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第一篇：任务未完成检讨书范文1000字
尊敬的领导：
我没完成支行领导交给我的任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。
2、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时习之，不亦乐乎“。
4、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!
总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!
检讨人：
X年XX月XX日、
第二篇：学习任务没完成检讨书
尊敬的老师：
您好！
现在是x月x日的x点左右，距离您布置的xxx任务的结束时间已经过去了x天了！但在其他同学都通过自己的努力顺利的完成了xx课程的学习任务的时候，我却因为自己在那堂课上没能认真的听讲，导致自己的知识出现了空缺！也一直没能顺利的完成您布置的学习任务。给您带来了这样的麻烦，我真的很抱歉！
我非常的清楚，自己没有完成学习的任务，不仅仅是拖慢了大家的进度，更是对学习和课堂的不尊重！您在过去也时常布置一些默写和背诵的任务，但每次都是在课堂的基础上让我们自我复习！只要认真的在课堂上听讲，这些任务根本就不算什么！但是，我却偏偏在当天的课堂上没能管理住自己，导致自身的任务一直都没能顺利的完成！尽管小组长也一再的催促，但我却一直没能搞懂课程，导致不能理解知识点，所以一直没能完成。
如今，接受了您的批评和教导，我也深刻的反思了自己的情况。这种在课堂上不听讲导致学习脱节的情况，其实这也不是第一天发生了！而且反观前后的情况，这些问题，大多都是因为我自身在管理上的不足以及自身的散漫懈怠，导致在xx课却在补做xxx课的事情，最终导致自己的知识与您教导的知识出现了差距，问题也一直没能得到解决。
但如今，在您的课堂上犯下了这样的错误，我才明白自己做出了怎样糟糕的事情！也正是因为这次对您的学习任务的难以完成，才真正让我意识到，自家在课堂不认真的.听讲，甚至“拆东墙补西墙”的行为，给自己带来了多么严重的损失！这是不应该的！因为我这种“互补”的行为，我损失的不仅仅是一节课！更是这些“拆”下来的所有课程！而且，到最后，不仅不能处理好最开始的课程，甚至连后面的学习都会受到严重的影响！这实在是太过糟糕！太过严重！对此，我也万分的后悔！
此次，经历了这样的检讨和反思，我决心要认真的改进自己、调整自己、整顿自己的学习习惯！我会认真的改进自己的学习行为，并严格的管理自己，绝不会再在课堂上做别的事情，更不会让自己落下课程，导致“拆东补西”！关于这次的学习任务，我也会利用课余的时间去请教同学，还望您能给我一个机会，让我挽回自己的错误！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日