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1、唤醒你的潜在创造力。
2、为未来创造无限可能。
3、未来无限,可能无限。
4、牵手成功,快乐相随。
5、成长有道,梦想有翼。
6、成长之路,鼎力相助。
7、磨砺人生,挑战自我。
8、成长动力,创造奇迹。
9、意气风发,如虎添翼。
10、成功添翼,快乐如意。
11、成长如意,如虎添翼。
12、创新励志,成长有翼。
13、成功有翼,事半功倍。
14、给未来插上腾飞的翅膀。
15、创意加新意,提高软实力。
16、成长加双翼,梦想定如意。
17、创新,唤醒你心中的源动力。
18、优化教育,助力成长。
19、成功只属于有梦想的人。
20、释放热情,激发可能。
21、成长有新意,如虎来加翼。
22、成长添双翼,成功百分百。
23、成功有翼,可能无限。
24、用知识开启智慧人生。
25、后天成大器,人生出奇迹。
26、张开梦想之翼,成就非凡可能。
27、未来为你而来,因你而可能。
28、翼想天开,非凡未来。
29、开拓梦想,加倍成长。
30、展梦想之翼,铸明日辉煌。
31、插上翅膀,为未来竞争加砝码。
32、成长新捷径,成功之羽翼。
33、价值源于素质,素质创造价值。
34、努力打造奇迹,未来无限精彩。
35、展翅另一片天空,下一步更精彩。
36、给您收获意想不到的成长快乐。
37、为有志者添翼,让勤奋人竟成。
38、成功百分百,人生创奇迹。
39、插上理想之翼,前途一片光明。
40、成长的乐趣,给你的`思想添活力。
41、成长添新意,成功插羽翼。
42、成功有翼,过程也是决胜点。
43、成功就是梦想加一双有力的翅膀。
44、开启理想之翼,拥抱美好明天。
45、磨砺人生经风雨,挑战自我赢未来。
46、让成长出乎意料,成功就在一念间。
47、上进人才聚集地,人中之龙必经地。
48、给你腾飞之翼,让你人生如意。
49、成长助推器,挑战有底气。
50、飞翔不能没有方向感,有意念才能飞到目的地。
活动主题
环保,从我做起
活动目的
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
活动准备
1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:废电池调查
第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队:乱扔垃圾现象的调查
第四小队:破坏绿化情况调查
第五小队:一次性筷子使用情况调查
二、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
三、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
辅导员讲话
人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!)
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
以小组为单位进行一系列社会调查,每队都有自己的调查任务,孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象,并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓,更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。
一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具,了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要,编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校大队部
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合,履行队会仪式。
2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。
少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队 表演形式:快板书
内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队 表演形式:童话故事表演
内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队 表演形式:资料展示
内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队 表演形式:小品
内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头 为民服务
1、辅导员明确目的,安排路线,提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内,队员们安全返回学校。
(三)交流实绩 形成习惯
1、中队集合,交流各小队“劳动”实绩,谈谈自己的劳动体会,感受劳动给自己带来的快乐。
2、辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质,是爱国的具体表现,努力培养队员的良好习惯,提高队员的劳动能力。
二年七班 奋永争先;披荆斩棘 一往无前 !
一、活动背景
我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员,每个人都有自己独特的个性,他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。
二、活动目标
以学校少先对工作思路为指导,积极响应大队部的各种活动精神,开展创建“特色中队”的活动,激发队员读书兴趣,为队员营造一个良好的“阅读”氛围,初步养成良好的阅读习惯。
三、活动内容与过程
1、制定“特色中队”活动计划。
A、召开中队长、中队委、小队长会议。
根据队员结合自己的实际,讨论、制定活动方案。
B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。
C、结合“综合实践”活动课,组织指导阅读。
2、召开第一次“特色中队”活动
“读书活动”动员大会――读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道。是人类进步的阶梯,书是人类的朋友。通过“和书交朋友,遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
3、开展我与书籍交朋友活动。
A、制定阅读计划――我最喜欢的一本书
B、读书交流――我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活动――词语接龙
D、“故事王”大赛
4、活动小结。
四、“特色中队”活动具体安排。
九月份:“读书活动”动员会。
十月份:我与书籍交朋友。(介绍新书,并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍)
十一月份:读书活动。(指导阅读,做好读书笔记。)
十二月份:读书交流。(我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”)
元月份:制作小抄报,课外知识竞赛。
活动目的
新队员大队以后,都要编入小队。由小队全体队员民主选举产生正副小队长,选出的小队长对其职责应该有很深的了解,并能参照上面的条文认真去做,但其他队员就可能失去锻炼的机会。有时开展活动,队员也很少有机会进行组织能力的锻炼。为了使每个队员都能自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。
活动准备
召开小队会议,商量活动方案。
活动过程
1・认真学习小队长职责。
①中队召开会议,组织各小队学习小队长职责。
②关心本小队每个队员学习、劳动、生活。热心为队员服务,把全体队员团结在自己周围。
③带领队员们制定小队活动计划。
2・推选值日队长。
每周选出两名正副小队长做值日队长,让他们制定小队计划,并作好小队活动记录,有深刻体会或发现问题时,及时向中队长或辅导员老师汇报;接受并认真完成中队、大队分配下来的各项任务,协助他们搞好活动。
3・小队考评。
完成一次轮回后,召开小队讨论会。评一评优秀小队长,总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。
4・队长小结。
从当小队长想到要做个好队员。每个队员都有自己的思想,动员队员作好队长小结,为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。
辅导提示
1・首先学习队长职责,知道该如何做好一名小队长。
2・通过锻炼,评一评谁小队长做得好。
3・在当队长的日子里,辅导员加以指导,其他队员都要严格遵守,以身作则。