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第一篇：上课迟到检讨书,迟到的检讨书
上课迟到检讨书,关于迟到的检讨书
上课迟到检讨书：
今天我迟到是因为闹钟坏了，中午睡觉我本来是定好了闹钟的，但是一觉醒来闹钟还没响，我仰头看下放在我那张被纸张装饰了一番的书桌上的白兔型的可爱的闹钟，上面清晰的显示着一点半。于是我就继续睡了会儿，我躺在那张呆板的'床上翻来覆去，越睡越觉得不对劲，我心里面忐忑不安，立马爬起来跑到外面张望学校，看到学校的走廊上寂寥无人，只有几个老师在走廊上急忙的小跑。“哎呀！”不好，迟到了，要写检讨了。我脑中立马浮现出这种意识，于是我疯狂的抓起书包，锁上门，一个劲的往班上跑，风儿像针样的扎在我脸上，一个字――疼！路边摆摊的看着我像疯牛样的跑都投来了异样的眼光，那眼神差点把我“杀”的回不来班上了。妈呀！终于到了，我气喘吁吁上气不接下气的吐出这几个字，沮丧的走到了座位上，哎！还是迟到了！
2012年2月8日
关于迟到的检讨书
今天早开学的第一天，但是我却迟到了，真是太不应该了，都怪我自己，在昨天晚上自己明明调好了闹钟，可是闹钟打响的时候自己却把它关掉。心想再睡五分钟再起来，可是由于自己不小心不知不觉半个钟头就过去了，看看闹钟已经是六点半了，没办法，自己连忙吃完饭就赶到学校来了，可是，由于自己的起得太晚的原因，终究还是没能够赶到学校，到学校的时候同学们已经开始早读了，我只好回到自己的位置上去，开始早读，这次都怪我自己，偏偏就那么贪睡，一不小心就让自己第一天就违纪了，我下次再也不能这样了，我一定要努力把自己做到更好。
2012年2月8日
第二篇：上课迟到检讨书
尊敬的老师：
某某班全体同学，尤其是某月某日上午迟到的同学，在此怀着愧疚和懊悔的心情为当天上午迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。
当天早上由于是第一次上微机原理的实验课、班委会没有足够尽责、党支部没有起到先锋作用等客观因素，以及同学们的懒惰、不够认真等主观原因，我们班级共有**名同学在当天迟到了，造成了严重的影响，也让老师很生气。
我们不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。
我们班级对此作出了深刻的检讨，认识到我们的错误所在，更对整个班级的学风、班风进行了深层次的批判。XX年在我们刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学生，不允许上课迟到，更不应该在实验课迟到、违纪。然而现在，我们犯下了这样的过错，让我们感到深深的愧疚。我们都对自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老师反复教导的话语犹在耳畔，严肃认真的表情犹在眼前，我们都深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我们的班委会一再强调要把此事当成头等大事来看，绝不辜负老师对我们的一片苦心！
但是我们依旧是学生，尽管我们的年龄已经成人，但是作为靠父母供养、靠老师教导的学生，我们依然还是孩子，还有许多需要改正的错误。也因此希望老师能给我一次机会，原谅我们这次过失。
更希望老师能取消对迟到同学的处罚，不再给与迟到扣分，能够再给我们一次机会，根据我们的实验表现和实现收获给我们一个成绩！
让我们用踏踏实实的实验、真正的学习和提高、今后的表现来证明我们真的成长了，成熟了。
今天写下这份检讨书，是想通过这份检讨，来让我们班级牢记老师们的教诲，更让每一位班级的成员时刻敲响警钟！今后我们将要提高班级的纪律性，整顿班级的学风，提高思想觉悟，让我们的班级浴火重生。
这份检讨我们分别提交给了学生会、党支部、学院分团委（辅导员）、班主任杨民老师，表明我们的认错的态度，表明我们改过自新的决心！让所有人给我们监督！也请老师您监督！
检讨人：
20xx年xx月xx日
第三篇：草厂联校学生缺勤报告制度
草厂联校学生缺勤报告制度
一、目的意义
为了强化学校管理，提高教师安全防范意识，严格执行学生考勤管理制度，进一步明确各级管理人员职责，特制定本制度。
二、工作原则
1、坚持“以人为本”的原则，实行第一时间报告制度。
2、坚持“谁管理谁负责”的原则。
3、坚持“责任追查”的原则。
三、工作职责
1、任课教师职责：负责课堂学生考勤，如有学生缺勤，没有请假条，要立即报告班主任，并协助调查。
2、班主任职责：负责本班学生日常考勤，如学生旷课半天以上，要报告学校分管安全副校长；如学生旷课一天以上，要报告学校校长，及时与家长取得联系，并做好记录。
负责晚间学生就寝前的考勤，如有学生缺勤，没有请假，要及时调查。
4、值班人员职责：要严格执行值班制度，住校生凭班主任签字的请假条出校门，返校后到班主任办公室销假；家长到校接走学生，必须经班主任同意，在请假条上签字后方可离校。
负责协调、处理值班期间学生缺勤事宜，并报告班主任或校长。
缺勤职员个人检讨书
学生缺勤检讨材料
缺席检讨书
职员缺勤个人检讨范文
上课缺勤个人检讨模版
第四篇：教师上课迟到检讨书
尊敬的校领导：
您好！
我是xx班的英语老师，首先很感谢您给我这次自我检讨的机会，让我清晰的认识到了自己的错误，让我清晰的认识到了这个错误的严重性，我对不起您的栽培的信任，对不起我的那群学生，但是我还是想希望您能再给我一次机会，原谅我这次的过错，我一定对您万分感谢，并把这份对您的感激之情，用在我往后的教学热情上去，一定会给我的工作火焰加一把猛柴。
身为一名人名教师，拥有着这么高尚的一个职业，还做不到自律，以身作则，还犯上课迟到这种原则性错误那就是对自己这份工作的不尊重，对学生的不负责，对学校规定的藐视，万一引起学生们的效仿，上课都懒懒散散，不按时上课，我心里会是什么滋味，这些都是不是我的本意，我没想过会这样，我在我们学校工作半年来，一直尽职尽责，今天迟到真的是个意外，我也不想的，事情发生的太突然了。
我是今天早上的第一节课，昨天晚上为了回家看女儿，没有在学校的教师公寓睡，早上早早就起来开车来学校上课，就在经过第二个红绿灯的时候一个叔叔骑着他的“小绵羊”，一台破旧的女式摩托车，在我的车身位置划了一下，这我肯定要下车处理啊，等到交警过来后，处理半天，我发现那个叔叔家里也不是很富裕，虽说我占理，是他违反了交通事故，不过我觉得他也赔不起，一直低头向我道歉，我为了快点来给孩子们上课，也不想耽误大家的交通，就让他走了，没让他赔钱，我立马赶到教室，发现我还是迟到了，他们班的班主任已经换了一节课，把我跟他的语文课调换了，不然这节课就浪费了，这点我还是十分的感谢他。不过还是被巡查的老发现这节我的课前十分钟教室里没老师，询问班上同学后，知道是我的失职，记在我的考勤表上了，我很遗憾，没能按时给同学们上课，是我的错。
领导请您放心，这会是我最后一次上课迟到，我再也不会让我带的那群小朋友对我失望了，经过这次的事情后，我会更努力的给孩子们上课，尽量呈现最完美的教学课堂，让孩子们更喜欢我的课，我在此向您保证xx班会在接下来的期中考试中英语成绩人平均分上去十分，我也要放大招，让领导您看看我的工作能力了，您就看在今天是个突发情况，我不是故意迟到的份上算了吧，原谅我这次，况且我还做了好事呢，没有为难那位叔叔，把我们人名教师的简朴素质发挥出来了，这也算是给我们学校长脸了啊。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：上课迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是______。我之前在您上课的时候，没有准时的出现在课堂，在您上课期间迟到的行为，影响您上课的课堂秩序，也打断了您的上课思路，也影响到其他的同学。我现在为我这种行为做深深的自我反思，也向您作自我检讨。
按时上课是学生在学校里必须遵守的规则，也是学生学习的最基本的要求。每节课的学习的时间是有限的，学校将一天的时间已经规划好，学习的过程中也不是一直不间断的上课，中间也是有休息的时候的，在这样劳逸结合的规定里，学生也要去遵守规定，按照规定执行就可以了，这是最基本的。而我却连这最基本的要求都做不到，在上课的时间迟到，违反了学校的相关规定，我进行深刻的反省，知道了这一行为的不妥。
我上课没有按时到达教室，上课迟到的行为对各方面都有着负面的影响。这种行为首先是自己的不好习惯的一种体现。上课时间都是规定好了的，每天都是同一个时间点上课，自己还能迟到，那只能说明自己时间观念不强，习惯不好，在这方面自己要做出改善，确保下次不再发生类似的事情。而且上课迟到还是对自己学习时间的一种浪费，其实对于我们在学校上课的时间是有限的.，自己没有上课没有听老师讲课的那些时间，可能是老师讲解重点和难点的地方，时间久了就会影响自己的学习，产生一系列不良的后果。我已经意识到了此行为的不妥，也会从内心深处反省并加以改正。
上课迟到的行为也破坏了老师上课的课堂秩序，老师都是在上课的时候准时出现在课堂上面，可以这节课的学习，同学们也都做好的准备和老师一起开展这节课的学习，却因为自己的迟到，中途出现在课堂上，老师的讲课就被迫打断，耽误了老师的上课时间，也打断了老师讲课的思路和同学们学习的思路，连带着破坏了整个班级的学习氛围，我的迟到行为不仅对自己有影响，还连带的影响了别的同学包括老师您。
我已经彻底的反思了自己的行为，也是打心里底知道自己上课迟到的行为是不对的，以后也不会再犯这样的错误了，每天都会按时的来上课，上课的时候认真听讲。以后我也会经常的反思自己，做任何事情之前，都会想想这件事情是不是正确了，会不会对自己的学习或者对别人有没有影响，希望老师能够原谅我这一次。
此致
敬礼！
检讨人：______
20____年____月____日
第六篇：幼儿园因病缺勤登记制度
幼儿园 因病缺勤登记制度
园内的学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校的学生因病缺课病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。事实证明，学校是全体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。因此，学校每天执行学生因病缺课病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给保健医生和园长。信息报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告给保健医生，并做进一步的家庭联系。
三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
四、班主任对一边治疗一边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时报告班主任。在家就医的要将就医结论报告给班主任，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、学校建立学生体温晨检、午检制度，因病缺勤的同学要自测体温，并将结果告诉班主任。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校信息报告人。信息报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
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