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第一篇：迟到的检讨书
尊敬的县教育局领导、XX小的全体同仁：
根据教育局工作的要求与安排，此刻我向局领导及我校全体教职员工报告本学期主要工作。
一、校园发展方面
（一）明确工作思路
透过一段时间熟悉状况，并与部分教师沟通，逐步明确了近阶段的工作思路：实现校园发展提升分三步走：抓教师（德能勤绩x专业潜力优先）、带学生（德智体美x推动阅读优先）、促校园（内外软硬x校园文化优先）。并明确了促进专业发展的“读思写”三字策略，提出了阅读专业化、思考习惯化、写作兴趣化的阶段目标。
（二）带头执行规定
对于文件规定、会议精神的贯彻落实坚决做到三个字：不走样。个性是新学期教育局规定校长及所有教干要带头上课，上与职称相同或相近的课，本人承担了三年级（1）班的数学课程教学，每周四节工作量，严格做到“五认真”的要求。
（三）规范工作秩序
以盱教发[2015]97号文规定项目和要求制定了严格、科学的考勤制度、教研制度、教学管理制度、安全卫生制度等，并对照自查，及时自纠，使得教学秩序更加规范，科研氛围更加浓厚，干群关系更加和谐。
二、教师发展方面
自我理解并向教师阐明：课程改革的核心资料是课堂教学的改革，而教师是促进课堂变革的最终决定力量。秉承“教师第一”的教学管理理念，坚信没有教师的发展就没有学生的发展。
多种方式，丰富校本教研。
创新途径，促进专业发展。本学期我们要求45周岁以下中青年教师都要建立教学博客，每周自主撰写2篇以上博文（能够是教学反思、也能够是读书笔记，还能够是管理随笔），并向同事推荐一篇读过的精彩博文。透过阅读、思考、写作以及互相的关注、鼓励，一阶段以来老师们的视野更加开阔了，专业理论更加丰富了，同事交流更加有效了，教学技能进一步提升了。
三、学生发展方面
（一）推动学生阅读
充分利用好现有图书资源，充分利用早晨大好时光，要求学生进校必进班，进班必读书。经过四个星期的引导、规范，全校学生基本养成了晨读的习惯。接下来将在班级图书角建设、阅读书目推荐、开展系列活动等方面进一步加强。
（二）减轻学生负担
课外作业时间严格控制在规定时间内，不组织统考，考试不排行次，不公布分数。
（三）提升学习质量
进一步加强高效课堂建设，同时继续实施教学质量监测制度，每月监测一至两个年级的教学质量，从纵向横向两个方面比较分析学生的学习状况，及时改善学习措施，最大可能的提升学习质量。
（四）保障身心健康
确保每一天一小时的体育活动时间，要求教师精心组织好体育课教学。同时本学期还投入近两万元对校园食堂进行升级改造，配齐设备，规范流程，提高质量，保证师生吃得安全、吃得健康，吃得营养。
一学期来，我一向牢记校长岗位职责，未忘教师职业良心，个人努力做到以尊重换取尊重，以激情点燃激情，以发展引领发展，在全体同仁的理解支持下取得了些许成绩。但因我个人意识高度、潜力水平有限，工作中必有不足甚至差错之处，敬请批评指正。
述职人：王XX
20xx年X月XX日
第二篇：考试检讨书范文
尊敬的XX：
时光匆匆，转眼间科学考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上分数，我感到十分的愧疚，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习的歉意及从今开始努力学习决心。早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学习。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的`致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，把老师教东西学的不扎实。我平时学习不认真，考试成绩便不好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，努力奋斗，在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
我一定会说到做到的。望老师监督。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
第三篇：中国图书馆学会专业图书馆分会
中国图书馆学会专业图书馆分会2006年工作总结
根据2006年分会全年工作计划安排，分会秘书处协同各专业委员会开展了具体的组织实施工作。一年来，在全国学会和挂靠单位中科院国家科学图书馆的领导和支持下，分会秘书处依靠全体理事和广大会员，坚持“继续教育、学术交流一起抓，组织建设作保障”的工作作风，各项工作稳定的向前推进，这是全体理事和广大会员单位共同努力的结果.现将主要活动回顾如下：
一、组织学术活动，加强学术交流，这是学会工作的生命线。 开展经常性的、有特色的学术交流一直是我学会学术工作的重要方面，我们希望能通过活动，吸引广大会员，调动其关心学会、支持学会、参与学会活动的积极性。根据专业图书馆分会的特点，在学术交流的组织中，我们不仅仅关注图书馆学理论的发展，更关注面向市场、面向科研、面向实际工作的学术与业务相结合的探讨。分会的学术工作主要有专题学术报告会、学术研讨会和学术年会三种形式，专题学术报告会以推广新知识、宣传新技能为主，学术研讨会以专题研讨和工作研讨相结合为主，学术年会是分会的学术工作制度，三者互为补充，各有侧重。
1.学术报告会
根据工作计划和会员们的要求，一年来，先后举办了“促进在线资源有效利用的15种方法”、“文献信息的加工—深度挖掘”、“有效信息的聚合与推送”、“专利信息分析和专利地图在企业中的运用”报告。
2．学术研讨会
学术研讨会强调理论与实践相结合，侧重于工作业务交流，无论是参加全国学会的活动或是分会自已举办的活动，都紧密围绕专业图书馆的实际工作展开，根据会员的实际需要，提供服务。
（1）2006年3月31日-4月1日，分会在怀柔举办“中央国家机关图书馆文献资源建设”研讨会，来自50余家会员单位的64名图书馆馆长、业务骨干参加了会议。会议主要讨论了网络环境下中央国家机关图书馆的资源建设问题和特色化服务 。
1 （2）2006年5月19-20日，在北京密云县举办中央国家机关图书馆第2次会议，67名专业图书馆业务骨干参加了会议，会议主要讨论了外国政府图书馆的现状与历史，知识管理在图书馆的应用，关于数字图书馆环境下的公务员信息素质的思考，数字化与信息化环境下的我国政府图书馆和网络环境下政府图书馆的现状与未来等问题。
（3）2006年11月12日，组织召开了“第二届军地图书馆馆长工作交流座谈会”。来自军地16个在京图书馆的领导参加了会议，此次会议主题为“科技信息资源共享的模式、机制与手段”，来自不同的专业系统的馆长们分别结合本系统的特点，介绍了下一步在信息资源共建共享方面的思路与计划，探讨了跨系统的资源共享思路。
3.学术年会
2006年6月10-14日，分会2006年学术年会在四川成都隆重召开。来自全国各地、各系统的200多名图书馆同仁参加了会议，本次年会主题是“国家创新体系中专业图书馆的服务与发展”，也是分会2005年新一届理事会成立后召开的第一次学术年会。本次年会结构紧凑、内含厚重、思想活跃，通过专家论坛，专题访谈、服务探索专题论坛、企业论坛、工具论坛、论文宣讲和观点论坛多个板块，分别就各主要系统专业图书馆的中长期规划、服务创新战略、目前正在开展的研究项目、图书馆为企业自主创新提供服务等问题展开了深入的讨论，显示出专业图书馆学会在学术活动的内容上始终倡导的“实践为重”的特色。在“专题访谈”中，专家与代表经常就某个问题展开热烈讨论, 传达并体现出一种亲和、求真、务实的风格，极富感召力、吸引力。在“观点论坛”中，我们第一次邀请企业界专家与图书馆专家一起，共同探讨企业的市场需求与图书馆深化服务的问题。代表们普遍反映这是一次高质量的学术与业务有机结合的研讨活动，业内“大腕”的思想碰撞和各领域前沿业务的实践与探索，给大家带来丰富的精神享受和认识上的飞越，让我们不仅看到了专业图书馆未来的发展方向，也了解到各类型图书馆目前的发展态势，以及遇到的问题和寻求解决的途径，获益匪浅。会前公开出版了《国家创新体系中专业图书馆的服务与发展》论文集。
2 4.协助国科图和中图学会数字图书馆专委会，举办了2006“数字图书馆与开放源码软件 (OSS)”学术研讨会，并组织会员参加。
5. 组织会员参加第72届ifla大会及中图学会学术年会。
二、继续教育工作
2006年，分会共举办培训班8个，分别是“第25期图书情报工作岗位培训班”、“第15期图书情报工作高级研究班”、“网络信息资源的检索利用与常用数据库培训班”、“新版标引编目培训班”、“图书馆学科化服务培训班”、“网络环境下图书馆的参考咨询工作”、查新检索培训班和复合图书馆的数字资源建设培训班。共有380名来自公共、高校及专业系统的图书馆员参加了培训。
三、组织建设
1.成立分会中央国家机关工作部和华南工作委员会，有针对性地开展各种活动。
2.建立专业图书馆分会网站。
3.年初召开各专业委员会工作会议和常务理事会，讨论确定工作计划和有关重要活动安排。 4.积极发展企业会员单位。
四、会员服务与其它工作
1.在全国范围内开展专业图书馆资源与服务的统计调查工作，设计并发放问卷2500份，回收问卷300多份，目前已进入统计分析阶段。
2.每月为41名常务理事免费赠送《图书情报工作动态》刊物. 3.接待会员单位和培训班学员参观中科院文献情报中心。 4.为会员图书馆职称评定推荐专家或论文评审，为会员单位推荐专家进行业务指导等。
5.不定期编辑出版《专业图书馆分会会讯》。
五、存在的问题和不足
今年的工作取得了一些实际进展，但也存在着很多不足，如：组织建设方面，对外扩大宣传的力度不够，会员单位还局限于京区，没有向全国范围内纵向发展，覆盖面不广；在学术交流上，仍存在着数量少、
3 质量不高和规模小、针对性不强的问题，专业图书馆学会的学术特色和水平仍没有发挥出来；在继续教育工作方面，缺乏培训系统的整体计划和市场化运作的经验，经济效益和社会效益都没有显著增长，成为制约学会进一步发展的关键因素；在编辑出版工作方面，利用学会的资源，多出成果、出好成果还没有迈出实质性的一步，在观念上，不同程度地存在着思路不够开阔，站位不够高和缺乏创新意识等问题。造成这种现象，有客观情况，如分会的社会影响力、会员的凝聚力和经济实力目前还有待于进一步提高，学会的运行机制可能还存在着问题，影响和制约着广大会员积极性的充分发挥，也有主观原因，如观念问题、思路问题等，这些都需要在今后的工作中引起注意并努力找出解决的办法，我们相信，在广大理事、会员的齐心协力下，问题和困难将会进一步解决和克服。
4 中国图书馆学会专业图书馆分会 2007年学会工作计划及安排
三月
1.召开一年一度的中小型专业图书馆馆长工作交流研讨会
地点：郊区 时间：2007年3月中下旬
2．5月会议、培训班前期准备工作（中美班、标准班、年会、科讨会、联办会的通知起草、下发，常规培训班的通知下发）
3.举办2次报告会
四月
1.第25期图书情报工作岗位培训班，培训时间：2007年4月 2.“查新检索方法与技巧”培训班，培训时间：2007年4月17-20日 3．“复合图书馆的数字资源建设”研讨班，培训时间：2007年 4月23—26日
五月
1.《数字图书馆标准与规范建设》（第一期）培训班 时间：2007年6月初，地点：北京，培训时间：4天
2.中美数字图书馆培训班（第三期）
3.“参考咨询馆员资质能力” 培训班，时间：2007年 5月21-25日 4．“图书馆学科化信息服务机制的设计与实施”高级研讨班， 时间：2007年 5月 28—6月1日
六月
1.第16期图书情报工作高级研究班，主题：战略情报研究的技术与方法，时间：2007年6月4—8日
2.学术年会及14次科讨会筹备阶段
七月
1.“科技查新与检索技能”高级研讨班，时间： 2007年7月8--12日
2.2007年分会学术年会，会议主题：专业图书馆知识服务实践探索
5 3.中科院图书情报工作第14次科学讨
八月
1．“网络环境下信息资源的检索利用及常用数据库”培训班，时间：2007年8月20--24日，
2.组织参加中国图书馆学会学术年会 3.筹备九月份联办会议
九月
1.承办“新信息环境下，图书馆联盟发展”学术研讨会暨共享合作洽谈会。
主办者：中国科技情报学会资源建设委员会、中国图书馆学会资源建设委员会
其它工作：
1．举办2007年专业图书馆青年技术骨干交流研讨会 主题: 基于内容的信息资源组织方法与技术的发展 时间： 2006年第2季度
2. 举办第三届军地图书馆馆长工作交流研讨会 时间：2007年第3季度 3．参观考察活动
（1）.组织委员单位（可扩大到会员单位）部分青年骨干参观国家最新建设的“深圳大学城图书馆”，了解基于第二代Internet网的信息资源建设与服务的最新发展情况和前沿技术。 （2）.组织会员单位间的交流考察学习活动 4．组织发展
（1）．成立编辑出版专业委员会
（2）．继续建立纵向的地方专业委员会，搭建区域性专业图书馆交流平台。
第四篇：考试成绩不理想的检讨书
尊敬的科学老师：
经过这一次科学的考试以后，我非常深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。
我明白了，造成我此次科学考试成绩如此低的原因完全是因为我的不认真学习，对于这一点，我只能很诚恳地向您说三个字：对不起!
是的，我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起老师孜孜不倦的教诲!
敬爱的科学陈老师，您的辛勤教导，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
要学好科学，我就要成为学习的管理者，在未来的日子里，我将会：
第一，主动学习自主思考。作为中学生，我就应该逐渐摆脱对父母对老师的依赖，应该成为一名学习的管理者，应该在学习上争取自立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。
第二，努力提高学习效率。学习过程包括许多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课认真仔细听讲，课后及时复习，才能从根本上提高整体学习效率。
第三，科学安排时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的安排时间的前提就是学好科学)。所有学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。
其次，我了解到学习科学，自信心是一个很关键的因素。陈老师，您曾说：发现自己的长处，你就能建立自信。在这一点上，我惊奇地发现，我除了缺点就都是优点了。
此外，俗话说，细节决定成败。在这种蝴蝶效应的`影响下，我的科学成绩此次落入雅鲁藏布大峡谷。我发誓，经过我多年的思考与努力后，我一定可以积蓄能力，一举冲出亚洲，走向世界。
最后，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢很多人。
希望陈老师不要再生我的气，因为你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想学习，不想学习成绩就会一落千丈，如此恶化下去，我中考也就会失利，中考失利，高中颓废，影响高考，找不到工作，七八十岁老了可能就住在车站地下通道了.
检讨人：XXX
日期：XX年XX月XX日
第五篇：迟到的检讨书
弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结任期以来的校园管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指点，同行相助的极好机会。下面将我任期以来所做的工作从德、能、勤、绩、廉五个方面向诸位陈述，请各位领导和同行指正。
一、德
任期以来，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了校园的班子成员。团结，增强了我们校园这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为校园的成长创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。
二、能
任期以来，校园工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：
一是进一步明确了校园的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；
二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的职责、忧患、大局、服务等意识；
三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人带给机遇，让他们参与到校园的管理中来。其次为全体老师带给学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高；
四是丰富教育教学活动，促进师生全面成长；
五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。任期以来，我听课30节，上校级研修课4节。
三、勤
本人能较好地遵循校园的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差都提前向值班老师报告。平日里，对工作勤于思考，力求校园各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师开展思想沟通。任期以来，我多次与教师个别谈心。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对校园的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。
第六篇：月考检讨书范文
尊敬的XXX：
你好，很遗憾地向你递交这份月考没考好的检讨书。关于我此次的月考我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好月考的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：XXX
20xx年X月X日
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