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第一篇：舞蹈大赛策划书
山东工商学院舞蹈大赛
大学生艺术团办公室
2010年10月16日
一、活动背景：
充满活力的山东工商学院歌手大赛刚刚落下帷幕，浓厚的艺术氛围还没有消散。此时，在学校的大力号召下，在同学们的积极响应中，山东工商学院迎来了新一届舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第三届大学生文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办“大学生舞蹈大赛”。
三、活动主办单位：
院团委
承办单位：
大学生艺术团
四、前期准备：
(一)宣传工作
1.前期宣传工作:(10.17~10.18)
① 10月17日~18日:由各班班长和团支书将大赛通知发放至全院各班级。 ② 10月17日晚由舞美组召开舞蹈比赛动员大会，并安排最初的报名工作。 ③ 10月18日晚由舞美组利用宣传板公布舞蹈大赛的通知。
2.中期宣传工作：（10.20~10.22）
由舞美组利用海报、宣传栏等方式公布海选人员名单以及海选的时间、地点。
3．前期工作：（10.23~10.26）
①制作舞蹈大赛的横幅做后期宣传。
②初步制定海选人员名单，并安排彩排的时间、地点。
③根据彩排的具体情况，变更选手名单以及上场顺序。
④决赛前三天由海报、宣传板等方式公布决赛时间、地点，并发出请柬邀请相关领导及评委。
⑤通知相关人员（待定）进行比赛过程中的摄影工作及主持工作。
（二） 报名工作：
1．前期组织报名工作（10.17~10.19）
① 报名方式：各选手可以直接到艺术团办公室报名（由活动部的值班人员负责登记），也可以找各院系相关负责人进行报名。
② 报名时间：10月17日~10月19日晚7：30
注：10月19日晚7：30分前各院系所有报名表均交至大学生艺术团办公室，由办公室将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团队，也可以以个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
五、比赛流程：
(一) 初赛及决赛前期工作： 10月27日
①初赛地点：大学生活动中心一楼大礼堂或二楼排练厅
②初赛时间：中午（12：10~15：00）
③初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛
④做出决赛彩排的出场顺序的具体安排。
⑤决赛主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
（二）决赛工作：10月29号
①赛前彩排：10月28日进行参赛选手统一在大学社个活动中心二楼排练厅进行彩排。根据相应的问题变更比赛赛制、赛场形式等。并在28日晚决定具体的赛场形式。
②决赛准备：舞台布置（音响电脑、赞助方广告、鲜花等的摆放位置）场地布置（选手等待区、观众区、评委区、摄影组）
（三） 决赛的具体安排：
1．决赛时间：10月30日
2．决赛地点：大学生活动中心一楼大礼堂
3．场地布置工作：
① 悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
② 评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位。
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：（待定）
③ 礼仪组（待定）
④ 其他工作人员：大学生艺术团办公室
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）
② 主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台）
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6．比赛结束: 现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
六、经费预算：
横幅若干（宣传用和会场布置使用） ：150 元
矿泉水 ：50 元
信箱设备租借：300
奖品（荣誉证书）:300 元
图文处理（数码相机、打印费、洗照片等）：50 元
其他：150 元
共计：1000 元
七、注意事项：
1、着装要求：
① 外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
② 服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
③ 发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排艺术性：
① 充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。 ② 必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③ 舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。
④ 表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
3、完成：
①成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。 ②动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。 ③动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
④成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
⑤成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
4、评分办法（10分制）
①动作编排 3分；
②现场完成 2分；
③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分；
⑤音乐与服饰1分
第二篇：幼儿园儿童节活动方案
父母是幼儿的第一任教师，是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大，他们在观察着我们，向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：树立榜样！做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号：
爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：_年6月1日。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。
A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。
C、爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。
D、妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展
（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）
（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25―50件由三个以上教师进行数据统计）
3、二人三足运动比赛（或者更多）
（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参与）
（3）评奖：优胜者得奖
第三篇：一儿童节活动方案
活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：
20xx-6-1下午14:30――15:30
活动准备：
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
太阳班：春天里来
星星班：小鱼的梦
彩虹班：兄弟无数
2.个人才艺表演(待定)
三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)
1.比比谁的运气好
准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。
2.夹弹珠
准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个
规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
3.抢椅子
准备：椅子若干，音乐
规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
4.垒高
准备：盒子若干
规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
5.大风吹
规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6.有规律的排
提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。
7.猜谜语
贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
8.拼图
提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
9.叠被子比赛
规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。
四、送礼物：
送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。
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