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1、一年级班:强身健体,立志成材,班班,非同一般。
2、乘运动之风,为生命喝彩。
3、我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
4、二年级(x)班:赛出体育真谛,弘扬奥运精神。
5、谁更快,拼了才知道。
6、运动与生命同在,青春与快乐永存。
7、眼睛你要擦亮,记住我的摸样,运动场上我们最棒。
8、勇争第一,团结一心,共创佳绩。
9、一年级(x)班:团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我。
10、落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。
11、五年级班:众志成城,我们最行,奋发向上,我班。
12、旅途有你,风光无限。
13、团结进取,争创佳绩。
14、奋力拼搏,赛出水平,比出风采,超越自我。
15、真正的健儿,在那力竭之际,在那坎坷之时,在那荆棘丛中,决不会停止迈动的`双脚,挥一把汗水,洒一腔热血,昂首迈出坚毅的步伐。
16、运动健儿多自豪。
17、亲子有方,运动有益,宝宝班最棒。
18、二年级:汽球队运动快乐,健康成长,心随我动,放飞梦想。
19、努力!努力!奋勇拼搏。
20、团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我。
21、六年级班:礼貌守纪,勇争第一,顽强拼搏,拥抱胜利。
22、六年级(x)班:扬帆起航,劈波斩浪,扬我班风,再创辉煌。
23、飞跃梦想,敢拼敢闯,乘风破浪,奋勇激昂。
24、是雄鹰,就该博击长空,让啸声响彻云霄。
25、三年级(x)班:三一三一,齐心协力,我们一起,勇夺第一。
26、一年级(x)班:我精彩,我运动,我健康,我快乐。
27、坚持锻炼,身体健康。
28、x班x班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
这个学期,我任二(2)班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,积极向上的集体。随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:
一、常规教育方面
二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
4、卫生纪律
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
三、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导老师批评、指正。
1、顽强拼搏,积极向上。
2、团结互助,共创佳绩。
3、更强我能,更快更高。
4、磨砺意志,奋发冲刺。
5、体操比赛,绝对第一。
6、严格要求,严格训练。
7、运动起来,勇敢第一。
8、赛出风格,赛出水平。
9、为了梦想,冲刺前进。
10、追梦扬威,奋勇争先。
11、猛虎出山,锐不可当。
12、友谊第一,比赛第二。
13、顽强拼搏,超越梦想。
14、拼搏奋进,永远进步。
15、智勇中队,展示健儿。
16、奥运精神,永驻我心。
17、团结拼搏,争创伟绩。
18、顽强拼搏,拥抱胜利,勇争第一。
19、比出风采,超越自我。
20、敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
21、青春无畏,逐梦扬威。
22、挥动双手,放飞快乐。
23、青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
24、挑战自我,突破极限。
25、进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
26、奋力拼搏,勇于攀登。
27、比出水平,比出风格。
28、磨练意志,强健体魄。
29、赛出成绩,安全第一。
30、展现自我,争创新高。