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尊敬的xx:
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我生物考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
二是学习态度不端正。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的'严格要求自己。
希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望,在下次考试中取得优异成绩。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
您好!
这次期中考试中,我没有考好,我自己也很自责,这几天是我一段十分难熬的时光。一是有愧于老师对我的期望和教导,其次是对父母没有办法交差,在此便是自己十分的懊悔和愧疚,更多的是对自己失望吧!我的成绩在班里一直稳居前十,但是这次却突然下降了七八个名次。平时掉落一个名次我就十分焦心焦虑了,这次对于我来说无疑是一次沉重的打击。在我自己的心理上也是一次过度的折磨,各种心情交杂在一起,五味杂陈。
这次成绩出来之后,我在自己冷静之后,仔细的盘算了自己的一些失分点,已经自己一些擅长的地方。学会查漏补缺是一件很重要的事情,我在自己的学习中也经常这样做。也许是因为自己没有温习的缘故,导致效果不是很好,因此,通过这次教训,我会更加的注重自己的学习方式,在查漏补缺之后升华自己的优点,补全自己的缺点,并且每日加以复习。只有这样,我的成绩才会得到提升。
通过我的整理,我发现了自己的几个优点:
1、语文成绩一直很稳定,主要是因为写作得分比较高,但阅读理解得分偏低,我有必要提高自己的阅读水平,此外对课本知识的巩固和掌握不是太全,需要更加的提升基础知识的掌握和运用。
2、数学成绩一起起伏有一些大,重点是审题是否仔细的问题,这次数学得分太低就是因为许多不该错的地方,由于审题的`问题犯了最低级的错误,导致数学成绩下降的十分迅速,也让老师对我失望了。数学重要的就是要努力练题,熟悉了大部分的题目之后,自己遇题也会更加冷静理智,不至于慌了神,手忙脚乱。
3、英语这次考的还算不错,其实我的英语一直很稳定,在既往的考试中,一直是英语在帮忙提分,主要是由于我对英语也很感兴趣,所以学习的激情就大一些。因此,我也认识到原来兴趣才真的是最好的老师。
4、关于其他的科目我就总的概括一下,关于理科方面的科目,我掌握的比较薄弱,就像数学一样,我总是没有审题得当,导致没有得到一些可以得到的分,我想,理科科目就应该花一些时间多加练习,该记住的硬核知识一定要牢记,一些需要经验的知识就多加积累。而关于文科类的科目,我唯一信仰的一条就是多记多背,有一些知识,只有深深的刻进的脑袋,才会在考试的时候运用上去。
通过自己的这些总结,我发现自己对文科类的科目更加的掌握一些,对理科类的科目存在一些欠缺,因此,在今后的学习中,我会平衡好时间,更全的提升自己的成绩。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的.表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次期中考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师:
期中考试已经结束,为了总结经验,修正不足,以利于今后的教育教学工作的开展,现对本次考试做以下总结:
本次数学考试题目能紧扣新课程理念,从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力,可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分,及格率98%,优秀率86%。在这次考试中,大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然,也有个别学生思维不够灵活,不够严密,考试时的心理素质不大好,成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时,也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易,但没有良好的学习习惯,没有细心、认真审题的习惯,也很容易出错。例如,口算不够熟练,运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力,看不出题中隐藏的干扰条件,今后应加大解决问题的教学力度,着重对班里的`中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
改进措施:
1、加强口算训练,培养学生做计算题的正确率。
2、围绕知识点多设计各种类型的练习,培养学生的应变能力和思维的灵活性。
3、认真指导学生阅读应用题,能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法,逐步培养学生解答应用题的能力。
4、把好单元检测关,及时查漏补缺,弥补不足。
5、加强检查对错的习惯培养,提高学生的学习能力。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
在本次联考中,我没能取得老师和自己的心中的理想的成绩,这次联考失败的主要原因是因为文综成绩考的太差,文综成绩平均下来的话就是三科都不能及格。在这次联考中我主科的成绩都还行,所以这次考试让我知道我现在的文综成绩是现在学习的最大问题。所以我现在必须对我的文综的学习状况做出检讨和反思,希望通过这次考试的检讨和总结,让自己在高考前有一个很好的成绩状态的。
我认为这次我考试中让自己发挥不好的原因如下:
第一,在考试中没有合理安排时间。文综的问答题的题量是很大的,要考的内容也是巨大的,在考试中的要写的题很多的。所以这个时候考试的时间管理就显得尤为重要了,什么样的题要用多少时间,把更多的时间花在更重要的题型上,舍弃一些没有必要的题,比如又难又花费时间的题,这样提题目的分数不仅拿不到,甚至还让珍贵的时间流失了。在之后的学习和平常的测试考中,我也会多注意这方面的训练,让自己在考试中尽最大的努力取得更高的分数。
第二,对知识的掌握度不够。文综中要记要背的东西比较多,我在平时的学习中只会死记硬背,而不侧重对知识的理解和消化。在这次考试中考的知识点掌握度要求的比较高,考的内容也比较深,而我对知识的掌握太浅,如果考试的内容比较有深度,我的考试成绩就不会太理想。所以以后我会侧重对知识的掌握程度,不只是简单的死记硬背,而是真正的弄懂知识点,将每天的学习内容彻底消化。
第三,自己写题目的速度太慢。我写题的速度真的是比较慢,经常到考试时间结束后,都不能将全部的考试内容写完,虽然自己在考试中已经非常努力了,但是结果一般都不尽人意。我想是因为我平时的题目训练的太少,没有将题目的速度训练起来,也还有对知识记忆不全。所以现在我会多写题多做题,让自己发挥出自己掌握好知识的情况的最好水平。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日