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第一篇：学生作业未完成检讨书
尊敬的xx：
您好！
昨晚作业没有完成的自己可谓是给课代表造成了不小的困扰，最起码我作业没有做完的无奈以及课代表震惊的样子至今还令我记忆犹新，可能他也没有想到竟然会有人作业没有完成吧，毕竟说到底昨晚老师布置的作业并不算多难，仅仅是需要耗费的时间有些多而已，如果自己回家以后能够专心写作业的话还是能够将其全部完成的，但是我最后还是没能够按时完成自己的家庭作业。
其实这次作业没有完成的原因主要有两个，其中一个原因是因为最近我家隔壁在装修，因此每天晚上写作业的时候都能够听到一些很大的杂音，实际上这些声音从某种程度上来说都严重干扰了我正常的学习，有的时候我明明还在思考作业中的是写问题应该如何做，但是有时一阵杂音便能够打乱我的思绪，让我有些不记得自己运算到了哪一步，或许这也与自己的注意力不够专注的问题有着一定的关系，而且昨晚的作业也的确有些多，或许是因为这样的原因才会导致我的作业未完成吧。
当然这个原因只是从表面上观察得出的结论，实际上如果我真有心做作业的话绝对是能够完成的，说到底还是因为自己根本就不想写作业，如果能够在端正学习态度的基础上严谨地对待作业的话，又怎么可能会完成不了呢。我明白老师绝对是不会布置一些我们完成不了的作业，但是做作业的过程又是那般地枯燥无味，与之相对应的便是电视节目的吸引力，当时我还觉得自己那天已经做得足够多了，剩下没做完的部分还不如第二天早点去学校再写。
实际上当我第二天到学校以后竟然产生了自己已经写完作业的错觉，想到这里我就不禁对自己这些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，从这里便可以看出我平时的精神状态是多么地恍惚，竟然会产生明明没有写完的作业已经做完了的错觉，有时候无论是自我感觉多么良好的想法，如果不能够将其实现的话终究会成为一个失败者，而且我应该要给自己树立一个今日事今日毕的观念，当天的作业最好应该当天完成，不然总是这样拖的话迟早会出事的。
从这次作业未完成的时间也算给我长了一个心眼，以后我可不能够在写作业这件事上显得如此怠惰了，毕竟老师不是每一次都能够原谅我未完成作业的过失的，因此我应该要自己将这件事重视起来才行，至少从今以后必须每天的作业都要做到当天完成。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：学生作业未完成检讨书
尊敬的老师：
您好！
作业未完成的事情让我感到非常对不起老师的教导与关心，无论是课堂上的孜孜不倦还是课后的用心辅导都体现了老师的良苦用心，可即便如此依旧让我在学习的时候对做作业这种事情感到十分厌烦，殊不知浪费了老师心血的自己又怎能在学习中获得相应的成长，因此我应该对自己作业未完成的事情进行检讨并将其改正过来。
此刻的学习不过是为了今后能成长为优秀人才进行相应的积累罢了，至少我应该明白小学阶段打好基础可以帮助以后的自己获得更好的成长，然而现阶段连作业都未能完成的自己实在令人感到有些失望，毕竟在老师和家长双重的监督下自己还做出这种行为又怎能获得提升，仅仅满足于课堂上的学习而不再课后进行反思的话只会让学到的知识得不到相应的巩固，至少若是能够完成作业的话就能够通过这种方式来检验自己是否掌握相应的知识，即便自信能够完成学习上的挑战也应该在态度上给予足够的重视才行。
在我看来连作业都未能完成只能说自己对学习根本就不重视，对比班上的其他同学就能发现自己在学习上懈怠了不少，对学习不够努力导致以后的考试没考好的话只能说是自作自受，无论以怎样的理由来搪塞老师都应该思考为何其他同学都能按时完成作业，而天生并不愚蠢的自己为何却难以完成老师布置的作业呢？在我看来无非便是怠惰二字导致自己不想去写这份作业罢了，对待做作业没有积极性导致难以完成又怎能将责任推脱给其他人。
通过老师的批评让我意识到做作业的必要性可谓是不幸中的万幸，但若是将想法停留在口头上而不去实施的话未免有些过于可惜，因此在往后的学习时光中自己应该认真对待每次作业才能将其及时完成，而且在学习上遇到难题以后也需要虚心请教其他同学才能获得成长，毕竟对我而言现阶段无论是认真听讲还是按时完成作业都能使自身有所积累，即便是为了今后能够在考试中获得高分也应当明白做作业是必不可少的存在，只不过面对作业未完成的现实应该敢于认错并主动承担后果才行。
此次作业未完成只能说是自己为了贪图享乐而故意造成的结果，但我需要明白此刻的享受只不过是在透支自己未来的人生罢了，如果不希望今后自己拥有一个暗淡的人生应当尽快转变学习态度才行，而且对待老师布置的作业需要按时完成才不至于迎来学习成绩下降的结果。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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