千文网小编为你整理了多篇相关的《企业标语(推荐3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《企业标语(推荐3篇)》。
第一篇：关于企业标语
1、生产再忙、安全不忘人命关天、安全为先
2、预防保养按时做，生产顺畅不做错
3、以人为本是组织的核心
4、控制工作而不是受制于工作
5、事故不难防，重在守规章
6、高品质、低成本、短交期
7、永无止境地追求七个零的终极目标
8、最大限度降低企业管理和运营成本
9、追求卓越的过程，享受完美的结果
10、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格
11、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅
12、人力资源的浪费是企业最大的浪费
13、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹
14、纠正的目的是为了让其更好地工作
15、小心求证，大胆用人
16、做的非常好：请及时给予鼓励
17、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长
18、上下沟通达共识，左右协调求进步
19、小问题，要重视，老毛病，要根治
20、同样的产品以世界最低的成本生产
21、留意多一点，问题少一点
22、管好了自己，就等于把别人管好了一半
23、精益生产思想是ERP充分发挥效益的关键
24、安全生产人人管，事故隐患处处防
25、安全和效益结伴同行，事故与损失同时发生
26、建立威信，携手共赴目标
27、最大限度减少企业生产所占用的资源
28、人人有改善的能力，事事有改善的余地
29、吸引急需人才，储备未来人才
30、消除一切安全隐患，保障生产工作安全
31、领导不是十项全能的人，而是总分比别人高的人
32、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗
33、安全是员工的生命线，员工是安全的负责人
34、仓储原则要遵守，先进先出是基础
35、多品种，小批量，实现精益生产
36、强化班组建设，提高工作效率
37、贤者上，能者中，立者下，智者侧，庸者退
38、领导者必须具备把管理化繁为简的能力
39、多看一眼，安全保障。多防一步，少出事故
40、严格规章制度，确保生产安全
41、按章操作设备，时刻注意安全
42、消除一切浪费，追求精益求精和不断改善
43、领导者既要善于表达，更要善于倾听
44、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏
45、精益生产是赶超世界一流水平的必由之路
46、用好现有人才，稳住关键人才
47、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅
48、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术
49、选人要正，用人要公，育人要勤，管理要严
50、科技是第一产业，人才是第一资源
第二篇：公司口号
1、积极 认真 负责 互帮互助 共创新人生 徐婷
2、尽职尽责 为平台愿景奋斗 刘剑
3、与良名平台一起 创业 创新 创收 梦创未来 戴伟
4、肆意进取 共创良名美好未来 彭明
5、拼搏创新 共享双赢 王磊
6、敬业 创新 务实 高效 邓鹏
7、超越自我 追求卓越 唐勇
8、团结 敬业 奉献 创新 孔兰芳
9、新挑战、新机遇、新平台、新人生 周益续
10、尽职尽责 勇担责任 携手共进 开创未来
11、怀同样梦想 创美好未来 晏丰
12、聚沙成塔 筑良名百年基业
13、开拓创新，敢为人先，共生共创，多方共赢
胡隼
第三篇：口号标语之大学生社会实践口号
大学生社会实践口号【篇1：综合实践标语】
第一篇:综合实践室标语
动手和动脑 实践出真知 实践活动两个宝 我实践，我成长。 我参与，我快乐。
勤于动脑，双手变得更灵巧 世界上最美好的事物都是人类的双手创造的
第一篇:综合实践室标语
实验中学综合实践活动室管理制度 一、实践室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确 保始终处于完好备用状态。 二、实践室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放 整齐。实践仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号， 橱窗设卡， 物卡一致， 账卡相符。 室内定期打扫， 保持环境整洁美观。
三、学生进入实践室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和 清洁。
四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用 情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不 得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实践前，学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤；实践中提 醒学生爱护仪器， 节约药品， 注意操作安全， 做好实践记录； 实践后， 督促学生整理好实践仪器，写好实践报告。
七、对具有危险性的实践仪器、易燃易爆物品，应当建立健全使用和 管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔 偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和 增添登记工作。 1
实验中学综合实践活动器材管理人员职责 一、管理人员要有高度的事业心和责任管理感，带头遵守综合实 践器材管理工作的各项规章制度，建立健全必要的账册，按要求做好 记录。进入的综合实践器材室要及时审核，记入固定资产面细账，调 出的综合实践器材要严格按有关手续审核，做到帐物相符。 二、掌握综合实践器材的分类和编号方法， 存放要做到分科立目， 井然有序，讲究科学，合理安排。
三、管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综 合实践教材目录，使综合实践器材发挥出最大的教学效益，为提高学 校的教育教学质量做出自己的努力。
四、定期对综合实践器材进行保养，做到“十防”即：防火、防 磁、防潮、防霉、防尘、防光、防东、防震、防蛀、防锈。
五、每学期初，要对各种综合实践器材进行清理维修，确保综合 实践设备的正常使用。学期结束后，要将各类器材收回保管室，经检 查无损后进行必要的擦拭，保养复原，并将使用情况写出总结，向主 管领导汇报。
六、采取各种安全措施，防止丢失和被盗，杜绝个各类事故的发 生。 2
实验中学综合实践活动操作守则 一、进入综合实践室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。
二、末经允许， 不得擅自动手。
仪器、药品不得带出综合实践室。
三、综合实践前预习有关知识，认真听取教师指导，明确综合实 践的目的要求、综合实践器材、综合实践步骤、注意事项。
四、综合实践中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
五、仔细观察综合实践现象，认真分析、思考、记录综合实践结 果。
六、人人动手操作，自己得出综合实践结论。
七、爱惜仪器设备， 节约药品材料。
损坏东西要及时向老师报告。
八、综合实践完毕要及时整理、清洗仪器设备，经允许后，方能 离开综合实践教室。 3
标语 我听了，我忘记了。 我看了，我记住了。
我做了，我学会了！ 科海拾贝，放飞理想． 好奇，探究，创新 发明创造来源于实践！ 科学是将领 行是知之始 探知识海洋 实践是士兵 知是行之成 摘科学明珠
4第一篇:综合实践室标语
第六课 《标语与生活》 [教学目标] 1、为班级的前壁撰写一条励志类标语 2、在学习拟制标语的过程中进行语言训练（包括书面语与口语交际） 3、在争论与不断的选择中培养班级精神并对学生进行一次全方位的思想教育 [教学方法] 活动式 竞赛式 [教学步骤] 一、教师导入： 同学们，你们好。下个星期学校要进行班容板报检查，你们看，我们的前面墙上 还空着，非常难看。这节课，我们要自己来为它拟个标语，字数不要太多，七个 字左右吧。谁拟得好，我们就用谁的作为班级标语。
它不仅仅是一条标语，也是我们班级精神的体现，还包含着我们青年人对生活、学习、未来的思考。好，下面，给大家一些时间，请大家用心为班级拟一条标语。
二、学生拟标语 三、学生交流拟好的标语（方式是一个同学上来把自己的标语写在黑板上，然后 再向全班同学陈述自己这样拟的理由，然后再接受同学们的质询。
） 林英：我拟的标语是“自信、自立、自强”。因为人生会遇到许多的困难和挫折， 只有自信才能战胜困难和挫折，所以我就用了这个标语。
一同学：我觉得你这条标语太老套了，缺乏创新的精神。
林英：我好像看到叶振宇对我的标语很不满意，请你谈谈你的理由。
叶：你的理由太少了。就那么点。
师补充：只说了为什么用“自信”作标语的理由。
吴忡：我拟的标语是“先进、文明、爱创新”，我用“先进”是为了想让我们初一一 班成为全校先进班，“文明”是希望我们同学校内校外都做文明人；“爱创新”，我 们不是义务改革第一届吗，所以我用了“爱创新”来表示。
师：他的有点紧跟时代步伐哦，今年义务教育新课程改革，我们这里是省级试验 区，我们是第一批使用新教材的人，他的意思是使用了创新的教材，我们也要做 有创新精神的人。是不是这个意思？ 叶：内涵很丰富，给我们初一新生定下了目标。
吴：我还想请教一下吴海波的意见。
吴海波：很好。
吴忡：到底好在哪里？（海波无语） 师：吴海波总是把赞赏留给别人，很会搞好同学关系吗。
钟丽：我有个问题：学习和生活是与“先进、文明”是怎样在一起的？ 班级文化建设标语：
1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下：
班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左）
【篇2：大学生暑期社会实践策划书范文】
大学生暑期实践策划书
目录
目录….1 一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介…2 （2）团队介绍……4 （5）实践活动方式…
4二、实践阶段安排
（1）活动地点5 （3）活动开展7 （5）活动预期效果…7
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费……11 （2）暑期社会实践应急预案14 2
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标，提出了建设现代农业的重要任务，建设现代农业，必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力，这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力，其中就包括科技水平，它所包含的科技含量越多，生产力的水平就越高，我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国，农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位，“三农”问题始终是焦点，所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区，由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设，陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策，国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后，通过十多年的艰苦创业，杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学，该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年，杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城，它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式， 3
团队优势：
1.团队8名成员，男女生比例为1:1，容易分组，出行安全有保障； 2.团队成员都来自家乡陕西，配合默契度高。 4
3.文理工科分布均匀，6个不同专业的学生组成的调研团队拥有较强的研究 能力，多学科背景有助于多角度展开调研。
4.实践基地处于三个成员的家乡，良好、充分的社会关系为我们做好此次实
践打下了坚实的基础。
（3）实践口号与主题： 大力推动农业科技生产力，全面促进建设小康社会
（4）实践的目的与意义：
1、我们的实践活动能够为陕西学子更好的了解河海大学提供一个平台，很好的为我们学校做一个宣传，提高我们学校在陕西的知名度。 ?
2、充分利用我校大力支持开展实践活动的优势，发挥广大同学的知识和才智，推动我国农业进步，促进社会主义和谐社会的建设； ? 3、为了更好的锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我； ?
4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走入社会奠定一定的实践基础； ?
5、从中国农科城---杨凌看农业科技对农村经济的影响，为其他地区的农业发展提供一些有价值的参考信息； ?
6、在调查过程中发现一些细节问题，为进一步完善实践活动打下基础。
（5）实践活动方式
采访：1.对当地农业局工作人员进行采访；
2．对杨凌的高新技术产业园区负责人进行采访； 5
【篇3：暑期社会实践报告】
暑期社会实践报告
系别：数学系
社会实践地点：巢湖市居巢区北大街社区
社会实践时间：2011年7月5日—2011年7月6日
社会实践主题：纪念建党周年 建设美丽巢湖
社会实践口号：红我心 绿巢湖
作者：何淼
单位：合肥师范学院安徽合肥 23006
1地方简介
巢湖市居巢区位于安徽省中部，江淮丘陵南部，地理位置优越，水陆交通便捷，为巢湖市委、市政府所在地，是全市政治、经济和文化中心。距省会合肥市和沿江开放城市芜湖市各 60公里。合宁、合巢芜高速公路贯通。另有淮南、合九两条干线铁路穿境而过。巢湖港沿裕溪河直达长江，顺流入海。 居巢区宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在皖中大地上，它临近长江，环抱全国五大淡水湖之一的巢湖，是巢湖市政府所在地。全区下辖12个乡镇，6个街道办事处，2005年末总人口85.9万人。全区土地总面积2063平方公里，其中区域内巢湖水面面积463.78平方公里。东与含山县交界，西北与肥东县接壤，南与无为县毗邻，西南隔兆河与庐江县相对， 特色矿产有石灰石、水泥配料用砂岩、白云岩、地热水、矿泉水等。是全国商品粮、优质油菜生产基地县（区）和国家种子商品化试点县（区）。特产有“巢湖三珍”银鱼、螃蟹、白米虾。旅游资源有中庙姥山岛、银屏牡丹花和仙人洞、半汤温泉、北郊王乔洞和紫微洞、三将军故居、卧牛山、西汉古墓群、滨湖大道等。居巢区历史悠久，有文字记载的有三千多年居巢区。商是时地属南疆，故称南巢。周时为巢(伯)国地，春秋时为楚属国。秦统一后置郡县，今巢湖以南为居巢县。唐武德七年(公元624年)，合开城、扶阳两县为巢县(巢县一名此始)，隶属庐州。北宋太平兴国三年（公元978年）巢县属无为军。南宋景定三年(公元1262年)升巢县为镇巢军，至元二十八年(公元1291年)置巢州为县，巢县县名至改置巢湖市前一直未变。民国元年属安徽省。民国28年由属第三专区改第五专区。1949年4月属巢湖专区，1952年属芜湖专区，1958年属合肥市。1961年4月复属芜湖专区，1965年复设巢湖专区，巢县隶属之。1971年8月巢湖专区改称巢湖地区，巢县隶属不变。1984年1月4
日撤县改市成立巢湖市，属巢湖地区。1999年7月9日，国务院正式批准撤销巢湖地区，设立地级巢湖市，撤销县级巢湖市，设立居巢区。1999年12月6日巢湖市居巢区举行揭牌仪式。
卧牛山街道总面积55.7平方公里，辖11个社区、3个村民委员会，总人口7万余人。该街道坐落在风光旖旎的卧牛山脚下，位于素有“鱼米之乡”的巢湖市市区中西部，怀抱巢湖。东与亚父街道接壤，南傍滨湖旅游观光大道，西毗邻中旱镇，北触凤凰山脉。2004年区划调整以来，街道党工委、办事处一班人，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观，凝心聚力谋发展，聚精会神抓建设，紧紧围绕“富民强街”的战略目标，以资源和区位优势为依托，立足城郊型农业特点和“滨湖山水旅游城市”发展需要，以城市服务城市，确立了“稳农、强工、活商、兴街、富民”的发展思路，坚持三个文明一起抓，因地制宜走自己的路，通过改革推动、政策促动、科技带动，城乡联动，工、农、商、文、教、卫等各项社会各项事业取得了长足的发展，人民生活不断改善、经济实力实现了跨越式发展，综合实力位居全区首位，2005年区域内中小企业发展到107家，实现税金1272万元，劳动者报酬4850万元，增加值9890万元，其中工业企业实现增加值3480万元；实现固定资产投资1.05亿元；农业实现总产值2757万元；实行财政收入1900万元；农民人均纯收入3280元。先后荣获市委“五个好”乡镇党委、市先进基层党组织、区经济运行先进单位、区精神文明先进单位、区党建工作先进单位等光荣称号，是皖中腹地一颗正在升起的璀璨明珠。
南巢商业街，俗称北大街，是贯穿东风路与团结路的一条历史悠久的街道，它在老巢湖人心目中举足轻重。在巢湖市大面积的旧城改造过程中，北大街掀开了崭新的一页。它由原来的一条狭长小街拓宽为四个街区，在政府的统一规划下，建造了上百个整洁、宽敞的商业门面，整个街区被冠名为“南巢商业街”。
前期准备
一、前期准备阶段
1、时间：2011年 4月6日-2011年7月4日
2、与当地有关部门取得联系，得到他们对此次活动的支持，确定实践地点，并交流相关事宜；
3、在学校组织队员报名，参加筛选工作；
4、安排时间对参加人员进行专门培训，使得活动万无一失； 5、制定详细的活动方案；
6、准备此次暑期社会实践活动所需的相关资料，完善实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行；
7、通过各种方式对此次活动进行前期宣传； 8、做好此次出行的安全工作。
二、前期宣传
做好前期的宣传工作，为招募志愿者以及三下乡做准备。方式如下：
（一）海报宣传：在活动前一周将此次社会实践活动以海报形式进行宣传；海报张贴于我校专门的宣传窗口、宿舍楼宣传栏；
（二）班级宣传：由各班班委在班级朗读文件，并介绍三下乡的含义，活动内容及意义；
（三）横幅宣传：在学校竹园二楼挂上宣传横幅；
（四）广播站、电台宣传；
（五）t-恤宣传（统一服装）； （六）网络、报刊等宣传，在数学系网页上发表三下乡活动的相关文章。
具体内容
一、主题：寻找红色足迹 缅怀革命先烈 1、参加成员：全体成员 2、活动地点：冯玉祥故居 3、活动内容：
（1）前期与当地相关人员预订参观时间；
（2）通知全体成员在指定地点集合前往冯玉祥故居；
（3）到达后，有秩序的进入将军故居开始参观学习（安排成员进行拍照记录）；
社团口号
社区特色口号
例会口号
会议口号
晚会口号