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朗诵比赛活动方案

2022-03-16 21:18:28

千文网小编为你整理了多篇相关的《朗诵比赛活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《朗诵比赛活动方案》。

第一篇:朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。

二、活动主题:诵读千古美文,争做博学少年。

三、比赛要求:

1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象:全校学生。

五、比赛时间 : 20xx 年5 月5 日

六、比赛地点 : 学校大会堂。

七、比赛内容:参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委:叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

九、评分方法:满分为 100 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

十、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。

附:评分细则

一、评委评分标准:

1 、语音:普通话发音规范,字正腔圆; 30 分

2 、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜; 30 分

3 、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣; 20 分

4 、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;出队、退队整齐无声。 20 分

二、评分办法:

每班参赛选手朗诵后,评委根据整体印象评分。

第二篇:朗诵比赛宣传口号

1、展示活力,超越自我。

2、因为年轻,所以我们**四溢。

3、精彩无限,尽在球场。

4、拼搏奋进,永远进步。

5、山高我为峰,登协快乐行。

6、比出风采,超越自我。

7、团结文明,展现风采。

8、一生能有几次搏,团结一心齐协作。

9、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。

10、青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。

11、顽强拼搏,勇夺第一。

12、英姿飒爽,震惊全场。

13、强身健体,立志成材。

14、努力拼搏,永不言败。

15、展现自我,争创新高。

16、科学发展,有效发展,和谐发展。

17、因为年轻,所以我们勇而无畏。

18、有朝一日来比赛,奋发图强加拼搏。

19、拼搏如一汪清水,有源则灵,沉寂而终。

20、辉煌自我,勇夺第一。

21、放马金鞍,唯有资安。

22、猛虎出山,锐不可当。

23、团结互助,共创佳绩。

24、竞朝竞朝,舞动风潮。竞朝竞朝,舞出美妙。

25、秋高气爽,登山正当时。

26、舞动青春,舞动时尚,舞出健康。

27、青春无悔,**无限。

28、动起来,舞动新的色彩。

29、竞技绿茵,**人生。

30、劳动创造财富,创新孕育发展。

31、励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。

32、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。

33、山高我为峰,健康脚下行。

34、谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。

35、青春无畏,逐梦扬威。

36、相互学习,加强交流,共同提高。

37、挥动**,放飞梦想。

38、团结拼搏,永创辉煌。

39、挥洒汗水,缔造传奇。

40、奋斗在人,成败在天。

41、文明守纪,拥抱胜利。

42、规模做大,内涵做强,质量做优。

43、奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。

44、给你力量,给我希望;给你欢呼,给我精彩。

45、奥运精神,永驻我心。

46、学数学,做新世纪人才。

47、互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀**。

48、千里之行,始于足下。

49、无尽的信念,给了足下的梦想。

50、强化竞争意识,营造团队精神。

第三篇:朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

为了丰富校园生活,提高全校教师的普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

二、参赛要求:

1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。

2、朗诵以《普通话新考纲》为题材,也可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时间不少于3分钟。

3、朗诵形式不限,如配乐等,自备伴奏载体。

4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3:00,地点阶梯教室。

5、比赛顺序赛前抽签确定。

三、奖项设置及评审办法

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。

四、评分标准:(十分制)

1、普通话声、韵、调准确,语言流畅 3分;

2、作品思想进步,内容富有人文精神2分;

3、处理符合作品意境,感情丰富,有表现力 3分;

4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。

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