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第一篇：期中考试作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是初一学生xxx。我对于此次期中作弊的行为感到惭愧和无尽的后悔。我不应该在这种庄严的考试场所做出如此不堪的行为，这是大家所不屑的，以及老师所不待见的。期中考试是大家半学期迎来的考验半学期学的怎样的考试，但是被我的“不择手段”给破坏了。考试应该是公平公正的，不管学成什么样，也只是给自己下一次继续努力的机会，但我硬生生的把公平的原则毁了，让它变成了一场争夺分数的比赛，为了让自己取得好，而采取作弊的手段来获得，这是会让同学们耻笑的，以后也会看不起我。现于此来检讨这次的作弊行为。
首先，这是违反学校考试的规则的，考试作弊是禁止的，学校老师多次强调，做是不对的，是一种错误的行为，一经发现是要严厉处罚的。我明明知道，我也很害怕被发现，但是我的贪心让我即使害怕，也还是去做了，就为了一个好成绩，不想被别人笑话。这显然是我自己做出的不明智的行为。第二，我这样做，是对其他的同学的不公平，别人用自己的努力换取好成绩，而我是用不堪的手段去拿成绩，这两个一对比，我取得了好成绩，而他们这样努力都不能有好成绩，因此他们会觉得不公平，以后如若是再次考试，他们就会学我一样考作弊来取得一个好成绩，这是多么的不公平啊。要是以后真是这样，那我就是班上的罪人了，都抬不起头来。最后，我这样做是对老师您的教育的不尊重，您努力的去教我们，而我是用这种方式回报的您，您应该是要伤心的.了，对我也是很失望的吧。我虽然并不是这样的意愿，但终究是做了这种事情了，错误已经造成，不能再回头，只能是在以后的时间改过来。
老师，我很对不起您的教育，在此先跟你道歉，我从这次的错误中，我知道自己所犯下的错已不能挽回，那我就争取在下一次的期末考试中靠自己的真实的能力去做题，来获得属于自己的真实成绩，给您一张真实的答卷，虽然不可能那么快的进步很多，但是一定会对得起您对我的教导的。我会付出自己的努力去认真的学习这些知识，在考试的时候凭借自己的力量达到最终的成绩，希望您可以相信我，我一定可以做到的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：期中考试检讨书范文
九年级期中语文试卷，从命题的角度来看，能按照新的课程理念，语文学科考试说明来命制，试卷结构合理，覆盖面广，突出主干知识考查，考点明确，有较强的导向性。试卷分汉字、阅读、写作三个板块。试题以学生发展为本，在考查基础知识和基本技能的同时，以能力测试为主导，注重体现科学态度和人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考查，注重课内知识巩固，注重综合应用，能激励学生进行探究创新。
从各版块试题来看，经典诗文默写，诗歌阅读《水调歌头・重上井冈山》、书信阅读有刘墉的《给女儿的一封信》具有典范性，引导学生在学习中重视名家作品;文言文阅读选自课外，郑板桥的《板桥家书两则》，两封书信告诉学生们一个共同的道理：爱护大自然中的一切生命，与它们和谐相处。考查内容倾向重点实词和重点句式;>作文采用一题制，"――走进了我的青春"为半命题>作文，为学生写作提供了多种话题，有利于活化学生的思维，让学生在青春的道路上不断的认识自己、反省自己、完美自己。作文从形式上看又在文体和表达方式上做了特定限制，促使学生写细节精妙、情感细腻
的记叙文。下面，我结合本次考试阅卷情况，谈一下考试中学生答卷存在的主要问题：
1、汉字的书写欠规范。诗文默写中"叶、灼、碾、迹"等字词的错误率较高。更重要的是全卷的书写，如果依据中考说明的要求，属于一类卷的考试微乎其微，相当一部分学生显得浮躁，书写狂乱。
2、文言文阅读能力较差。次文言文与中考此题的命题要求相比，难度不是很大，但从学生出现的问题来看，实词"图""倏"解释不出，摘取的句子"固非一笼一羽之乐而已"翻译不出，都能反映出课内的文言文知识巩固还很不到位。
3、现代文阅读缺少整体感知。第31小题关于《高贵的生命不卑微》中第一段在文章结构上所起的作用，大部分学生就文段内容雨后文的联系来答题，未能把这一情节隐含的人物心理及与文章结尾联系起来，这种"只见树木不见森林"的理解，充分暴露出学生欠缺现代文的整体感知能力，也能透视出我们教学中存在着肢解课文的现象，导致学生未能更好地把握住局部与整体的关系。
4、作文异常丢失大分。占据半壁江山的作文在此次考试中相当一部分学生未把它的实力显示出来。从大的方面来看，小标题、题记等多种形式并存，但作文过于追求形式，内容却空洞无味;从细节来看，有的不会描写、抒情，有的叙事不清，不能凸显主题，有的字数严重不足，有的书写潦草，都直接影响了作文的得分。
下面，针对本次考试情况，结合九年级语文教学我的努力方向是：
1、做好查漏补缺工作。正确了解本班学生的语文学习状况，以利于今后能顺利开展工作，也能有的放矢的进行教学，尤其要在学生暴露出来的薄弱环节上多下功夫。
2、加强基础知识的落实。语文常规知识的教学应自始至终，如词语(成语)运用、标点、病句、修辞等要能变换形式渗透在语文教学中。同时，也要学会在背诵默写中积累，减少错别字。
3、讲求方法，攻下"现代文与古诗文阅读"两座高山。阅读如同攀援，要有一定的体力和方法。既要蓄积足够的阅读量，又要具有思考习惯及答题技巧。提高阅读能力在平时，一方面是课外多读美文，拓宽阅读面，另一方面是选择一些经典文章或时文进行训练，让学生从中发现问题，教师给予实质性的指导。
4、作文的辅导要侧重于以下几个方面：
①要学生关注生活、关注社会，关注小人物，多写随笔，表达对生活的点滴感悟，抒发自己的真情实感。
②训练时注意切入点的把握，作具体生动描绘，突出用词、修辞、描写的指导。
③作文教学应有效地培养学生思维的广度和深度，多作立意训练，鼓励学生的创造性思维。
第三篇：期中考试没考好检讨书
尊敬的老师：
您好!
老师：我由于上课的时分没有认真听讲，最终考试成果不好，我感到非常懊悔，之前的我会犯这种错误，完全是由于不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我后悔不已! 但是这个惩罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规则不成方圆，犯了错误就要受处处罚，所以惩罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查缺乏，经过一段时间深入的反醒，我对自己犯的错误感到懊悔莫及。
思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关怀集体，关怀他人，多和优秀同学接触，沟通。纪律上，如今我肯定要比从前要有了很大转变，如今的'我对自己的言行，一直保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名同学哪些事可以做的，哪些是不行以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为把握更多学问，使自己的素养全面得到提升。
我想再对我的行为做一个检讨，我带手机是不对的，同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时分我的感觉也是苦痛的，同学们有的惊吓，有的愤慨，有的嬉笑，我完全铺张了大家的珍贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家!但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时分，重要的是自己犯了错误后如何改正自身，所以我肯定严格要求自己。好好学习，把成果搞高到一个好的层次。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：期中考试检讨书1000字
今天进行了期中测验，考下来的结果不怎么理想。其实，这张卷子上的题目，大部分都是之前遇到过的。可是考出来还是不尽如人意。真是令人头疼。
如果说，之前的考试成绩不怎么理想，是由于我对重点、难点的把握不够准确。那么这次都是之前做过的题目为主的试卷，成绩依然不理想，是怎么回事呢?
我思考了一下午，总结了下面几个原因。
首先，我想是我之前的试卷分析的还不够透彻。
也许是新老师的缘故，所以我还是不怎么会分析试卷，有些题目讲了，即使把答案写在了黑板上，但是学生没理解，还是没用。可能是我性子比较急，所以每次都讲得比较快，一些学生理解能力，领悟能力强的没有问题，有些学生接受能力比较差的，就比较困难了。所以，今后我再评讲试卷，就应该稍微放慢点速度，不求速，但求质。对于一些错的比较多的题目，我就可以讲2遍。为了不耽误进度，那些还是无法理解的学生，我可以课后再进行另外的辅导。
其次，学生的心还是没有定下来。
人们常说，什么样的老师带出什么样的学生，也许我是个急性子的缘故，我们班的学生，做事都挺“着急”的。考试应该是个比较心平气和的事情，但是我仍然感觉大多数孩子比较浮躁。这点在我后来阅卷中也得到体现。很多孩子出现的都是不带标调，或者缺笔画，字写的不规范这样的比较粗心的错误。
我想考试之后的总结、反思。比考试的过程来的更重要些。今后我不仅要注意对学生学习上的辅导，更要注意对他们心灵上的辅导。希望我和孩子们都能改掉比较急躁的坏毛病。
其实，今天还是有比较令我欣慰的事情。下午我批完卷子就去别的年纪上课了，然后等我回来的时候，好多孩子都来问我自己的成绩。我发现，孩子们还是比较在意自己的学习的，比起2个月前刚念一年级什么都不懂，孩子们真的长大了许多，但愿他们可以一天比一天好。
第五篇：教师期中考试反思
语文卷子的第一题和第二题我没有错，所以，我要继续保持这个成绩，继续努力。不能让这几分丢了。
还有，有一个题我出的错很不应该，因为那一个画图，是一个开凿隧道的。这一个题已经在语文大本上出现过了，我竟然还错了，真是不应该!所以，我以后再也不能粗心大意了。阅读题的近义词反义词我出错了，题目是贫困的反义词。我写的是富裕，我感觉我的近义词反义词这一块我学的不好了，所以我要抓紧练习，不能让一块在出错了。
这次，我错的所有的题目加起来一共才是八十八点五分，所以，我以后要努力了。不能再考这么点分了。争取要考到九十五分以上或九十分以上!
月试语文考检讨书200字范文：
1、月试语文考差检讨书
xxx：
这次月考语文成绩差了，不是我的错，要怪就怪那些没传答案给我的人苦苦等到下课也不见答案的影子，本想把阅读写完的，后因为昨晚上通宵，早上又没喝电视上说的，困了，累了，就喝东鹏特饮的东鹏，所以导致精神疲惫不堪，sorry老师，下次我会记得喝东鹏和把事先安排给答案的同学安排到位并做到提前预演，达到考试万无一失的
我内牛满涕后悔上课没听你讲课我对不起党和广大人民我对不起我已逝去的笔水人无完人所谓得扰人处且饶人老师你还是放过我吧最后祝老师圣诞节快乐礼物会及时送到你面前的
xxx
2、月试语文考试没考好的检讨书
尊敬的xx：
这次语文考试，我粗心大意，急于求成，结果考试没考好，希望老师原谅，下次我一定会努力考出好成绩，更上一层楼的！
我会加紧复习，在考试前多巩固，上课认真听讲。做到：课前预习，课时听讲，课后复习。不会让这个成绩再出现！如果在考得很差，我一定会铭记在心，不原谅自己。所以老师，希望您能原谅我
老师，这次考试给了我深刻教训，下次我一定会吸取这次的教训，争取考好的！这次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比这次好！老师，原谅我行吗？我真的很痛悔自己的马马虎虎，自己的急于求成，这次没考好，其实我自己也很难过。
老师，可以原谅我吗？
xxx
年月日
3、月试语文考试成绩差的检讨书
亲爱的父母：
我怀着深深的愧疚向你们递交我这份月考语文考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！
从今往后，我一定坚决改正：
第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。
第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。 第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。
此致：
非常抱歉！
4、月试语文考差检讨书
敬爱的老师：
您好!由于这次语文考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的'结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。
我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。
期中考试反思200字范文：
第六篇：期中考试作弊检讨书
尊敬的生物老师：
您好！
我是高x（x）班的xxx，是您亲自教导的班级的学生。我知道您现在很生气，所以先在这里向您郑重的说一声说一声，“对不起”！
对不起在x月x日的生物考试上，我做出了严重的舞弊行为，明明是老师您亲自监考我们班，但我却辜负了您对我们的信任，犯下了考场上最不可饶恕的罪行。在被您抓住后，一开始我居然还在狡辩，但在您拿出确凿的证据后我再无话可说。在考试过后，我一直感到非常的后悔，也非常的痛恨自己。您监考的是您自己亲自教导的班，对我们赋予了诸多信任，为了能让我们专注的考试，在我们写考卷的时候，大部分时间您就端坐在讲台上，静静的观察着讲台下的考场，而不像其他老师一样巡逻一样四处巡视，分散我们的注意力。可我却错把您的信任当成了一种放纵，在以为您没有看这边的时候，犯下了这种严重的过错。我现在还仿佛听到您那发现我作弊时，那不敢相信的声音还回响在我耳旁。
当然，这并不是因为您我才产生了作弊的念头，作弊总是会有提前的准备。虽然生物是我们的必修课之一，但打从初中起我就对生物并不太喜欢，每次老师上生物总是听的云里雾里。下了课也完全提不起学习的念头。就这样，我的生物学习就一直拖着。直到升上高中，生物的知识还和化学扯上了关系，这下全完了，我已经分不清两门课的区别了。
成绩太差，学习又听不懂，再面对突然来临的期中考试，我也是实在不希望父母和老师失望才做出了作弊这样可耻的.事情来。现在想来，虽然心没有错，可我用的方法却是大错特错，用这样的方法得来的成绩，就算父母和老师一时高兴，可也代表不了什么，等到真正需要用到的时候，他们才会对你更失望。
我如今已经有了深刻的教训和改过之心，希望老师能再给我一次机会，我会在接下来的时间里努力的学习，哪怕不能考出个好成绩也要做到问心无愧，就算会挨父母老师的教诲我也要在下次拿出成绩的时候能正大光明的说：“这是我自己努力后考出来的成绩！”
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日