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第一篇：总会想起那张照片作文
录音会卡顿，照片会褪色，纸张会发黄。青鸾去也，谁与劝孤酌？北大，我的梦！
题记
总会想起那张照片，静静的湖光塔影下坐着一个小女孩，她开心地笑着，似乎来到了她梦想的殿堂。在她的身后，未名湖依旧平静无波，博雅塔的倒影映在湖中，惟有风儿在轻轻吟唱。那个女孩就是我，那一片静默的湖光塔影，从此就在我心中生了根。
北京大学，一个万千学子梦想的地方。而我，只是一粒再渺小不过的尘埃，默默地仰望着她，心中充满了一个梦。
总会想起那张照片，它好像冥冥中有一种暗示：这里才是我梦想启航的地方。这张照片是我前进的动力，总有一天，我将坐于未名湖畔，博雅塔下。
北大，是多么美好的名字！在几天前的5月4日，是北大的121岁生日，我看了一个关于北大的纪录片，她那惊鸿的容颜，淡泊的气质，令我感动得热泪盈眶。我注视着床头的照片，一遍遍默念着北大的名字，感觉浑身充满了力量。娴淑如她；宁静如她；美丽如她。北大，我的梦想！
在我六岁那年，怀着好奇的心情，第一次跨入了北大。在未名湖畔，我拍下了那张照片。回到家，我央求妈妈把放在我的床头。从那时起，我心中早已带着这张照片，怀揣着北大的梦想上路。我坚信：经过自己的努力，我总会到达那个地方，因1为那里的草木都带着我喜欢的书香。
我心中有一个北大，她走过121岁依旧年轻，那张照片总会给我力量，在我有一次因为连续没考好而颓废时，妈妈指着照片告诉我：不能把拥有未名湖畔的依依垂柳仅仅作为口号，她更应该是你奋斗的理由。我擦干脸上的泪水暗下决心：如果放弃，所有的努力不过只是经历，只有到达了成功的彼岸，才无悔自己青春的梦想。
背上行囊，忘记放弃学习的荒唐念想，难忘那张照片，难忘我的梦想。每次想起那张照片，全身充满了更大的力量。江南春未晓，年华尚且早，且行且珍惜！
第二篇：总会想起那张照片作文
坐在床上，又看到桌上的一张照片，我的思绪回到了那天。
那是一张怎样的照片？照片中，大雨倾盆，一个老男人弓着腰，穿着深褐色的已有些破旧的雨衣，一双通红的双手有力地抓着摩托车的车把。
我的眼泪又来了。
那个雨天，我站在学校门口的屋檐下，看着窗外如幕的大雨，不禁打了个寒颤。今天早上，因为手机的事和父亲发生了争执，而且他说过今天单位忙，应该不会来接我了！我冷笑一声，把外套的衣领立起来，用手护住头，正准备来一次从学校到家里的百米冲刺。“喂！”一个粗鲁又响亮的声音撞击着我的耳膜。我收回刚迈出的左脚，习惯性地回头，看到了一个熟悉的身影。
是爸爸！可是他怎么会来？“还站着干嘛？快过来！”我这才反应过来，小跑过去，钻入带着父亲体温的老旧的雨衣。爸爸手握着车把，用斥责的语气说：“不是跟你说了，下雨在校门口等我吗？这样跑回去会感冒的，还怎么读书？”“哦！”我冷冷地应了一声。他总是向我强调学习。
“嘟――”伴随着一阵刺耳的声音，摩托车启动了。“噼里啪啦――”雨似乎越来越大，我能感受到雨点打在雨衣上的力度。“噼里啪啦――”我把身体蜷缩在爸爸温暖的身后。雨还在继续，冷风迎面而来，我的手被冻得僵硬。我闭着眼睛，静静地听着风嘶哑地怒吼。“冷吗？”爸爸率先打破了这尴尬的气氛。“冷。”他变魔术似的从车前抽出一件外套。我用手去接，无意间触碰到了他的手。那是一只怎样的手？冰冷，粗糙得像老树的干树皮。再看一眼，他的手上满是雨水，整只手被冻得粉紫。我接过外套，有些心酸。
“到了。”他慢慢把车停下来：“你先回去，爸爸单位里还有事。”“嗯。”我嘴上应着，脚却未动，看着他再次启动车子。我把手插进口袋，突然摸到一个东西――相机。我迅速抓起相机，拍到了父亲远去的背影。
看着手中的照片，我的眼泪流了下来。
其实，他是爱我的，只是，父爱无言。
第三篇：难忘的童年游戏作文
“斗鸡”是我小时候最喜欢玩的一个游戏。在老家读书的时候，每次课间我都会和小伙伴聚在一起，单脚立地，用手抱着另一条腿，用膝盖你顶我，我顶你，这就是“斗鸡”。直到现在，那一段美好的时光还深深地印在我的心里。
那时候，只要一下课，我们男生就三个一群，五个一伙地玩起斗鸡来。和我在一起玩得最多的是童思远和童泽文。
我们玩得最激烈的是在一次放学之后。
记不清是谁先提出来的，只记得第一回合是我和童泽文斗。童思远一本正经地当起了裁判，他喊一声“准备”，我和童泽文两人连忙用手抱着一只脚，另一只脚站立在地上。童思远大声喝道：“开战！”我鼓足了劲向童泽文扑过去。没想到童泽文突然一闪，我扑了一个空，往前蹿了好几步，差一点摔了一个狗啃泥。不等我稳住身子，童泽文就尖叫着朝我扑来。我躲过他的第一次攻击，稳住身子，等他再一次冲上来的时候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。“哈哈，我胜利了！”我大声欢呼着。
第二回合，我和童思远斗上了。我有一点害怕，因为童思远可是斗鸡的好手啊。新裁判童泽文一声“开始”，童思远立刻气势汹汹地向我冲来。我左躲右闪，可还是摆脱不了他的追击。最后，我实在跑不动了，被童思远顶到在地上。童思远成了冠军，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。
我的童年，是多么有趣，多么快乐。
第四篇：幼儿园教师听课心得体会
11月25日上午,我和几个同事一起前往木渎五小附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，吴老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是吴老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，吴老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。吴老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。
在幼儿进行操作的时候，吴老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，吴老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
感受一：我要转变教育思想、教育理念。
先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。
在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三：在活动中要善于营造情感氛围。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。
第五篇：我跟妈妈的谈话作文550字
“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她；美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”
――题记
妈妈，妈妈是世界上最伟大的人。我知道每个人都会说自己的妈妈是世界上最伟大的人。对，每一个妈妈都很伟大。那你听妈妈的话吗？大多数人只会对妈妈发脾气，却没有想过妈妈的感受。你知道吗？当时你妈妈虽然会说你几句，但她的心里很难受。你们如果听妈妈的话，帮妈妈干一些家务，她虽然表面表现不出来，但她当时的心里是多么的高兴。
妈妈，其实不需求物质上的任何回报，只求自己的孩子健健康康，平平安安，好好听话。我的妈妈经常对我说：“你一定要好好学习，这是对我们的最好回报。”其实你考出好成绩妈妈并不占多少光，受益的是你自己，妈妈的话都是为我们着想的。
也许，你的妈妈的黑头发中露出了几根白发；也许，你的妈妈还是满头黑发，但终将黑变白；也许，你的妈妈染了发看不出有白发。妈妈的白发都是因为为我们操心才生出来的。妈妈任劳任怨的照顾我们，她的白发而越来越多，面容越来越憔悴，额头露出了几丝皱纹。所以我们要听妈妈的话，让她为我们少操点心。
妈妈的话，饱含着对我们的关心；妈妈的.话，饱含着对我们的期望；妈妈的话，饱含着对我们满满的爱！听妈妈的话吧！让妈妈高兴一些吧！让妈妈为我们的付出和辛苦得到一些回报吧！
“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她；美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”
第六篇：难忘的童年游戏作文
有一天，阳光明媚，小红请小茂、小智、小丽、小刚、小兰和小华在公园里玩丢手绢的游戏。
他们先手拉着手，围成一圈，再坐在草坪上。现在，小兰开始丢手绢啦！小兰跑出来丢手绢了，大家在拍着手唱歌。忽然，她看见小丽聚精会神地唱歌，就悄悄地把手绢放在小丽背上，小丽有点感觉，转身一看，手绢没有，她继续等待，等小兰慢慢地走了一圈，拍了三下小丽的背，小丽才发现自己被抓住了，大家热烈鼓掌。小丽羞羞答答地走到圆圈中间，说：“我来背《凉州词》，好吗？”淘气包小智说：“不行，学鸭子叫！”大家都笑了起来，小丽只好叫了两声：“嘎嘎！”小智又说：“这只鸭子没有吃饱饭啊？”小丽只好大声地叫：“嘎嘎！”大家都笑了起来。
现在，应该小丽丢手绢了……
游戏就是这样玩的，大家在这个游戏中得到了快乐。
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