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第一篇：没交作业检讨书
尊敬的xx：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：未完成作业检讨书
尊敬的老师
您好！
作为学生却未能按时完成作业实在有些对不起老师的教导，毕竟在以往的课堂上老师都强调过按时交作业对学生成长的重要性，而且此刻作为初中生的我们也应该要明白些事理而不要像过去那般浑浑噩噩，考虑到这次自己未能按时完成作业的状况让我选择写下了这份检讨书来好好反省。
实际上作业作为学生用来巩固每天所学知识的手段是很重要的，若是未能按时完成作业又怎能明白自己是否彻底掌握当天所学的知识呢？如果自己对某些知识点感到有些困惑则意味着自己的确应该反思一下这段时间的作业完成状况，毕竟老师每天布置的作业都是根据当天所学知识来进行整理的，如果连这点都无法理解又怎能在最终考试的时候灵活运用脑海中的知识点呢？面对眼前这个问题的确应该反思自己这次作业未完成的事情了，对我来说作业未完成便相当于地基还未打牢固就开始建设房屋，最终的结果无非就是外表看起来高大的房屋其实经受不了任何风雨的考验。
其实在校学习的自己也相当于和同学们在成绩上面互相竞争，而这次作业未完成的自己也意味着当天课堂上所讲述的知识点并没有融会贯通，这样的我又怎能在紧张而激烈的学习中跟上其他同学的步伐呢？若是因为自己的学习基础不扎实而导致考试中拖了班级的后腿可就有些得不偿失了，所以无论从哪方面来看待按时完成作业对身为初中生的自己都是很有必要的，否则的话即便自己能够掌握相应的知识点都会在实际效果上面大打折扣。
面对着眼前的困惑应该按照正确的方式来看破迷雾才能有所成就，正如从作业之中的错误之处来了解自己在学习上面存在着哪些局限性，如果长时间不做作业的话也将意味着自己很可能连存在着哪些不足都不知道，这样的结果只会导致自己信心满满地踏入考场却因为基础不稳固而错漏百出，我可不希望因为平时作业未完成便导致身为初中生的自己所掌握的知识变成了镜中月水中花，也就是说自己即便在课堂上认真听讲也应该通过写作业的方式进行检验才能有着更深的体会。
在我看来作业未完成不过就是因为自己想要偷懒所导致的，如果想要找其他的理由对作业未完成的事情进行推脱的话则显得自己未免有些太不负责任了，所以在自己和老师坦诚以后也应该要认真对待这个问题并加以解决才行，只有保证按时完成作业才是对自己的学习和老师的教导最大的尊重。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：作业没写的检讨书
尊敬的XX：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对数学作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。今后我一定会好好学习，按时完成作业，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
检讨人：XX
20XX年XX月XX日
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