千文网小编为你整理了多篇相关的《睡觉的作文(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《睡觉的作文(优秀范文五篇)》。
第一篇：睡觉的作文
今天是我第一次一个人睡觉，真是太可怕了。八点八点半九点九点二十，我心想：“为什么一天只有二十四小时，而不是四十八小时呢。”唉！时间过得太快了，不一会儿到了该睡觉的时间。
今天作业也和我作对，我平时都要写到十二点呢，结果今天八点半就写完了，看来啊，自己睡这件事儿不可改变了。在妈妈的督促下，我上了床，关了灯，在关灯的一刹那，我背后突然感到一股寒气，心想：“不会后面有个鬼吧，太可怕了！这地方居然还有鬼？”我僵硬的，慢慢的转过头，看了看在后面，没有鬼，安心的躺下了。又过了一会儿，我仿佛听到了一些诡异的歌声，好像是《误入迷雾的森林》中的吓人歌声，我浑身发毛：“这鬼不是缠上我了吧？被恶鬼缠上的人，很难脱身的。”想到这儿，我鼓起勇气，哆哆嗦嗦地下了床，打开衣柜，从衣柜里拿出一根粗棒。武器在手，我就不再那么害怕了。刚钻进被窝，我仿佛看到一个鬼，颤颤巍巍地跪在地上，向我求饶：“别打我，别打我。”顿时，我抄起木棍对着周围一阵乱打，突然我感到脚下一阵热流，心想：“这鬼真不禁打。才一分钟不到就哭了，还哭出热泪了。”鬼没了，我安心的睡了。
第二天早上，我揉了揉眼，从梦中醒来，却找不着自己的拖鞋。哎呀，地上怎么这么多水，拖鞋也泡在水里，就像海上漂着的两只小船。顺着水声，我找到了流水的源头，原来暖气管漏水了。我突然才明白，昨晚那一股热流，应该是我打鬼的时候这可怎么办。
一会儿妈妈就要到房间里叫我起床了，我仿佛已经看到妈妈站在这里，拿着拖鞋准备揍我的情景。
第二篇：描写一个人的作文
上午妈妈在洗衣服，我在做作业。做完数学作业，我就拿出了《语文书写本B》，我打开作业本，奇怪，我的书写本中间为什么有一个小纸片，原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了，上次我跟妈妈说过的，妈妈没有帮我弄一下。今天奇怪，我的作业本钉子上多了一张小纸片，原来是为了不让的纸张散开，我就问：“妈妈，这个是谁给我弄的？”妈妈说：“这一定是郑老师帮你弄好的吧，老师真好。”
我的老师真好，比妈妈还要好。
第三篇：我因而自豪作文
我不像通话中的公主一样拥有美丽的宫殿，我也不羡慕通话中公主的魔法项链，而我因我的普通而自豪。
美丽的宫殿在童话中，美丽的宫殿在童话里。在现实生活中，我有一个普普通通的家。家里有普普通通的父母。我们普通家里有普通人得幸福。父母每天辛勤劳动，我每天认真读书。在平时生活中，有成功了，父母为我高兴，但叮嘱我不要骄傲；有失败了，父母一起为我找出失败的原因，鼓励我不要伤心，也始终是那句话“失败是成功之母”。我喜欢这个普通的家，更喜欢这个家中的成员。在这个普通的家中，全体成员共同努力，共同奋斗，共同加油。在这个普通的家中，我很幸福，我很自豪。我要埋下这“幸福的种子”，让它生根发芽，结出永远“自豪”的果子。
我没有魔法项链，没有用咒语把世界改变，没有用咒语来实现自己一切的梦想。但是我拥有普通而又健康的身体和普通而又聪明的智慧。我可以有自己的双手和自己的智慧来实现自己的梦想。面对自己的一步步长大，我会把自己及普通又健康的身体保护好；面对中考的一步步靠近，我会把普通而又装有知识的脑袋“修炼”得更好。我要在中考中获胜，让那些觉得自己并不普通却又普通的人看一看。我始终会因自己的普通而自豪。
我的普通家庭，我的普通身体，我为他们而自豪。虽然家庭并不是那么富足，条件并不是那么好，但是我会因我的普通而自豪。虽然我长得没人家好看p高大，脑袋也许不如人家，但是我会为自己的身体健康而自豪。在这个普通家庭里永远都充满欢声笑语，普通的身体愿永远健康，“普通”我永远为你而自豪！
第四篇：形形色色的人作文
“叮零零———”上课铃响了，老师迈着沉重的脚步走进了教室。
看到老师这样的表情，我就知道今天一定没什么好事发生，果不其然，只见老师重重的放下手中的东西，只听见“咚”的一声响。“昨晚的作业做得很差，我在办公室改作业都想立刻冲进教室了。现在我评讲一下，评讲完后，错了不该错的题目的同学上来领罚！”老师的五官似乎都在冒火。
此时我的心里紧张的要死，而我的同桌却一点儿都不担心，正坐在那儿，低着个头，小声的打着呼噜，安稳的睡着觉。天哪，他的心可真大呀！老师评讲完后，出了几个类似的题目让我们做，我叫醒了我的同桌，告诉他要做作业了，就这样子，瞌睡虫被我吓跑了一阵子。
可是好景不长，没过多久时间，瞌睡虫又在拉扯他的眼皮，他再次进入了“沉睡”状态。“好，每组组长收作业！”他还在睡觉，后面发生了什么你们应该都知道了吧！
“今天考试！”语文老师走进了教室，占用了我们的体育课时间。“真没意思！”我的同桌说道。瞌睡虫再次袭来，他斗不过瞌睡虫，又睡觉去了。试题却只做了一小部分，估计五十分都没有。我叫了叫他，可是瞌睡虫的威力太大了，唉，估计他又要垫底了。
唉，瞌睡虫啊瞌睡虫呀，请把我的同桌还给我。
第五篇：描写一个人的作文
瞧，那位中等身才四十来岁，常穿一套整洁的西装，戴着一副眼镜，显得十分老练能干，不凡带上几分严肃的样子，她就是咱们尊敬的班主任―斯老师。
斯老师知识渊博，教学经验十分丰富，是学校的名牌老师，已是桃李满天下难得的优秀教师。同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。语文课上，斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。学生字时，有分大组比赛，有男女比赛，还有小组比赛。课堂上做游戏，也提高了同学们的兴趣。记得原来，斯老师刚接手时，我们基础不好，写的作文语句不通，也没有优美词句，后来，斯老师一手一手抓，先要让同学们喜欢作文，再做过细辅导，经过斯老师的精心培育，我们渐渐的喜欢作文，在文章中也能看到高潮部分。优美的词句就是红花，认真态度就绿叶，绿叶衬托红花。真是“美景”。
斯老师对我们说;“我就是你们的妈妈，有心里话都可以跟我说，同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。但又是十分严格的。你看，她又留下几个成绩不好的同学补课，就像妈妈般的慈祥爱护，但也有严父般的不给情面，她对年轻的新老师，也同样有这种要求。有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。斯老师，谢谢您对我们的关心、指导和支持，我想对您说;“辛苦了，妈妈
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