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第一篇：期中考试自我检讨书
尊敬的老师：
您好！
这次期中我考好，没有考及格，我没有把知识要点掌握也没有学好，是我的错，我贪玩我，下次考试我一定会努力把提升上来。
当我听到其中考试成绩的时候，非常失落，这样的成绩，非常的低，连最基本的几个线都没有达到，是我没有学好，如果一直这样下去是不行的，我认真考虑了，分析了我考试失利的原因得出了其中主要的几点，第一就是我上课不认真导致我在考试的时候没有能够考出好成绩；第二是我课后没有复习，上课的时候老师讲完，我也就没有做更多的练习，在课堂上记住了，但是没有过多久就忘记的干干净净，没有把课堂上掌握的知识多练多记，没有记牢；第三就是我没有重视考试，认为自己不复习也能考好，于是在考试前一周内更本就没有好好的把以前的知识点做个复习归纳，导致很多学过的知识都没有写出来；第四就是我太贪玩了没有把更多的精力用到上，只知道玩耍，影响到了我正常的学习，让我的成绩没有丝毫提升。
这些问题是我没有考及格的主要原因，严重影响到了我的成绩，找到了这些问题我接下来要做的就是解决问题，把自己的成绩提升上来，追赶成绩好的同学，向其他成绩好的同学学习，距离期末考试没有多少时间了一个学期已经过去了一半了我现在要做的就是好好学习，迎头赶上。我专门给自己制定了学习任务。
第一上课之前做好课前预习工作，保证自己能够把一堂课需要，掌握更多的知识，学到更多的东西，跟上老师的脚步，保证自己能够不断进步不断前进。
第二每天下课后抽时间去复习当然学习的重点知识，同时结合习题做好练习，把学到的知识多练习多巩固，从而让自己学到更多的知识，不会段时间忘记学到的东西。
第三每次考试之前都要提前做好预习工作，为了能顾提高预习效率，在平时的时候把自己经常犯错的一些题目，容易忘记的知识点都牢记下来，让自己能够在短时间里高效的复习，提升自己的复习效率。
第四克制自己的玩心，在读书的时候不玩，比如在周一到周五我都会认真的好好学习，不会因为学习困难就不学习，也不会浪费时间去玩游戏，等到放假的时候才会去玩游戏，让玩和学分开。保证自己学习。
我认识到了自己的错误我愿意用行动去弥补自己的不足，我会努力学习在期末考试中考出好成绩。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
第二篇：期中考试成绩检讨书
尊敬的xx老师：
我是xx班的学生，在参加期中考试中借助纸条与他人作弊，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育。对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的'负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人，现在我在此做最为深刻的检讨。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：期中考试成绩检讨书
尊敬的老师：
您好！
这次期中考试，我的成绩退步了，没有考好，我也很懊恼，为什么我平时不能认真点，不能多花点时间在学习上面，如果我能把时间都花在学习上面，我也不会退步，更不会让老师来操心。
其实我的成绩在班级虽然不是特别的好，但也不是很差的，但是这次考试，我的成绩名次掉的厉害，而且分数也是和之前相比，差了一大截，这段时间的学习，我也是仔细的想了想，是我自己没有认真。其实也是我自己对自己有一种想要放弃的想法，之前我是特别认真的去学习的，但是考试的时候，我的'成绩却并不是特别的好，感觉我怎么努力，我都不能考到班级前面的名次，似乎我的努力完全没有用，抱着这种想法，我就觉得我平时的学习努力没必要了。
所以这学期的学习，我虽然也有去学，但没有像之前那么的认真和努力了，遇到一些难题，能做好就做好，不能做好的，我也没有怎么去深究，做作业也是像完成任务那样，做了就是了，没有想过多花些时间，多费点心思，这样的结果就是我到了考试的时候就很多题目看着会做，但是真的做的时候却又不会了，这样导致的就是我的成绩变差了。现在想想真的学习就像是在逆行的河流里面行驶的船，如果你不努力，那么就是会倒退的。
考试的成绩让我感到很羞愧，我这样的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，还想着名次在班级的前面，如果一直这样，我的名次可能就是倒数的前面了，那样的结果也不是我想要的，在以后的学习上面，我必须要努力，不能再这样下去了，这次成绩的退步也是告诉我，只有不断的去努力，才有可能进步，别的同学都在认真，而我却在敷衍，那么我的成绩退步也就成了必然了。
老师，以后我不会让您再这么操心我的成绩了，我会好好的学习的，不会在是之前那种学习的状态的，我会多花些时间用在学习上面，遇到不懂的问题，也是必须要去认真的去问同学，老师，不能放过，只有把每一个知识点都学好了，这样我的成绩才能在下次的考试中得到进步，我们初中的基础是要打好的，我也希望老师以后在我松懈的时候提醒下我，让我能时刻的保持认真学习的状态，把我的成绩搞好。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第四篇：期中考试检讨书1000字
期中考试已经圆满结束了，从六年级的语文考试成绩来看，还是比较令人欣慰的，因为据我所知，六年级大多数班级都忙着系统复习，基本上是在毫无准备的状态下应战的。所以这次考试也不同程度地说明了我们的学生具有一定的实战水平。
从卷面看，学生基础知识掌握较好，对于书写也有了明确的认识。阅读感悟部分还是不很理想，我想这主要是因为学生没有养成反复阅读、思考的习惯，许多学生大致读懂点了，就草草落笔，导致对一些问题思考不深入、不到位。习作是一个学生语文知识的综合体现，从这次习作内容来看，课外阅读对学生的作文还是起着至关重要的作用，我们对试卷分析得出的答案是：有课外阅读积累的学生写出的作文明显有水到渠成的感觉。
为了进一步提高六年级语文的教学质量，我想对我的教学作以下几点反思：
1、营造一个良好的集体氛围。常听曾教过六年级的老师说，学生到了六年级下半学期就会疯狂，表现为纪律混乱，糊作非为。所以我早就做好了与这届学生作斗争的思想准备，但就目前来看，我们班学生还没有谁表现出会扰乱班级的迹象。我认为对于班级的管理，刚柔相济、宽严结合是有效的手段。如：空闲时，多于学生交流，让他们感受到自己被信任、被关心、被尊重，学生的内心就会充满自信和对学习的愉悦感，邪恶的念头也就不会侵入他们的思想了。而对于那些个性特别张扬的学生要密切关注他们的行为动向，发现不好的苗头要及时制止，通过树立班级积极的舆论导向和行为榜样，引导他们向好的方向发展。
2、制定复习计划，避免知识遗忘。
1)系统复习。对五、六年级的课文要逐课进行复习。复习要有侧重点，重点课文可多用些时间，非重点课文少用些时间。注意加强学生基础知识的练习。课文中要求学生掌握的字词句段，要反复巩固，直到学生牢固掌握。当然，在知识讲评中，老师要能举一反三，让学生触类旁通，把易错易混的知识点进行强化训练，这样会起到事半功倍的效果。
2)归类复习。在系统复习之后应留有三到五天的时间进行归类复习，将本册书的知识点进行归类梳理。学生对知识点掌握得好不好，要通过考试进行反馈，发现问题及时采取相应措施进行弥补。
3、要注意激发兴趣，保护学生的学习积极性。老师要多采用鼓励引导等方式激发学生学习的热情，使他们自始至终保持旺盛的学习欲望。这就要求我们的课堂要有亲和力，特别是最后复习阶段，课堂不能拘泥于死板的做试题，而应该以不同的形式对知识进行系统学习。我是这样想的，六年的考试，学生已经积累了一定的考试经验，所做的题型也是万变不离其宗，以后这段时间就需要对学生的知识进行拓宽处理，比如多背几首古诗，多读几篇范文，多储备一些历年考试热门话题等。
4、重视学生对语言的积累、感悟和欣赏。语言的发展能促进学生语文综合能力的提高，因此还要保证学生有一定的时间去自主阅读，让学生在自己读懂文章的过程中，增长知识，陶冶情操。鼓励学生说出自己对文章的独立见解，充分调动学生的生活体验和情感体验，提高对文章的自我理解与判断能力。我以为这种方式是提高学生阅读理解的有效手段。
以上几点是我对目前六年级语文教学的浅显看法，不妥之处请大家批评指正。
第五篇：考试检讨书
尊敬的地理老师：
在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
第六篇：教师期中考试反思
期中考试已经过去几天了，在这几天里我也对自己这次的考试进行了反思。看到我目前的成绩，真是差的一塌糊涂，不敢想象自己竟然有一天成绩会下降到如此地步。现将我的反思总结如下：
学期过一半，我们举行了其中考试，检测我们半学期以来的学习情况，在开考前，我特别的自信自己的成绩又会是班级的前三名，自以为自己会考出一个很好的成绩，可是当考试结果出来，我比原先还降了好几名的时候，我不敢置信。我真的不敢相信那是我的成绩，不管我再怎么看，可是那分数就那么明摆着，这多么的`让人羞愧和丢脸，甚至是打脸现场。
在冷静下来后，我仔细的回想自己在前半学期来的学习，我才发现获得这样的成绩真是不冤。在这之前我的成绩永远都排名在前三，这让我觉得骄傲，所以学习自然而然就开始变得懈怠，当然这种懈怠不是一下子，而是一个慢过程发生的。当自己开始对学习懈怠后，对自己过于的自信后，对学习就没有以前那么努力了。这半个学期，我上课也偶尔不认真，作业虽然也会做，但很多时候也是不认真对待的，所以由写作业就能看出自己的问题了。另外就是平时对学习也没有之前那么伤心，在学习任务还未完成的情况下，被同学一叫出去玩，我就立马出去了，因此学习任务完成的情况也不太好。
还有一点就是老师通知我们期中考试的时间后，我没有迅速的制定复习计划，这导致自己没有好好的复习，老师基本上是提前了半个月的时间告知我们，而我却没有当回事，一直到老师再次提醒我才注意到原来期中考试就要到来了。可是前面大好的复习时间被我浪费了，同学在努力的复习的时候，我在玩游戏，同学认真上课的时候，我在睡觉。考前的底气全部来源我原先的基础，却不知学习从来都不是一劳永逸的，是需要不断的复习的，不断去学习的，如果只靠一些基础知识，怎么可能让成绩提高。
这次是我大意了，因为骄傲自己的成绩，所以对学习就放松了。这导致我之前保持的名次掉下来了，我真的很后悔，我想老师对我应该也是无奈和失望的，对我的父母更是愧疚，他们对我那么期待，一直都以我为骄傲。经过这次期中考试的教训，我是再也不敢这样了，我以后会回到之前的学习状态，虚心学习，不骄傲了。还有半学期，我会努力在期末考试把成绩追上来的。