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第一篇：军训迟到检讨书
尊敬的教官：
您好!
今天在参加早上的晨练时，我迟到了将近5分钟，与我一同迟到的还有XXXX同学，在这里我要向她说一句抱歉，因为她是我硬要求等我一起走，然后才在晨练的时候迟到的。教官让我们两个说出迟到的原因，我实在是不好意思将自己迟到的原因说出口，所以，那时候我选择了沉默，我犯的错我也很清楚，迟到本身就是一个不尊重他人的表现，军训期间也最忌讳的就是迟到，更重要的是我的迟到没有一丝正当的理由，就是我个人犯错，不仅如此，我还拖累了别人。我的室友XXXX同学不应该受到惩罚的，教官，虽然我知道我没有资格在这里为她求情，但是我还是心里过意不去，所以，请教官对她从轻处理。
今天早上听到起床的铃声，我没有马上动身起床，还在床上赖了一会，因为这几天的训练太累了，想要多休息一下，最后是室友XXXX同学把我拉起来。就因为我突然对自己的放松，导致了我今天晨练迟到。铃声响起，本都应该手忙脚乱地准备一天的训练，这个铃声就是一个提醒，让我们打起精神来，迎接新一天的军训。而且，经过几天的军训，我更应该要懂得遵守军训纪律的重要性，不能在军训中表现的越来越差。因为赖床迟到，我真的很不好意思对教官说出口，但是我又必须要承认自己的错误，只有主动承认，自己先反省了自己哪里做得不够好，还能对自己更加严格的要求，改正自己的错误习惯。所以，我才决定今天给你上交这份检讨书，我想来征求你的原谅。
再一个我需要真诚道歉的就是XXXX同学，我知道当时她的内心一定很委屈，原本不用当着众人的面受训，今天和晚上也不用加练的，她虽然没有怨恨我，但是我内心真的对她很愧疚，也希望能得到她的原谅。更想教练可以不用让她晚上加练，因为这确确实实是我导致的，教练你就答应我的这个请求吧。
我向教练保证，以后我不会再赖床，听到起床铃声马上动身，从床上下来，整理衣物收纳床铺，不会再像今天这样做事拖拖拉拉的。今天晚上的加训，我一定会好好表现，让教练对我有所改观，我不想让自己今天的这个错误在教练心中留下不好的印象。所以，请教练之后的军训中认真督促我。
此致
敬礼!
检讨人：XXXX
20xx年XX月XX日
第二篇：偷懒检讨书
尊敬的某老师：
今天的XX课上（写课程名），我没有背出课文，因为昨晚我偷懒忘记背了。在此过程中，某老师（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习，好好背书，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个某个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名”）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违犯了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起父母，对不起某老师。
如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，不应该不背书。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。。。。。。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再出现类似的错误，也绝对会听从老师的话，好好学习。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心，让老师可以信任。
检讨人
检讨时间
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