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1.尊重知识.尊重劳动.尊重创造!
2.尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重发明。
3.自觉践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观。
4.社会是劳动创造的,成就是劳动创造的,幸福是劳动创造的。
5.在全社会形成知荣辱.树新风.促和谐的文明风尚!
6.以增强城市国际竞争力为发展主线,深入实施科教兴市主战略!
7.为把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义,现代化国家而奋斗!
8.弘扬劳模精神,促进振兴大业!
9.为实现海安全面腾飞.推进跨越发展而努力奋斗!
10.维护社会稳定,实现社会和谐!
11.维护职工合法权益构建劳动关系。
12.别人给的食物只能使嗓子眼舒服,而亲手劳动得来的食物则使人心满意足。
13.向社会主义事业的建设者致敬!
14.以海纳百川而服务全国,在艰苦奋斗中追求卓越!
15.树立科学发展观不时开创工会工作新局面。
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的'主题活动。希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。
1、劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。――凯洛夫
2、劳动是财富之父,土地是财富之母。――威廉・配第
3、劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。――舍夫雷尔
4、劳动是个宝,人生不可少。――谚语
5、劳动是活的金银。――法国谚语
6、劳动是快活的根源。――伏尔泰
7、劳动是人类存在的.基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。――乌申斯基
8、劳动是人类的命运。――荷马
9、劳动是社会中每个人不可避免的义务。――卢梭
10、劳动是生命的法则,也是它最美的果实。――莫里斯
11、劳动是食欲的父亲,是消化的祖父,是健康的曾祖。――奥地利谚语
12、劳动是万物的基础,劳动者是支柱,他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。――莫格索尔
13、劳动是惟一导向知识的道路。――萧伯纳
14、劳动是幸福之父。――富兰克林
15、劳动是一切知识的源泉。――陶铸
16、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。――苏霍姆林斯基
17、劳动是最可靠的财富。――法国谚语
18、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。――杜威
19、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。――达・芬奇
20、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。――马卡连柯
21、灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。――列宾
22、没有艰苦劳动,就没有科学创造。――南斯拉夫谚语
23、没有劳动的生活是盗窃,没有艺术的生活是野蛮。――佚名
24、清洁是健康的基础,劳动是财富的基础。――哈萨克族谚语
25、请热爱劳动吧,即使不是靠它吃饭,也可为了身体的缘故而爱它,它可以增进身心健康,免除怠惰之果。――佩恩
26、热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。――高尔基
27、人的幸福存在于生活之中,生活存在于劳动之中。――列夫・托尔斯泰
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