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尊敬的老师:
你好!我怀着愧疚的心情,写下这份检查,以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病――发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的'严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间……每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
您好!
期末的考试之中,我作弊了,拿了小纸条进入考场,想用这种方式能获得好的分数是不对的,但我却并没有控制自己这个错误的行为,反而还觉得其实并没有什么,只要以后努力学习就好了,这次只是由于实在准备不足,但又不想成绩那么糟糕,但这个作弊的事情如果做了一次,其实也是会在今后继续的做下去,也是会导致自己成绩会更差,学不到东西更是对自己不负责任。老师,我也是经过您批评认识到错误,在此检讨。
反思的过程之中,其实我也是知道作弊是不对,从小老师也是教过我们这个道理,但是到了实际的考试之中,总是会有一些情况让我对这个道理不那么的看重,老想着成绩要是差了可怎么办,却是没有去想,为何自己的考试成绩会那么的糟糕,而这次老师说我,我也是想到,其实平时认真的来学好了,成绩并不会如何的差劲,根本就不会说那么的担心,自己也是太过于松懈,在平时觉得时间还有很多,先玩会,再去学,考试之前也是这样想的,还有几天,再过一天再来复习吧,结果这样一直拖着导致最后也是没有好好的去复习好,平时又是懒散,复习也是做得不够,自然成绩也是会担心,会考不好,再想去作弊,如果这次没有被老师抓到,其实我想以后我也是会觉得作弊就可以拿到分数,还是会在平时的学习之中一拖再拖的。
而拖延懒散的后果只会是自己什么都没有学到,反而还落得一身的坏毛病,不想学习不想去下苦功夫,那么怎么可能会有一个好的分数,考试之前不做好准备,积极的去复习,那么自然也是到了考试时候没有可能去做好题目,从而考好,回顾我这学期,虽然是在家里学习了很长的时间,但没有一个监督,自己也是挺松懈的,看起来都是听课了,做了作业,但是其实并没有那么的认真,而今回头看,虽然是没有监督,但是学习终究是自己要去做的事情,而非是有老师监督才行的,老师也是不可能是一辈子都是监督着你,让你去把学习给搞好。我也是通过老师和我讲了那么多清楚自己作弊不对,除了诚信的问题,更多还是自己没去学好,导致会去想这些歪主意来拿到好的分数,今后也是要平时努力,来让自己去有了准备,从而去拿到属于自己真正的成绩,不能再作弊了。
检讨人:xxx
20xx年x月x日