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第一篇：上课玩的检讨书
尊敬的老师：
您好！
在您的课堂上，我坐在后面，没有认真的听课，而是玩起了游戏，虽然没有开声音，也没影响其他的同学，但是我这样对自己不负责的态度也是让老师您很生气，也严厉的批评了我，虽然说现在是大学了，老师对我们的要求没有以前那样严厉，但是老师您却不一样，您一直以来都希望我们能学好，能珍惜在大学学东西的时间，可是我却还在课堂上玩游戏，这很不应该，我要好好的反省。
我也是知道老师对我们要求严格，不过这次课堂讲的知识点有些深奥，我听着听着就觉得听不太懂，也没有那个心思去听，也可能是我已经适应了大学的生活，开始有一些松懈了，于是我就拿出了手机，刚好又是坐在后面，玩着手机，刷着新闻，也觉得无聊，看到老师您在讲课，没注意到我，我就开始大胆的玩起了游戏，但我玩游戏太过于专注也是让老师您发现了异常，于是也发现了我这种行为，在老师的课堂上，其实很多同学都是认真听课的，而且老师也是经常会点名让我们回答问题，如果不仔细听，也回答不上来，可我却想着我在后面，老师一般也是点前排的，所以也是没想过其他，玩游戏也是耽搁我听课了。
大学的自由不是让我这样去浪费的，老师也讲过自由更多的是我们有选择自己学习什么的自由，而不是懒散，不是放松不学了，那样对自己也是很不好，以后的未来也是会后悔今日这么松懈的，现在我就后悔了，老师对我们严厉还是为了我们好，可是我却没有把这份关心放到心里去，还觉得老师多管闲事，也是在课堂上没有把自己该学的去学好，即使听不懂，但是听了，也是有一定用的，不懂的地方拿笔记本记下来，下课也是可以和同学探讨，去问老师您的。
这次玩游戏也是平时对学习松懈了下来的一个结果，老师的批评也是让我警醒过来，让我明白我不能去这么荒废掉我在大学里面学习的机会，本来课程就不是很多，在严厉的老师您的课堂上我还玩游戏，可想而知其他的课程我学的怎么样了，我如果再这样下去，可能会是挂科的，到时学分拿不到，还要重修，不但是耽搁了自己的时间，也是会影响自己今后毕业的，老师我知道错了，以后再也不干这种事了，一定会认真听课的`。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
第二篇：考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
随着期中考试的落幕，很多人心里都松了一口气，但是也有些人需要被批评，比如说我，对于学生来说，诚实是第一位的，像作弊这般的欺骗行为根本就不可取，因此我在期中考试中作弊所造成的后果，我应该承担全部责任，应该检讨自身。
作弊的本质其实就是一种欺骗行为，不但欺骗了老师，也欺骗了自己，毕竟作弊得来的分数终归不是自己努力所得，平时学习的知识也不会因此而被记在脑海里面。其实考试作弊也是源于对自己的不自信，因为平时没有好好学习，到了考试的时候才想到使用作弊这种不光彩的手段。如果自己的平时成绩足够好的话，那么不需要作弊也能后取得高分，这也是对自己的反思，毕竟“打铁还需自身硬”，如果自身成绩足够好，作弊也就不需要了。随着考试的结束，其实我也想了很多，作弊本身就是一种欺骗的手段，骗老师，骗自己，何况这种作弊的手段还人抓了个现行，放在了阳光底下，我感到很憋屈，明明可以通过自己的努力取得好成绩，为什么我要选择作弊这种卑劣的手段。
考试是检验学习成果的重要方式，考场如战场，因此对待考试必须要严谨，作弊这样的无耻行径历来是被所有考生所不耻的，如果有人在考试的时候作弊，那将是对学生这个身份的侮辱。因此我这次在期中考试的时候作弊，不但大家会因此看不起我，我也会看不起自己，为什么我要采取这种弄虚作假的手段来欺骗自己？作弊得来的分数终究是不光彩的，即便我能通过这种手段在期中考试中取得好成绩，那也是“镜花水月”一般，因为我的脑海里根本就没有将知识学进去，即便作弊取得高分也不能更改这个事实。正是我学习基础不扎实的表现，对此我感到十分地惭愧。
每个人都会做出不同的选择，但相应的也要为自己的'选择负责，我选择了在期中考试的时候作弊，自然也就愿意接受惩罚。这是个惨痛的教训，也让我看清了自己，为了以后不再作弊，学生保证努力学习，因为只有自身的强大才是真正的强大，老师您的教导都是对的，也是为了我好，我应该谨记在心，我应该趁这个机会看清自己的虚实。以往在上课的时候我都没有认真听讲过，其实我现在是比较后悔的，考试题型有很大一部分都是您讲解过的，可是我看着试卷根本不会动笔，一道题都不会。如果我能够在上课的时候认真听讲，如果平时我能够好好学习，那么在考试的时候我就不会做出作弊这样愚蠢且毫无意义的行为。
归根结底，考试作弊受损失的是谁？当然是自己，弄虚作假除了暴露自己的外强中干以外，简直毫无意义，对于我做出作弊这种可耻的行为，我感到非常抱歉，对不起，老师，我以后再也不会在考试中作弊了，我今后一定会认真听讲、努力学习的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：中学生玩手机被抓检讨书
敬爱的老师：
您好！在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨书，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。绝对是误会，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不听话。
如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：
第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在高中期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。我的父母辛苦赚钱，送我们进入高中深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。写了这份检讨书后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
老师，我实在是辜负了您对我的期望，您的淳淳教导还在耳边，我却犯下了这样不可饶恕的错误，惹您生气了，您能原谅我么？您说过，每个学生都是您的孩子，自己孩子犯错了，您怎么说都行，只求您别再生气。我相您保证，我一定把这个坏毛病改掉，好好学习，以优异的毕业成绩报答您！
检讨人：xxx
时间：20xx年x月x日
第四篇：上课检讨书
尊敬的教师：
今日，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违背教师的规定，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我期望教师能够原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，期望教师能够相信我的悔过之心。
相信教师看到我的这个态度也能够明白我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，期望教师能够原谅我的错误，我能够向教师保证今后必须不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在理解教育的人来说，这种表现显然不贴合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害，我们应当去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自我的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对教师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自我所犯的错误的严重性，为此，我必须会在以后的几年里更严格地要求自我，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自我的言行都与一个现代中学生相贴合。
此致
敬礼
检讨人：XXX
20XX年XX月XX日
第五篇：上课玩的检讨书
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了错误，也就是课间下象棋。在我下棋正酣的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊！可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的检讨书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，课间下象棋的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，并且是一种需要耗损较多脑力的娱乐。我们学生课间下课休息时间，就是给我们放松脑力，以便应对下节课学习的时候。这时期如果下象棋，势必就让我们的大脑得不到很好的休息。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不课间下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
检讨人：
日期：
第六篇：考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病――发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
是学习态度不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：
20xx年X月X日
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