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尊敬的老师:
您好!
首先向你表达我对于犯下错误的悔过之心,先向您道歉了。我做为一名小学生,我的首要任务应该是学习,其次是的品德培养。而这次我违反了学校的规章制度,也破坏了我自己的良好品德,这些都不是我一个小学生应该做的。我知道您现在一定很生气,我在班级里虽然成绩中等,但很乖,从没有犯下过任何错误,而我这次第一次犯错,就犯下了这么严重的错误。我向您表达我的歉意,对不起,我辜负了您一直以来对我的信任,让您操心了。我想您也很难以置信一直在班级里都谁都很好的小朋友居然还会和人打架吧,我自己也很难相信我居然做出了这样的事情,但事实的确如此,而事情会发生的原因也是非常的简单。
我在班级里面一直很好说话,所以有些人就欺负我,但我感觉都是要一起相处到小学毕业,还有这么久帮他们做一些事也无所谓。当时早上第二节课下课,我就在和别的同学聊天,然后做我后面的那个同学就喊我过去,我一听他喊猜到他应该找我有事,我也就过去了。一直以来他都仗着自己比班上同学高,比班上同学壮欺负我们,而他的主要欺负目标就是我,因为我从来不反抗。他找到我之后喊我去帮他买包辣条和饮料,我没有多想,就去帮他买了,因为他以前也这么喊我做过。回来之后把东西给他,我就让他给我钱,结果他东西一接,就开始装上了,说东西是他自己去买的没有喊我去买,凭什么给我钱。我当然不愿意,那毕竟是我的中饭钱,哪能这么就给他了,要是给他我就没钱吃饭了。我就一直缠着他要,他也一直装作没听见,慢慢的我看他哪样子想着估计自己是拿不到了也就懒得和他要了,大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升闷气,就听到了他居然还在我后面和别的同学炫耀,还说我傻,脾气再好的我也受不了了。我就站起来向他走过去,让他把钱给我,但他这回可能是因为他刚刚和别人炫耀我就来要,他面子上过不去,就直接很嚣张的和我说就是不给我。我看到他那副丑陋的嘴脸,一下子就忍不住了就上去打了他一拳,我俩就打起来了。我一个平时就不爱吃饭的小学生,又矮又瘦,哪里打的过他,但好在同学们上来把我俩拉开了。
经过这次的事情我发现了自己的错误,人不能一味的忍让,否则别人就会得寸进尺。但解决问题的方法需要改变一下,如果以后还出现这种问题我就来找老师您,让您出面解决,而不是像这次一样采取这种危险的措施。如果这次的事情,我和他谁发生了什么意外情况那么事情的责任都不是我们两个小学生能够承担的起的。我已经深刻意识到了自己的错误,也希望老师您这回能够原谅我。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的教官:
您好!
真的很抱歉在军训期间让您看到了这样糟糕且不守纪律的情况,我犯下了错误,不该让自己在和同学的交流中冲动,更不应该出手打人。这些都是的不对的,是错误的行为。尤其在这场军训中!您教导了我们什么是团结,什么是纪律。但我的冲动却让自己之前的努力都白费,还给我们的团队带来了这样的污点。我真的感到很抱歉,很对不起大家。
回顾这次错误的情况,在x月x日的时候,我和xx同学因为一点小小的事情在斗嘴,本来也不是什么难解决的问题。但也许是刚刚结束了一天的训练我们内心都因为疲惫,有些急于休息的想法,想要早些结束这个争吵。结果不小心把话说的重了一些。我本来意识到了这一点不对,但当时的情况,我却不愿意示弱,不想为自己的错误道歉。现在想来,这真的是十分愚蠢的行为。就因为这点,我们的中间的引火线被点燃了,后面便发展成了打架的事件。
如今看来,这件事情充斥着很多的不理智,也有很多个人性格的问题。通过自己的检讨,我意识到这些都是我的问题。现在想想,大家都是同学,今后还要一起度过好几年的时间,我有什么理由去与同学去为了这样一件小事争吵呢?如今,不仅导致自己犯下了严重的错误,还给我们的班级带来了影响,这实在是得不偿失的。
如今,通过反思,我意识到自己有以下几点问题:
一、自己意识太强
虽然刚来到这个新环境,但我的思想还是太过自私,太以自己为中心。这样的思想让我难以为他人考虑,不能认识到别人的需求。这也正是这次争吵的核心问题。如果我能在这个问题上早一些意识到自己的这点问题,早一点后退一步,那么也不会有如今这样的结果。
二、对纪律的不重视
作为一名军训学生,纪律是我们必须遵守的条例。但我们该做的不仅仅是快触犯错误的时候回头,而是因该提前意识到问题,并避免向那个方向发展!此次问题,其实在争吵的时候我就早该意识到这是不对的,无论是对我们同学之间的关系,还是团队中的氛围,争吵都不是正确的选择。但我没能意识到这一点,还是让问题朝着违纪的方向发展了下去,这是十分不应该!
如今,充分反思了自己的问题我才明白自己竟有这么多不对的地方。我也希望能向xx同学道歉,希望能和大家共同建立有个友爱的班级。还望教官能原谅我此次的冲动,我在此向您保证,再不会在校园中乱发脾气,不会再冲动犯错!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
我错了!
冷静下来后,在领导和同学们的帮忙下,我此刻明白自我错了。我错在不该动手打架,无论什么场合,什么原因都不该和别人动手。如果说打架的初衷是因为对方没有素质,那么我一出手,也就已经和他沦为同样的素质,甚至还不如他。打架并不能说服别人,反而会让别人更加看不起自我。我此刻个性后悔,后悔自我辜负了领导的教育,后悔自我在学校白读了那么多年的书。
今后无论在什么场合,遇到什么样的人,我保证再也不会跟别人动手打架了。必须要随时持续冷静而清醒的.头脑,遇到谈不拢的人,必须要学会以理服人,如果真的无法沟通,自我就采取回避的办法,决不让打架的事再次发生在我身上。
检讨人:xx
xx年xx月xx日
尊敬的校领导:
您好!
上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!
一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样貌他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:我对刚才发生同学打架的事感到难过,但是,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,期望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也期望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下方,我们先上课。
下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎样一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎样回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。
两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不就应打架,此刻该怎样写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一齐去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是《假如我不动手》,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们假如的那样,当时他们必须不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的假如,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!
反思:
同学之间因口角而打架,这是班群众里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时光,而且他们也还没有冷静下来,不容易理解教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学明白,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们必须也不愿意打架,只但是自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是期望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。
此致
敬礼!
学生:xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导:
前几天我和高三的一个学生打架,影响很大,让老师很生气,给老师添了很多麻烦,学校一在三令五申,一再强调校规校纪不许大家违反,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。
由事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此-也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
带着一丝惶恐,学生向您检讨前几天打架的事情,打架是不对的,经过您的批评,学生已经知道错了,其实我在事后也反思过,我理应控制住自己的情绪,我怎么能够出手打人呢?
那是在下午第三节课下课的时候,我趴在桌子上闭目养神,说实话,上了一天的课,我感到很疲惫,而且由于课堂上有些内容我没弄明白,心情有些烦躁,毕竟已经到初三了,中考也越来越近了,可是我的成绩一直不太好,那几天我的心情都是很焦虑的,谁知道这个时候还有人开玩笑捉弄我,就是拿粉笔砸我的头,待我转过身来就突然跑开,恶作剧发生在谁的身上都不好受,何况是当时心情不好的我呢,然后我就追他,最终在楼道里打了一架。在初三复习的阶段,无论是哪个班上发生了打架事件,影响都是极其恶劣的,经过您的严厉批评,我也认识到了自己的错误之处。
首先,我不应该打架,即便是同学间的恶作剧,我也应该好言相劝,毕竟一旦动手,事件就升级了好几个层次,而且无论结果如何,打伤人都是不好的事情,不然对方的家长找上门来,我可能还要赔偿医药费吧,所幸只是轻伤,连皮都没有破。而且我选的地方也不对,最终我是在楼道里面打架,那多危险,一个不注意可能就会从楼梯上滚下去,这样的话,我的罪过就太大了,而且楼梯间人来人往,影响也不好,最终的结果也只是在给我们班集体抹黑而已。打架的时间也不对,快中考了,大家都在紧张地复习,结果在我身上却出了这样的事情,这不纯心找不自在嘛,影响了大家的学习效率,那我可就是罪人,况且我都是初三的学生了,马上就是高中生了,应该懂事一些,怎么能够像小孩子一样打架呢?别人看到可能会说我是个没教养的孩子,因此我不应该打架。
当我认识到自己打架的严重性以后,我就要想办法解决这个事情,毕竟祸是我闯出来的,我应该负责,因此我决定主动承担下周的值日工作,包括擦黑板和打扫教师办公室,这样或许能减轻一点我的心理负担,我要从根本上认识到打架不可取,我怎么能够做出这样的事,这种行为不过是精力无处发泄,打扫卫生消耗体力就不会有心思打架了,而且学生应该学习,现在打架能当饭吃吗?外面都只看学历、只看成绩,因此我应该努力地学习,好好听老师的话,这样才是好学生。
经过这次反省,我已经明白了道理,我会向那位同学道歉的,以后也会好好学习,老师,还请您能够原谅我,相信我,学生保证以后再也不会打架了,我会用优异的成绩来回报您的期待的,我以后再也不会打架了,请您拭目以待吧。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日