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第一篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
您好！
关于昨天在晚自习玩手机被没收的这件事情，我反复的去检讨了自己，现在写这一封检讨书，希望可以得到老师的原谅，也希望能够警告自己今后不要再犯这样的问题了。在这里，我要对我的班主任老师以及任课老师都说一声对不起，是我给你们带来烦扰了，是我让你们大失所望了，真的很对不起！
昨天最后一节晚自习的时候，我偷偷的趴在座位上玩手机，然后被班主任您看到了，直接把我的手机没收了过去。当时的情况是这样的，那节晚自习是生物老师的，然而生物老师临时接了个电话有点小事就让我们先自习着，我看了一会的书，觉得心情有点压抑，所以我就拿出手机插上耳机听歌，一时间还没有选好歌就拿着手机开始找，没想到弄的时间比较长了一点，被班主任老师发现了。对于这件事情，我的确很抱歉，当时班主任脸色很不好看，我也不敢为自己辩解什么，也没有什么好辩解的。承受着班内同学们一样的眼光，我的心里也难受极了。以前自己从来没有犯过这样的问题，这次犯了这么大的问题，真的是自己的无知造成的。
到了高二之后，我逐渐觉得自己越来越压抑了，家里的压迫让我喘不过气来，我的自尊心也逼迫着我往前走，还记得上次月考里我退步了三四名，以前比我成绩还要差的同学已经赶到我前面去了，那一刻我的心情真的很复杂，各种心绪交杂，让我变得极端了。后来我找了一个方式去让自己放松，那就是听歌。但是这一次我没有意识到这是学校，手机是不可以带过来的。尤其是在上晚自习的时候玩手机更是不对的，上自习课听歌更是不对的一件事情，所以这次手机被没收是我应该承担的事情，我愿意承担这一切的后果。只是有一个请求，那就是想让老师给我一次机会，不要对我失望，不要因为这件事情影响我在老师心目中的形象，我一定会好好珍惜这次机会好好改变自己，改变这些缺点。
这件事我真的对不起班主任，对不起极度信任我的父母，对不起周围那些被我影响了的同学们，真的很抱歉大家，请你们一定要原谅我，请你们一定要给我这一次机会，我一定会好好把握，好好去证明自己的决心。请您谅解一次，谢谢您！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
你好！
实在是非常抱歉，这次，我真的犯下了一个非常严重的错我！甚至说起来，这是在很久之前就一直在犯下的错误，只是在最近，才因为因为自己的肆意妄为被老师发现！这实在是非常的抱歉！通过老师的强调和批评，我才明白自己在教室里犯下的严重错误！才明白自己究竟是怎么一点点的将自己的带进欲望的深渊，怎么一点点的抛弃自己的学习！到现在，我才感到后悔，实在是悔不当初！悔恨自己居然被这样简单的被手机的诱惑给迷住，让自己失去了前进的方向，忽视了老师的教导和警告！
真的很惭愧，要不是这次除了问题让老师发现我的错误，真的不知道这样的问题会拖到什么时候！如果一直到高考，我这三年来的学习还算是有用吗？我还算是在这三年有努力过吗？我这三年的时间，又究竟是为了什么？！想到这些，我真的又悔又怕。自己无意识的沉浸在这样的错误里，让自己差点犯下大错！但是，因为手机已经被我带来学校有了一段时间，其实这样的影响早就反响到了我的身上。甚至，在我的身边，在我的同学们身上，也有了这样的影响！
这使得我非常的惭愧！自己作为一名高中生，居然还没有认清楚自己来到高中是为了什么，居然还在前进的路上，被这一时的诱惑给迷住了眼！更何况还因为自己的失误，拖慢甚至拉住了周围的同学，这是在是不应该的错误！
回想这次的问题，首先看看最近的错误。本来是因为我的一时疏忽，没能关闭手机的声音，导致手机在饮水机后面充电的时候，被意外打来的电话唤醒，不精严重且恶劣的干扰了课堂，甚至还长时间的想起，让老师无法继续授课。当时的我真的很惭愧，也很害怕。不敢上去向老师承认错误，导致老师找手机找了很久。但是正因为这样，这才导致这个错误越发的严重，几乎干扰了同学们整节课的思绪！真的十分对不起。
其次，自己在日常的时候，常常在没有老师的时候玩手机。不仅自己的学习成绩下降，甚至让同学们也受我吸引，甚至还有同学也效仿将手机带进学校！这实在是可耻的！作为班级的一员，我真的很惭愧自己对班级的影响。
现在，错误已经犯下，但是我也彻底的认清了自己的问题！我不奢望老师能现在归还手机，只希望老师能再给我一次机会，我会好好的把握这次机会，重新的回到学习的道路。希望老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：手机被没收检讨书
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢！
敬爱的班主任老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
此致
敬礼
检讨人：
检讨日期：