程 开幕式
时间：
地点：
内容：
1.介绍英语文化节活动。
3 / 1
2 __来源网络整理，仅作为学习参考 2.全校学生共喊英语文化节的口号：MoreEnglishMoreFun 3.宣布英语文化节开幕。
闭幕式
时间：
地点：
主持：
1.老师总结英语文化节活动。
2.校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级） 3.宣布英语文化节活动圆满闭幕。
附录（2）“生动活泼”学英语
活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏
参加对象：一年级全体学生
活动时间：周一至周五
活动要求：
1.围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 赏英文故事。
2.午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。
（如英文歌曲Alittlelove,Ihaveadream,及配声英文绘本Goodnight,Gorilla.HappyBirthday,Moon等。）
活动（二）日常英语天天说
参加对象：一年级全体学生
活动时间：周一至周五
活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。
篇2：详细完整英语户外活动策划案
“六一”少儿户外活动策划
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。 活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址）夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师 3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。音乐负责：jane 5.主持人致辞开场sherry&Emily 活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏环节：
A.英语游戏：所有游戏展示——mary&hebe 1.夺宝闯关10分钟
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200UU币。（单词难易程度两队均衡）注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 2.擦字游戏10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 B数学游戏： 快乐电报法：10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在第一位少儿的手里点出相应的次数（要与信封里的数字一样）。然后让第一位少儿在第二位少儿手上传递下去。如此类推，看传到最后是不是与信封里的数字一样。这个
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__来源网络整理，仅作为学习参考 游戏过程中不能讲话，考验的是少儿的心算能力。结束后老师再公布信封。获胜者100uu，注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
C无敌风火轮：10分钟 1.道具要求：报纸、胶带 2.场地要求：一片空旷的大场地
3.详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。看哪组能够获胜，获胜组每组组员100uu。 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 d.亲子活动游戏:15分钟
名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡（Mary) 玩法：分别请出5位家长看老师手中的字卡，让学生猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 半分钟时间里，分别猜出卡片就为胜利。第一名获得500uu，第二名400uu 第三名300uu第四名200uu第五名100uu 规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。 3.有秩序的组织学生离场及物品归还。何老师
前期工作安排：
1.准备好所需道具和人员安排。
2.电话精确通知家长参加我们的外语角并告知详细时间和地点。 3.电话通知时跟老学员说到老带新，可以带朋友过来参加。 4.音乐准备。
物品准备：
1.英语角条幅，玩偶服装，宣传单，海报，音响，u盘音乐 2.展示白板教学卡片报纸胶带马克笔黑板擦 3.悠悠币500，200若干
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__来源网络整理，仅作为学习参考 4.朗培校服帽子椅子若干 5.签到表，矿泉水，水杯
活动后期安排：
注意事项：1.学生人身安全及学生纪律
2.市场老师及校长要安排好市场人员分别在哪个地方进行宣传，要有针对性。夏老师和凌老师负责。
人员安排：
统筹：Mary 主持人：Sherry助教：Emily 市场宣传：所有老师玩偶：刘老师
拍摄：夏老师校服帽子发放:jane 定点咨询老师：涂老师 Notice: 1.其他所有老师都是咨询老师。
2.这次没有老生签到，市场所有老师负责引导登记新生的名字和
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__来源网络整理，仅作为学习参考 电话。
3.玩偶只在开场前活动，正式开始后就协助市场。
篇3：英语文化节活动策划
鹤山碧桂园学校首届英语文化节----“走遍美国”活动策划书
一、活动目的
为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，为学生搭建一个了解外国文化、语言的平台，拓展国际视野,使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语，特举办鹤山碧桂园学校第一届英语文化节活动。二、活动安排
首届文化节----“走遍美国”安排
英语文化节分为“输入、输出”两大板块，历时一个月（第九至第十二周）。 1 具体安排：
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 一、环境篇：4月20日前完成2 二、活动篇：3 三、人员安排摄影：张海红摄像：翁兆科音响：梁鹏 新闻报道：英语组安排物品采购：卢主任
相信英语文化节中学生收获的，不仅仅只是对于美国异域文化的了解，而且是更好地利用和通过英语这个工具，进一步搭建了认知世界、走向世界的桥梁。
英语组2013年4月7日 4
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__来源网络整理，仅作为学习参考
第五篇：开学季培训机构招生方案
一、招生人员
招生组长，招生业务员。
二、工作要求
1、统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2、组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3、礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4、有纪律性，在招生过程中，没有意外情景，不允许迟到，早退。
三、工作安排
1、发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。
2、在学生集中地大门口进行设点招生。
3、在组长的安排下进行电话招生。
4、一些业务员可进行游击招生。
四、具体事项
（一）人员安排
1、在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个。
2、在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。
（二）招生时间
在6月26、27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。
（三）招生对象
中小学生（小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测）
（四）招生业务员须知
（1）招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象。不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
（2）在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情景要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！
（3）在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
（4）电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五、工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平，测评使用机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。
六、活动优势（重点向家长介绍的资料）
1、我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情景，让其到达。
2、关注留守儿童，我们会供给20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。
3、我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流本事和认知本事。
4、我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种本事。
5、我们的教学资料生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、欢乐的生活。
家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情景，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自我招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。
第六篇：开学季培训机构招生方案
面对很多机构招生难的情况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下建议方案：
一、目的：
扩大宣传，更好地达成本季度的招生计划，促进新学期招生。
二、时间：
XXXX年XX月XX日
三、秋季招生主题：
金秋九月，放飞梦想
四、宣传内容：
1、20XX秋季班招生宣传
2、秋季班因校制宜的班别宣传
五、宣传方式：
针对秋季招生的特性可采取以下宣传方式：
(一)广告投放宣传：
1)目标群体人流集中处派单宣传;
2)住宅小区和办公楼电梯广告;
3)刊物;如20XX年推出的双月刊《星爸星妈》;
4)地铁或公交站牌广告;
5)各中学附近店面招牌、横幅广告。
(二)校内宣传活动：(见附表1)
(三)户外宣传活动：
1、挑战幸运大转盘
活动主题：金秋九月，放飞梦想――快乐开学季，轻松赢好礼
活动地点：大型超市入口、商场入口、公园、广场等人流量集中的地方
参与对象：3-13岁幼少儿及家长
活动内容：1、派发传单;2、参加“挑战幸运大转盘”活动
具体活动：
幸运大转盘奖项设置：
一等奖：价值“200元”课程免费试听券1张
二等奖：价值20元课程代金券1张
三等奖：小新星手提袋1个
幸运奖：小新星清凉小扇子1把
(备注：分校可根据自己学校实际情况进行奖品的设置，代金券请备注限用时间，以及每人仅限使用一张等权限。)
参赛规则：
1、凡参加活动者需登记小朋友姓名、年龄、所在学校以及家长姓名、联系方式等基本信息。
2、每人仅1次参与机会。
活动物料准备：幸运大转盘1个、宣传单、信息登记表、奖品、X展架、展台1个。
人员安排：2名派单人员、1名信息登记人员、1名活动组织、礼品派发人员。
2、英语主题游园活动
活动主题：金秋九月，放飞梦想――小新星英语社区游园会
活动地点：社区、广场、公园
参与对象：3-13岁幼少儿及家长
活动目标：1、小新星的品牌宣传
2、发掘潜在客户，收集有效名单
3、引导现场报名，促进20XX秋季招生
活动内容：
1、设立咨询展台
2、英语主题互动活动
3、现场抽奖活动
4、现场报名优惠活动
具体安排：
【前期宣传】：
与物业协商，确定可做活动的场地，后可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子门醒目处。
活动海报：主题：金秋九月，放飞梦想――小新星英语社区游园会
时间：20XX年8月XX日(周X)下午：17：00--18：30
活动地点：XX社区XX场地
活动对象：3-13岁幼少儿及家长
活动内容：1、英语主题互动活动
2、多重好礼迎开学
详情咨询：(分校电话)
地址：(分校地址)
【活动流程】：
(一)活动开始前准备活动。
1、场地铺设。工作人员到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。
2、预备宣传。活动场地陈铺完毕后，工作人员组织扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。然后向家长介绍我们的外场活动的主题和大致内容。通过对家长或者孩子的引导，把对方带至活动主场登记相关信息，填写信息后给孩子发放编号，方可参与活动(活动中抽奖以编号为主)
(二)活动开始
1、自我介绍(5分钟)由老师带领小朋友进行相互交朋友，培养小朋友社交能力
2、热身环节(5分钟)由老师教小朋友唱英文儿歌，让小朋友在欢快的气氛中自然地进入学习状态。
3、特色教学展示(15分钟)由老师教小朋友教小朋友学习英语(课程内容需教师自行设置，选取具有代表性且生动活泼的内容进行教学展示)。
4、游戏环节(25分钟)
①抢椅子游戏(5分钟)当音乐响起时小朋友按照老师的指令做动作同时围着椅子转，当音乐停止时小朋友要快速找到椅子坐下。
②单词游戏(5分钟)老师发出指令，小朋友要在最快的时间内找出刚刚学过单词的
图片，速度最快的小朋友为冠军。
③小小画家(15分钟)小朋友可充分发挥自己的想象力给画面模板涂上颜色。
5、抽奖环节
一等奖1名(价值100元报课代金券+小新星秋季大礼包)
二等奖2名(价值50元报课代金券1张+秋季大礼包一份)
三等奖3名(秋季大礼包一份：奖品控制在15元左右)
幸运奖若干(赠送免费试听券1张)
(三)活动结束
1、领取奖品
2、设置报名专区
凡现场报名秋季班者，立减学费XX元以及赠送秋季大礼包。
物料准备：
1、海报
2、宣传单
3、展台
4、音响设备
5、奖品
6、签到资料
7、抽奖箱
8、活动道具
9、电脑设备
人员安排：现场派单人员2人、课程顾问4人、老师2人、机动人员2人。
(四)商家联盟宣传活动：
与书店、文化用品店联盟
开学前，学生需要购买书籍、试卷和文化用品，特别是开学前一周的周六日，是购买最密集的时间。我们既可以选择在书店或文化用品店门口宣传，也可以与书店或文化用品店直接合作，如以书店合作为例：
(1)放置宣传资料，将我校的宣传资料放在书店的门口、吧台、醒目场所。
(2)合作宣传，与书店的促销宣传联合，共同宣传。
(3)租用书店场地，摆放宣传桌，进行定点宣传。
(4)产品捆绑宣传，将我校的宣传资料放在书中或随书发放。
(5)促销宣传，凡购书或购买一点价格的书后，即可获得专用袋子、礼品或课程优惠券、试听卡等。
六、宣传成本分析
1、宣传成本需根据各分校实际运营成本与收入情况而定，若分校的运营成本占收入的60%，则利润为40%，即可从利润中抽取10%作为本次秋季招生的宣传成本。
七、报名优惠措施：
1、进校有礼
凡第一次进校参观或咨询的家长及学生凭招生宣传单即可获得一张免费试听课程的礼券。
2、报名有礼
凡是秋季第一次报名的新学员，均可获赠1张小新星星币，星币可参与积分兑礼品计划。
3、续报有礼
凡老生续报秋季班者，均可获赠秋季开学大礼包一份。(礼包根据分校自行拟定)
4、介绍有礼
凡老生介绍新生报名者，每介绍1人，老生可减学费XX元，并同时获赠秋季开学大礼包一份。
5、团报有礼
凡团体报班(25人/班)，则享受团体报名费：XX元。并同时获赠秋季开学大礼包一份。
八、其他宣传建议：
1、广告投放宣传：
宣传单、宣传海报、刊物《星爸星妈》、横幅、邀请函、试听券、灯箱广告，网络媒体广告制作等等(根据各分校具体情况而选择广告投放的方式)。
2、分区域分类宣传：
各分校可将所属区域的公立学校划分为A、B、C类学校，每类学校采取不同的宣传方式，根据学校老生的比重和新生以往报名的情况，以及今年公立学校的新生招生情况，将公立学校分为A类学校(重点宣传)、B类学校(次重点宣传)C类学校(普通宣传)，根据宣传经费比例对各类学校进行针对性宣传。
3、网络宣传：
现如今网络已经逐渐成为主要的招生方式，分校可将招生信息与当地知名网站(培训园)建立合作关系，利用网络平台进行招生。在互联网上发布宣传广告，现在的家长大多会在网上查询学校信息，因此网络宣传很重要，并且成本比较低。或者也可与各类团购网进行合作。
4、公开课宣传：
通过媒体或散发传单的方式向公众宣传学校的公开课信息，由学校的优秀教师或总部培训师来展示长45分钟―1小时的公开课;让家长和孩子亲身体验学校的教学质量，课程结束后，课程顾问进行一对一或一对二现场跟单，促成报名。
5、免费试学：
与当地小学联系，为其在校生做免费试学活动，免费试学活动的学习量应在一个单元左右，用教师的优秀授课质量打动学生。在免费试学结束以后，让有意向参加学习的学员到分校交费学习。使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成。
6、在小学的家长会上作招生讲座：
与学校联系，在学校召开家长会的时候，让学校的教师为所有的家长做招生讲座，以先进的教学理念和教师的教学魅力打动家长，宣传学校，增加生源。
7、老生带动新生：
可利用现有的在校学生做宣传，发动老生带新生，采用续报有礼或介绍有礼等方式吸引老生带来新的生源。
推荐专题： 自我介绍的英语作文 少儿节目主持词 少儿英语口语培训口号 策划活动方案