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第一篇：作业未完成检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，我没能按时按量完成老师布置的学习任务和作业，现在痛定思痛，写下这份检讨，我已经知道自己的错误了。
这次中秋节和国庆节放假8天，真的足够我们玩耍了。老师们布置的作业也不多，每天只需要花1小时就能完成。但是就是因为我偷懒了，没有将老师们布置的作业完成，所以才导致现在的局面。放假回来，老师收作业检查之后发现全班就只有我一个人没有完成作业，因此非常愤怒。其实这8天里我的心情是非常忐忑的，因为我没有姜老师安排的学习任务完成，做作业也是偷工减料的。每天24个小时，学习仅仅只占用了1小时，这么短的学习时间，我都没能够坚持下来，真的是太不应该了。
我会想起假期里的自己，真的是天天都在玩，完全没把心思放在学习上来。在经过您的批评教育之后，我深刻认识到了自己的错误。其实在这8天的假期里，我有想过学习，并且把老师布置的作业写完，但是每当我开始玩耍的时候，我就把学习这件事毛置于脑后了，我总想着反正有8天的长假，想怎么玩就怎么玩，学习任务和作业等玩了几天再补一样的。我就本着这样的想法玩了一天又一天，直到假期的最后一天里，我才反应过来，时间原来过得这么快。当时已经是最后一天了，8天的学习任务，我根本赶不过来，到了晚上爸爸妈妈回家的时候，我不敢说我作业没有完成，于是就撒谎了。夜里我辗转反侧睡不着觉，心意很黄没因为自己的学习任务和作业都没有做完，我想着明天肯定要找到批评，我就觉得很后悔。
早上，我本以为老师不检查作业，觉得自己逃过一劫，没想到，老师是临时抽人检查作业，刚好抽到我了，于是我没有完成学习任务和作业的事情，就被全班知晓了。我也觉得特别丢脸，班上就我一个没有完成，我真的太贪玩了，假期里的作业和学习任务真的是很轻松了，没有任何理由可以不完成。看着同学们投向我的目光，我真的觉得无地自容。都是自己的原因造成的，我太贪玩了，没有一点点的自控能力，我真的非常愧疚，作为一个学生，我竟然连作业都不能够完成，让老师您失望了。
真的对不起，我已经认识到自己的错误了，请老师原谅我，下次再也不会发生这样的事情了，我一定按时完成作业。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：没交作业检讨书
尊敬的老师：
上星期，老师布置了活动手册13页的作业，虽然题目简单，题量很少，时间充足，但我并没有放在心上，我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了，没有重视英语作业也未察觉到不完成作业的后果的严重性。直至今日英语课上，老师叫检查作业时，我才幡然悔悟，恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚，当老师看到全班一半的人都未完成作业时，不由怒火中烧，大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处罚。
今天正值中秋佳节，当众人品尝月饼、欣赏月色、享受这良辰美景时，又有谁知道我正在奋笔疾书、涕泪满襟的写着检讨。通过这件事，我深刻的认识到了作业要及时完成的必要性；不及时完成作业后果的严重性；在同学面前君子风度的贬低性；被写检讨和被家长批评对身心的伤害性等等。基于以上几点性质，我决定以后每天老师布置的作业，无论语、数、英我都要毅然决然地完成，要无怨无悔地欣然接受老师布置的每一项任务。
xxx
第三篇：1没完成作业的检讨书
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书!
对与没做作业，我深感抱歉!。好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
第四篇：作业未完成检讨书
您好！
我是xxx，非常的自责，因为今天我的作业没有完成，自己在玩去了，已经忘记了作业的事情，作为一名初中学生，我为此感到非常羞愧，现在到了这个时候，我需要认真的去回顾一下自身的错误，这次的事情影响很不好，也是一名学生，就不应该发生的，此时此刻我也很纠结，不知道为什么，心里面也是非常难受，对于没有完成作业的事情，感到非常羞愧。
今天做作业，本来也就不多，只要抽十几分钟的时间就能够完成好，但是我却一拖再拖，给自己找了很多理由，本来十几分钟就能做好的事情，我却拖了很久，这样的情况是非常不好的，我作为一名学生，没有这个自主性，对自己，对学习都是一种不负责任，现在想了想发生的事情已经没办法改变，改变的只有能够让自己去认清事情的真相，对于这次的行为，我抱着非常惭愧的心里，真的很想去弥补，但事情已经发生了，真的很自责。
想了想今天的事情，我本来有足够的时间去写作业的，但是一直在玩，然后没有意识到作业是非常重要的，自己一直都在做别的事情，您布置的作业本来也就不多，十几分钟就能做好的事情，我却一拖再拖，本来计划好的中午就把作业写完，但这次我又给自己找了一些理由，这让我非常的难受，也无比日子在这个情况下面，我也不知不觉的在堕落，这是我作为一名学生非常失败的地方。
通过这次的事情，让我明白了一个道理，自己不认真对待学习，学习就会反过来，让我知道什么叫做错误，经历过了今天的事情之后，我更加明白了这个道理，我一定不会再犯相同的错误，作业一定要好好的完成，不能够给自己找任何理由搪塞，这是不正确的，也是对学习的一种不负责任。
首先我应该意识到这个错误，给自己足够的理由去完成好，总归是没错的，出现这样的情况，现在让我非常难受，我一定会纠正，作业的事情在今后的学习当中，我一定好好重视，再也不去找理由拖延时间，每天按时的完成作业，真的希望能够有这个机会纠正自己，我作为一名初中学生了，这样的事情真的很惭愧，影响也很不好，再也不希望出现这样的情况了，我感到很羞愧，很自责，为了自己以后有一个好的学习方式跟学习态度，请您给我这个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：小学生没写作业检讨书
尊敬的老师：
您好！
对不起，因为我没有写我的数学作业，让您生气了。对不起老师，我已经知道错了，我以后一定会好好的完成我的作业。我会认真的做每一次的作业，保质保量的完成，再也不会因为贪玩不写作业了。
在老师批评我之后，我明白了，数学不是只要课上听明白了就好了的，需要结合课下反复的练习，才能够学到最好。只有不断的练习，才能够更好的掌握知识。老师布置作业的原因就是为了让我们通过平时的作业不断的累积我们做题的思路和解题的方法，这样之后在一看到题目的时候，就能够想起来要怎么做，从而节约我们做题的时间。
我知道，考试想要成绩好，并不是只要把考试试卷做完了就可以了的，而是最好在把题目做完之后，还能够有时间把试卷在看一遍，检查一下自己有没有做错的地方，最好是能够把试卷再做一遍，跟第一遍的答案进行对比，这样考试成绩才会最好。而提高我们做题的速度就需要我们平时不断的练习，对一样的题型形成一种条件反射，就能够很快速的把题目做出来了。
在别人都在补习奥数的时候，我却还在因为没有完成数学作业而挨批，这样就可以显示出我与别人的差距了。现在我们的学习压力是越来越大，父母的期望也是越来越高。在这样的前提下，需要我们自己督促自己完成家庭作业，而且要保质保量的完成，才能够不被别人超越。而且数学也可以说是最重要的学科了，因为在我们的生活中经常要用到数学。比如说妈妈去买菜，我去小卖部买零食，都需要用到数学。如果数学没有学好，那么就需要比别人多吃很多亏。
我总是羡慕那些算数很快的小朋友，觉得他们很厉害。但是我却没有看到他们厉害背后的付出，他们肯定是平常经常练习，才会有这样的效果。在这次事情之后，我知道了，只要我平时好好的学习，多努力一点，也能够像他们那样，算数算的非常快，也可以成为很厉害的人。
对不起老师，我以后一定好好完成您布置的作业，如果我有不会的，可以问爸爸妈妈，或者留着不写，第二天早一点来学校问您。我想，如果我能够坚持下去，我肯定可以养成一个良好的学习习惯，我的成绩也会逐渐提高，妈妈再也不会为我的成绩头疼了。
老师，我已经意识到了自己的错误，请老师原谅我。也请老师相信我，我以后一定会认真的完成数学作业，提高自己的数学成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：作业未完成的检讨书
尊敬的老师：
由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。从现在起，我将提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生。
XXX
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