千文网小编为你整理了多篇相关的《期中考试的检讨书(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《期中考试的检讨书(优秀范文六篇)》。
第一篇：期中考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
期中考试中，我没有把最后的大题做了，并不是自己没有了时间，而是自己不知道应该如何的下笔，而这也是让我丢了很多的分数，其实只要写了些，还是能拿到分数的，虽然不是太多，但是也是比什么都不写好很多。
此次的考试，其实我也是准备不是很充分，平时的学习虽然也是去做了，但是并不是那么的认真，而在考前的复习中，我又是有些知识点没有复习到位，去玩了，也是导致自己在考试的时候不是那么的有自信，而卷子这道大题，想要作对其实并不是那么的容易，也是拉开我们分数的一个题目，但同时有一些思路只要写了，其实也是可以拿到一些分数的，老师也是经常的和我们说，不管这个题目会不会做，都是要写一些的，老师是会给一些分数而不是什么都不给的。而我们的考试，更是要为了拿到高分多去思考，去考虑如何在题目里面拿到分数，特别是这种开放的题目更是如此，只有去写了，那么才能有提高，而且一些思路如果写下来，到时候老师讲试卷的时候，也是可以让自己知道，到底自己哪里不会了，而如果什么都不写，不但是拿不到分数，同时之后也是可能忘记自己的思路，是不会知道自己到底学的是如何的。
考试也是为了让我们更加的认清我们学的如何，如果考试的题目都是不去思考，不去做的话，那么也是看不到我们哪里是学的不好的，老师批评我们没有做大题的，除了没写，也是有时间不够的，其实也是对于考试的技巧不够，没有把时间给分配好，虽然自己的确是不会，但是其实最后一道题去思考的时间也是比较的少，前面有难的题目，耗费了太多的时间而没有去考虑过先跳过，做完自己能做的题目，再去花时间做难题，这也是老师告诉我们的考试技巧，但是自己也是没有做好。抱歉自己的考试没做好，让老师您来操心，也是为了让我们意识到考试的重要性，此刻养成好的考试习惯，也是到了以后重要的考试，能够更好的去面对，即使有压力，题目比较的难，也是要更从容的来做题目，去考出理想一些的成绩才行的。
下次考试，我会安排好时间，去让自己把考卷都做好，无论成绩是如何，还是要做完题目，安排好时间，只有如此，才能更好的看到自己哪些学好了，哪些是要去进步的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：期中考试检讨书范文
一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：
一、学生方面：
1.史实不清，是致命的弱点。
2.部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4.看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。
5.不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。
6.学生自主学习能力差，不肯下工夫，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期。
二、教学方面：
1.课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2.督促检查的力度不够。
3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。
4. 教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。
三、其他方面：
1. 本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。
2. 期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。
针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：
1.课堂上老师的授课对知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。
2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。
4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
5.对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。
另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：
1.采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然
后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。
2.老师统一思想，强化基础训练;多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
3.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。
4.多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生浓厚的兴趣。
5.课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。
总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。
本次考试虽已结束，但更艰巨的任务还在后面，我将加倍努力争取期末考试再创佳绩。
第三篇：考试自我反省检讨书
尊敬的老师：
您好！
在本次联考中，我没能取得老师和自己的心中的理想的成绩，这次联考失败的主要原因是因为文综成绩考的太差，文综成绩平均下来的话就是三科都不能及格。在这次联考中我主科的成绩都还行，所以这次考试让我知道我现在的文综成绩是现在学习的最大问题。所以我现在必须对我的文综的学习状况做出检讨和反思，希望通过这次考试的检讨和总结，让自己在高考前有一个很好的成绩状态的。
我认为这次我考试中让自己发挥不好的原因如下：
第一，在考试中没有合理安排时间。文综的问答题的题量是很大的，要考的内容也是巨大的，在考试中的要写的题很多的。所以这个时候考试的时间管理就显得尤为重要了，什么样的题要用多少时间，把更多的时间花在更重要的题型上，舍弃一些没有必要的题，比如又难又花费时间的题，这样提题目的分数不仅拿不到，甚至还让珍贵的时间流失了。在之后的学习和平常的测试考中，我也会多注意这方面的训练，让自己在考试中尽最大的努力取得更高的分数。
第二，对知识的掌握度不够。文综中要记要背的东西比较多，我在平时的学习中只会死记硬背，而不侧重对知识的理解和消化。在这次考试中考的知识点掌握度要求的比较高，考的内容也比较深，而我对知识的掌握太浅，如果考试的内容比较有深度，我的考试成绩就不会太理想。所以以后我会侧重对知识的掌握程度，不只是简单的死记硬背，而是真正的弄懂知识点，将每天的学习内容彻底消化。
第三，自己写题目的速度太慢。我写题的速度真的是比较慢，经常到考试时间结束后，都不能将全部的考试内容写完，虽然自己在考试中已经非常努力了，但是结果一般都不尽人意。我想是因为我平时的题目训练的太少，没有将题目的速度训练起来，也还有对知识记忆不全。所以现在我会多写题多做题，让自己发挥出自己掌握好知识的情况的最好水平。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：期中考试检讨书范文
进入初三的第一次期中已经结束了，你的成绩可能出现了一定的起伏，有的同学的成绩有所提高，有的同学的成绩可能下滑。成绩的变化是正常的，但是如果与上次差别太大，大家就要找一找原因了。
首先要反思自己上课的听讲是否认真，是否抓住了老师讲课的重点。我们的精力是有限的，在课堂上不可能四十五分钟都全神贯注。这就要求我们合理分配自己的注意力。
一般说来，一上课时的复习是对上节课的高度概括，我们应该积极思考，检验自己的知识掌握情况。自己如果不清楚，就要迅速记录下来，听其他同学的回答，然后在课后及时补上这一方面的漏洞。在教师板书或者重复某个语言点的时候，就说明此时的讲解是很重要的，我们一定不能分心，思维要跟上，笔记也要跟上。在记录不完的时候，一定要先服从听讲，然后在空闲时间或者课后补上遗漏的地方。有时教师为了活跃课堂气氛会讲一些课外的知识或者是有趣的东西，此时就是我们最好的休息时间，放松一下，让紧张的思维有所调节。在教师转入正题时，我们的思维也要迅速启动，与老师的思维一起跃动。大家一定要重视这一点，因为课堂四十五分钟不认真听讲，课后你用十倍的时间都不能补回来。
其次要反思自己的学习方法是否恰当。进入初三，课程在深度和难度上都有所加深加大。可能在初二时形成的学习方式不能适应这种变化。如果你感到整天很忙乱，疲于应付各种铺天盖地的作业，没有时间循环复习，更没有时间预习，这就说明你的学习方式出现了问题。学习方式因人而异，应该尽可能快地找到适合自己的方式。有的同学在晚上九点的时候就会打盹，无精打采。如果在这种迷糊的状况下继续学习，你的学习效果怎么能好呢?可以在这个时候小睡十几分钟，起来后继续学习，你会发现自己的学习效率成倍提高。这就说明学习的时候应该张弛有度，不能一味的拼命学习，时间长不一定代表效率高。有的同学习惯在学习的时候听着音乐，觉得这样可以让自己精力旺盛。理论上说这样做不太合适，但如果你在做了对比试验之后发现还是听音乐时的效率高，那么你就坚持你的做法。
最后要反思自己的环境是否对你的学习造成了干扰。一是家庭环境的干扰，这些干扰可能使周围的噪音污染，可能是楼上楼下的喧哗影响，可能是家庭中父母的感情出现了问题，可能是家里来的常住的亲戚对你的生活节奏造成了冲击。二是班级的环境问题,如果换了一个你不适应的同位,班级的学风出现了变化,班主任换了,任课教师换了,都能对我们的学习产生或者正面或者反面的影响.外部环境我们无法改变,但是我们可以改变自己.希望大家迅速调整自己,争取在以后的学习中更加顺利,成绩稳步上升
第五篇：考试自我反省检讨书
尊敬的老师：
您好！ 时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我感到十分的愧 疚，我在此向您说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末考试中我成绩十分 不理想，不仅伤透了您的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔 写下这份检讨书， 以向您表示我对不好好学习的歉意及从今开始努力学习的决心。
早在您刚 带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学习。直 到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识 到此事的重要性， 于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓， 不能辜负老师对我们的 一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实 行起来。
2、 平时生活懒散。
因为懒散、 粗心大意、 记忆力水平低， 把老师教的东西学的不扎实。
我平时学习不认真，考试成绩便不好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，努力奋斗， 在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己 学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、 同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不 可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报 纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社 会动态， 使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识， 更能丰富我们的生活。 我一定会说到做到的。望老师监督。
检讨人：
20xx年xx月xx日
第六篇：期中考试成绩没考好的检讨书
尊敬的英语老师：
您好！
时间过得飞快，期中考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期中考试成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1、思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2、没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3、基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的'。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行，始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在期末考出理想的好成绩！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日