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第一篇：考试没考好的检讨书
亲爱的老师：
这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用，以后如果要出国，说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。
而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。从这次考试中，我也看到了我基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。
在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更好的成绩，不让老师失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：考试没考好检讨书
尊敬的ｘｘ老师：
现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中ｘｘ考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好ｘｘ的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。ｘｘ是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。ｘｘ是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。
您经常教导我们ｘｘ的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好ｘｘ知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好ｘｘ。现在起我就要重视起来，ｘｘ课认真听讲，认真做好每一道ｘｘ作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第三篇：考试没考好的检讨书
尊敬的班主任老师：
您好！
我看着我这次的期中考试成绩单，久久不能平复，我不知道该干嘛，一下子懵了，内心就像是打翻了五味瓶不知道是啥滋味，样样都有，马上就临近高考了，我的期中考试还考成这样，我都不敢直视这份成绩单，对我的的打击太大了，我不知道如何去面对不求回报，这段时间想尽办法教育我的老师您，更不知道以什么的姿态把这份成绩单告知给我的父母，我没有那个勇气，我怕他们会失望透顶，伤心欲绝，我看着我这份成绩都难过到泪如雨下了，他们把我养这么大，供我读书那么多年，花了那么多钱，要是到时候没有达到他们期望的高度，他们会多难过，我不敢想。
万念俱灰，说的就是我现在的心情，黑板右上角的高考倒计时一天天的在减少，可是以我现在这样的成绩怎么去迎接这次对我人生至关重要的考试？根本没有任何的希望，原来我的成绩还能保持在历年高考二本线以上，这次的期中考试整整比二本线少了五六十分，我也不知道我这次为什么就考的这么差，我们现在是高三的第一学期，还有一个半学期就要高考了，我能不着急吗？我能不努力吗？我现在每天没有休息时间，唯一的空闲时间就是去上厕所的那段时间，所有的时间都用来复习功课，各年的仿真试卷我几乎都做遍了，所有学过的文言文我每天至少让自己默写一遍；数学题把我何种题型都要做一遍；英语单词我每天都要默写100个……如此高强度的学习，为什么就是不能让我在成绩上有所长进呢？这次反而退步这么多，我不禁对我的智商感到怀疑，对自己的复习方式感到质疑！二本线是父母对我所容忍的最低要求，现在每次只有一有空就给我炖鸡汤，送好吃的来给我，就是怕在身体方面影响我的学习。
我真的非常怀疑我的学习方法有问题，我每天的时间被排得满满当当的，脑子一刻都没停歇过，别人在玩耍的时候，我在学习；别人在睡觉的时候，我在学习；别人在聊天的时候，我还在学习，可面临这次期中考试已检验，果然，一点用都没有。我想我应该多跟您跟父母沟通一下的，我一个人承受的压力太大了，也的确我在这次期中考试的时候，是真的紧致，看着选择题，觉得选a是对的，答案b好像也没毛病，选c居然也成立，我在想是不是我复习把脑子给复习短路了。
经过我认真的反思再结合跟同学的交流，我发现真的是太笨了，我把所有知识点所有学科都统一在复习，他们呢仅仅是把每一章节的重难点画起来记住，并且把用来复习每科时间合理的分配，有些并不是很难的学科，他们甚至都没安排过时间，其次，下课休息时间绝对不能浪费，我全部用来学习上，那就是对自己最大的损害，适当的放松脑子，舒缓下筋骨，用其他东西转移下注意力，才能让接下来的复习更加的高效。
老师我希望您也能给我一点学习方面的建议，我的基础不差，想努力想学习的心也有，就是方法不对，我相信等我调整好状态，一定能重回自己的最佳水平。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
第四篇：考试没考好检讨书
尊敬的XX：
在这次物理考试中，我没有取得理想的成绩，在考试前我对考试内容复习不够仔细，导致有很多知识点没有看到，结果考试出现题目了，不会做。通过这次考试，让我再一次认识到了自己的不足，在以后的学习过程中，我一定认真仔细，做好复习，并积极功课难题。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：考试没考好的检讨书
尊敬的老师：
我怀着愧疚情绪，写下这份检查.以向您表示我决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个改正错误机会。
以前我没有意识到自己散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一向就不紧张：早读有一半时间用来犯困，另一半时间中效率也不高，有时还哼首歌什么(由此决定以后少听歌)。上课时，个性是数学和英语，一有听不懂状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式烂毛病。还有，我有个不爱写作业毛病。个性是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习孩子"。其实这是消极心理暗示。事实上我已经开始对许多科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要。此刻我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻反醒。我清楚，错了并不重要，重要是在自己做错事时候，能够正确认识到自己错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后日子里，会格外严格要求自己。
此刻我对自己学习也有了新要求。
因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩痛快不管以后"征兆。所以，此刻我要把这些所有不好征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西时间``````.每一天都要花半个小时左右时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪。我已经看到了事态严重性，不会再下滑了
只要我们都有很好约束潜力、自主学习潜力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多担子要挑，就没有理由考试不考好了.我必须不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我此刻已经深刻认识到了自己错误，找到了自己身上存在不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻认识到自己错误，期望老师能够再给我一次机会，我必须会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我实际行动吧，我会努力学习。
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